浅谈布依族的三种特色民居建筑

核心提示:布依族喜欢依山傍水聚族而居,一般是十几户或几十户为一寨,也有上百户至几百户的。布依族的居房与傣族竹楼相近,但是用木头作主结构,住房有“干栏”式楼房、平房和石板房,最具特色的是石板房。干栏式3间3层竹木结构。底层不砌墙,用木料作栏栅,关牲畜;中层用凤尾竹编扎四周,用以住人;上层堆放杂物。

  布依族喜欢依山傍水聚族而居,一般是十几户或几十户为一寨,也有上百户至几百户的。布依族的居房与傣族竹楼相近,但是用木头作主结构,住房有“干栏”式楼房、平房和石板房,最具特色的是石板房。干栏式3间3层竹木结构。底层不砌墙,用木料作栏栅,关牲畜;中层用凤尾竹编扎四周,用以住人;上层堆放杂物。

  布依族三种特色民居建筑分别为:吊脚楼、石板房和石楼。

  吊脚楼

  居住在贵州南盘江流域的布依族房屋多为吊脚楼,古称干栏。楼底圈牲口、堆杂物,楼上住人。在黄果树瀑布一带的布依族人就地取材,利用当地丰富的薄石材,在干栏式建筑的基础上改建石板房,除檩条和椽子外,整座房屋全用石板建成。来到布依村寨,就像进入了神奇的石头王国,这种房子整洁优美,冬暖夏凉,防风防雨又能防火。红水河流域还是中国最重要的林区之一。

  石板房

  石板房布依族居住的显著特点是依山傍水聚族而居。民居多为干栏式楼房或半边楼(前半部正面是楼,后半部背面看是平房)式的石板房。贵州的镇宁、安顺等布依族地区盛产优质石料,而且还有可一层层揭开的薄厚基本均匀的平整的大石板,这种薄片石来源于水成页岩。当地布依族因地制宜,就地取材,用石料修造出一幢幢颇具民族特色的石板房。石板房以石条或石块砌墙,墙可垒至五六米高;以石板盖顶,铺成整齐的菱形或随料铺成鳞纹,石头民居不仅不透风雨,而且古朴美观,屋顶举重若轻,安居而不压抑。总之,除檀条椽子是木料外,其余全是石料,甚至家庭日常用的桌、凳、灶、钵、碓、磨、槽、缸、盆等,都是石头凿的。一切都朴实淳厚。这种房屋冬暖夏凉,防潮防火,只是采光较差。

  石楼

  镇宁布依族苗族自治县县府所在地城关镇,绝大多数房屋都是石头建造,三四层的石楼就有几十栋。由于石料是浅灰白色,加工后更显晶洁,所以白天看镇宁,银光闪烁;月夜看镇宁,凝霜盖雪。为此,古有“银镇宁”、素有“银色镇宁”之美誉。该镇的石建筑,历史悠久的已有600多年的风雨历程,所以既堪称为凝固的音乐,又可当作不朽的史诗。

  以上就是小编为大家整理的布依族特色民居建筑的相关信息,希望对大家了解布依族传统文化有所帮助。

本文链接: https://www.gujianchina.cn/news/show-9304.html (转载时请保留)

(0)

相关推荐

  • 乌江号称中华民居博物馆,每一种建筑都是经验、审美和文化的结晶

    乌江地处我国西南地区,流域内多喀斯特地貌,这里有着神奇险峻的自然风貌,也有着丰富多彩的历史文化,千姿百态的乌江民居就是其重要体现之一.从一座座石头村.石头寨和石头城堡,到吊脚楼等特色干栏建筑,再到独具 ...

  • 李展飞——《浅谈教师的三种职业状态》

    一位老人遇到了麻烦:每天都有一些顽皮的孩子聚集在他家附近,向他的房子扔石头.老人想了很多办法来阻止他们,叫警察.打电话给孩子们的父母.大喊大叫地威胁他们,但都不奏效.相反,孩子们似乎更加起劲,扔石头扔 ...

  • 中医教你从舌头看健康,浅谈常见的三种舌苔反映的身体状态

    中医讲究脾胃为后天之本,是人体脏腑气血的主要来源.从舌诊可以辨别人体脏腑气血的盛衰,舌诊主要是观察舌质(舌体)和舌苔的变化.舌体是舌的肌肉脉络组织,正常应呈淡红色:舌苔则是舌体上附着的一层苔状物,与胃 ...

  • 浅谈旅行的“三个层次”与“三种境界”

    旅行是什么?什么是旅行?有几个在路上的人理解旅行的意义?有几个人反思过旅行带来和带走自己的什么?留下的是什么?旅行,对我来说,以前年轻的时候认为就是一种玩的事情,无须任何的思考,就那么去玩,但是年龄的 ...

  • 浅谈宋元明三朝龙泉窑瓷器的鉴定

    龙泉窑以烧制青瓷而闻名,在北宋早期以前的产品风格受越窑.瓯窑.婺州窑的影响,特征与三窑的产品相似.胎质较粗,胎体较厚,釉色淡青,釉层稍薄.北宋中晚期是龙泉发展的重要时期,并开始形成自己的风格.在今浙江 ...

  • 浅谈资产管理的四种策略方式

    浅谈资产管理的四种策略方式 资产管理,是指对资产负债表左侧所列全部资产进行管理,也可以定义为投资者所收集的资产被投资于资本市场的实际过程.从法律观点来看,资产管理者可以是.也可以不是机构投资者的一部分 ...

  • 浅谈太极内功五种呼吸方法

    浅谈太极内功五种呼吸方法

  • 浅谈小学英语几种教学方法

    俗话说:教学有法,教无定法,贵在得法.为了让学生学好英语,我在教学中尝试了以下几种方法. 一.愉快教学法 教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐.融洽.振奋.饱满的情绪气氛.同时,在教学时,使学生 ...

  • 浅谈诗歌(三)

    浅谈诗歌(三) 文/杨金堂 三.意境的营造 意境,也称境界,是写诗人营造出来的一种情景交融.空灵融彻的诗意空间.意境与意象这是两个关系密切而且容易混淆的范畴.区别在于:意象是以象寓意的艺术形象,意境是 ...

  • 浅谈国家博物馆(三)

    浅谈国家博物馆(二) 中国古宫博物馆 让我大开眼界的还是在一次欧洲旅行中,那次说不上很认真的看每一个博物馆,但那次在一个博物馆里切底改变了我走万里路不如看万卷书的观念,在匈牙利的国家博物馆里看到了我在 ...