原创精卷:部编小学六年级语文第七单元学情调研卷附参考答案(2019版)

相约荷香芬芳,浸润美文馨香

部编小学六年级语文第七单元学情调研卷

部编小学六年级语文第七单元学情调研卷(2019-2020学年度第一学期)(时间:100分钟    满分:100分)命题:司徒青云题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音,写词语。(12分)yuè  pǔ  táo  zuì  ɡuān jiàn   shàn zāi  ɡānɡ qín(▲)      (▲)    (▲)       (▲)    (▲)    (▲)jǐn nánɡ   wēi é  chún pǔ   pù shài   māo  wū(▲)      (▲)    (▲)       (▲)    (▲)    (▲)二、选择正确的答案。(26分)下列词语中加点字读音全部正确的一组是( ▲ )(1分)A.奴婢(bì) 票券(juàn) 外宾(bīng) 曝光(pao)B.尴尬(gà)凸显(tū)筷子(kuài)一眨眼(zhǎ)C.彻底(chè)仆人(pū)鲜明(xiān)拾玉镯(zhuó)D.符合(fù)装饰(shì)唯恐(wéi)绱鞋底(shàng)2.下面词语中的“名”与“著名”的“名”意思相同的是( ▲ )。(1分)A.名过其实  B.不名一文C.不可名状D.名落孙山3.与词语“山明水秀”搭配形式完全相同的一项是(▲ )。(1分)A.月明风清  桃红柳绿   B.凄风苦雨  左顾右盼C.崇山峻岭  舍近求远   D.青山绿水   谈古论今4.下面词语中加点字意思相同的一组是( ▲ )。(1分)A.掉尾而斗  掉落    B.笑而然之   显然C.牛斗,力在角 争斗   D.巍巍乎若太山 太好了5.古人常借月亮表达思乡之情。下列诗可中不是表达思乡之情的是(  ▲  )。(1分)A.露从今夜白,月是故乡明。B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。C.举头望明月,低头思故乡。D.西北望乡何处是,东南见月几回圆。6.读读下面人物的语言,想想应读出怎样的语气。(填序号)(2分)A.体谅、安慰B.遗憾、内疚C.诚恳、热情D.迫切(1)一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”(  ▲  )(2)一个男的说:“是呀,可是音乐会的入券太贵了,咱们又太穷。”( ▲  )(3)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(▲ )(4)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(▲)7.下列各句中“若”字的意思与其他三句不相同的一项是(▲)。(1分)A.视之,形若土狗。       B.若为佣耕,何富贵也。C.海内存知己,天涯若比邻。D.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。8.下列词语与戏曲无关的一项是( ▲  )。(1分)A.字正腔圆  B.有板有眼 C.粉墨登场  D.精雕细琢9.依次填入语段中横线上的词语,最恰当的一项是(▲ )。(1分)竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其茎虚中有节,挺拔凌云;其形千姿百态,情趣盎然。漫步于青青翠竹之下,便觉神清气爽,心旷神怡。竹 ▲ 美化了人的生活,又陶冶了人的情操,在我国 ▲ 的文化史上具有重要的影响,隐逸之士携它唱和清风明月, ▲ 功名利禄;谦谦君子学它不向权贵折腰,不为世俗所曲。A.既  博大精深   淡薄   B.既   源远流长  淡泊C.即  博大精深   淡泊   D.即   源远流长  淡薄10.下面句子停顿不恰当的一项是( ▲  )(1分)A.善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。B.以为/世无足/复为鼓琴者。C.牛/斗,力/在角,尾/搐/入两股间。D.处士/笑/而然之。11.“下属急匆匆来报:‘大事……大事不好啦!’”句中省略号的作用是(  ▲  )。(1分)A.表示语言中断       B.表示语句省略C.表示语言断断续续  D.表示语意未尽12.下列句子中没有语病的一项是(  )。(1分)A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。B.通过我们的努力,使我们班级被评为优秀集体。C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。13.对下列句子中的语气助词“哉”的用法,理解正确的是( ▲ )(1分)①善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉!A.①表示感叹,②表示反问。B.①表示感叹,②表示设问。C.①表示设问,②表示感叹。D.①表示设问,②表示反问。14.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的是(▲  )(1分)A.(杜处士)所宝以百数。B.(藏嵩)尤所爱。C.(牧童)拊掌大笑。15.伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有( ▲ )。(1分)A.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锤子期。B.他已经把琴摔了,无琴可弹。C.他觉得已经没有人配听他的琴了。D.他觉得世界上再也找不到知音了。16.下列词语填入横线处最恰当的一项是( ▲ ) (2分)我漫步在玉兰花盛开的小路上,让我 ▲ 的 ▲ 是它的洁白无瑕,还有它的 ▲ 、淡雅。A.陶醉  不仅  清幽   B.沉迷   不仅   幽静C.沉迷  虽然  清幽    D.陶醉   虽然  幽静17.下列词语填在横线上最恰当的一组是(▲ )。(2分)京剧是我国人民▲的一种传统艺术,京剧有▲四大行当,艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓▲,表演更是▲,个人回味。A.喜闻乐见  生旦净丑  字正腔圆  活灵活现B.粉墨登场  唱念做打  余音绕梁  惟妙性肖C.喜闻乐见  唱念做打  余音绕梁  活灵活现D.粉墨登场  生旦净丑  字正腔圆  惟妙惟肖18.下面没有展开联想和想象的句子是( ▲ )。(2分)A.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这润水上站了几百年了吧?B.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉般流了出来。D.春天来了,天空又一次飘满缤纷的风筝。19.下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是(▲ )(2分)A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。B.做课堂笔记,可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。D.课堂笔记只能记录新出现的知识点,听课时产生的一些想法不要写入。20.一位同学根据下面的说明书做玩具秋千,但说明书写得不够清楚,下面对说明书的修改建议不合理的一项是(▲) 。(2分)玩具秋千制作说明书材料:几张彩纸、一小块硬纸板,一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳做法:1.把四根筷子粘在一起,用另一根筷子作为秋千的横杆绑好,插在牙膏盒上。2.在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。3.把皱纹纸剪成波浪形纸条,再将纸条搓成枝条状。4.用几种不同颜色的彩纸做成一小女孩,并为她画上眼睛和嘴巴。5.将小女孩粘在吊板上,把吊板绑在秋千的横杆上,最后缠上绿枝条。A.“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”B.“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”C.“最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”D.这张说明书中最好加上成品的图片。三、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)1.《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》,这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。(  )2.“伯牙鼓琴,锺子期听之”“一日曝书画,有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思相同。(  )3.京剧被誉为中国的国粹,是深受人民喜爱的剧种。(  )4.伯牙、锺子期相传为春秋时期人,关于他们二人成为知音的传说,《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。(  )四、根据课文内容和积累填空。(5分)1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“           ,         。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“           ,         。”2.古语有云:“           ,         。”不可改也。3.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,                  。4.写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗:                             。5.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷游戏时,你真想对他说:                            。(填格言警句)6.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。五、语言运用。(2分)一位同学登台演唱时,唱错了乐谱中的后面几节,如果你是主持人,你会怎么缓解他的尴尬?

