思维导图：送给新初一孩子的英语知识干货

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英语

多积累

英语是一门实践性很强的学科，全世界有3.5亿人把英语做诶本族语来使用，而把英语作为第二语言和外交语言的人口则多达15亿人。

对于刚踏入中学校门的初中生来说，英语成绩往往会慢慢出现两极分化，有些孩子成绩一直很好，有些却渐渐对英语失去了兴趣。

如果孩子对英语学习困难，爸爸妈妈可以帮孩子诊断一下，是不是因为以下原因：

• 没有自信心。随着初中生学习科目的增加，在英语上可支配的时间变少。然而词汇量增加了，语法变难了，没有掌握良好学习方法的孩子变得吃力。这时，如果没有强大的意志力和改变的决心，就容易出现成绩下滑。

• 母语的干扰。很多孩子说的是Chinglish（中式英语）。英语有三个语调：声调、降调和平调；而汉语有一声、二声、三声、四声、轻声五个语调。有些孩子喜欢用汉语标注英语发音，造成英语发音不标准。另外汉语和英语的语序表达也不一样，如果用汉语的语序给英语造句，那就大错特错了。

• 词汇量跟不上。随着时间的推移，要求孩子背诵的单词越来越多，根据记忆原理，如果没有及时复习，记的多忘的也多，最终导致跟不上进度，看不懂文章，写不出好作文，英语学习越来越吃力。

冰冻三尺非一日之寒，要想取得成绩，必须用认真的态度付出艰苦的努力。

今天继续为孩子们分享有用的思维导图！

第一张

第二张

第三张

第四张

第五张

第六张

夏日

学习的

好时光

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