六、阅读与理解。(17分)(一)伯牙善鼓琴(8分)伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”1、解释下列画线的词语。(2分)⑴伯牙善鼓琴(       )   ⑵伯牙游于泰山之阴(             )⑶更造崩山之音(       )  ⑷志想象犹吾心也(             )2、下列画线词的意思或用法相同的一组是(     )(2分)A.伯牙善鼓琴。   善哉,洋洋兮若江河。B.乃援琴而鼓之。    伯牙乃舍琴而叹曰。C.止于岩下。    吾于何逃声哉。D.钟子期必得之。     得之心而寓之酒也。3、伯牙士传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是:,这个成语的意思是:                                      。(2分)4、翻译下列句子(2分)子之听夫志,想象犹吾心也。译文:(二)梅兰芳练功(9分)著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏,拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严,有时还采取十分严苛的训练方法,但梅兰芳总是按老师要求的那样,努力完成练功任务。当时,吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳,上面放一块砖头,让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上,并要求站一炷香的工夫。起初,梅兰芳站上去总是战战兢兢,不到三分钟,就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来,又必须马上再站上去,因为一炷香烧不完,是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫,梅兰芳的腿都站肿了。经过一段时间基本功的训练,梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足,又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来,他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场,冰面光洁如镜,人走上去都免不了摔跤,可梅兰芳偏偏要踩着高跷,到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高,支撑面又很小,再加上冰滑,梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼,就对梅兰芳说:“休息几天再练吧!”梅兰芳却坚决地说:“先生,你不是常常说‘练功练功,一日不练三日空吗?’”先生无奈,只好让他继续练下去。冰上踩跷的功夫,使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说:“幼年练踩跷,颇以为苦,但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏,就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香’啊!”1.梅兰芳是著名的________艺术家,曾拜__________老先生为师,练习过____________的功夫。(3分)2.从文中画“”的语句中,我们能感受到梅兰芳小时候练功时的__________________________________________________________。(2分)3.冰上踩跷的功夫,使梅兰芳得到了什么益处?(2分)_______________________________________________________________4.“不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香”可换成:_________________________________________________(2分)七、习作。(30分)想一想,你有什么特别拿手的本领?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来,注意把内容写具体,做到语句通顺,重点突出。八、写字。(4分)1、写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3、写字比较端正、整洁得2分。

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