民国的催眠曲，如今依然温馨动听：睡吧，小小的人|朱自清：诗塾课（351）
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“
睡吧，小小的人
朱自清
“睡吧，小小的人。”
明明的月照着，
微微的风吹着——
一阵阵花香，
睡魔和我们靠着。
“睡吧，小小的人”
你满头的金发蓬蓬地覆着，
你碧绿的双瞳微微地露着，
你呼吸着生命的呼吸。
呀，你浸在月光里了，
光明的孩子，——爱之神！
“睡吧，小小的人。”
夜底光，
花底香，
母底爱，
稳稳地笼罩着你。
你静静地躺在自然底摇篮里，
什么恶魔敢来扰你！
“睡吧，小小的人。”
我们睡吧，
睡在上帝的怀里：
他张开慈爱的两臂，
搂着我们；
他光明的唇，
吻着我们；
我们安心睡吧，
睡在他的怀里。
“睡吧，小小的人。”
明明的月照着，
微微的风吹着——
一阵阵花香，
睡魔和我们靠着。
（图：Berthe Morisot：The Cradle 1583）
朱自清（1898—1948），原名自华、号秋实，改名自清；原籍浙江绍兴，生于江苏省东海县（今连云港 市东海县平明镇）；现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有《背影》、《春》、《梅雨潭的绿》、《荷塘月色》。
朱自清1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。
朱自清先生的散文创作尤见大成，善于融情入景即景抒情，语言自然而又清新，细腻而传神。
（Samuel Dirksz Van Hoogstraten：Two Women by a Cradle 1670）
《睡吧，小小的人》是朱自清先生的新诗处女作。原文里有这样一段前言："同住的查君从伊文思书馆寄来的书目里，得着一小幅西妇抚儿图，下面题道：'Sleep Little One'。这幅画很为可爱。"显示这首诗是在看画所得。原诗写于1919年2月29日北京。刊载于《雪朝》，上海商务印书馆1922年6月出版。
诗篇分五节。首节：哼唱的节奏，周边的景物安宁清雅。明月，微风，花香，营造的气氛是恬淡的，慢慢地让孩子进入梦乡。
第二节描写婴儿的外貌，金发和碧眼，刻画晶莹完美的婴儿形象。而沉浸在月光下，如同镀上一层银色，将诗意升华，将婴儿的天使般的形象提升到光明之子，爱之天使。
第三节，则侧重天使对婴儿的照护，天使以月光，花香，母亲的爱意流露，如同汩汩山泉，形象地表现出爱意盈盈的婴儿的幸福和安宁。
（Vincent Van Gogh: Girl Kneeling by a Cradle 1883）
第四节，以神化的外在形象来烘托在摇篮中的婴儿的安宁与温馨。安睡在上帝的怀里，上帝搂着婴儿，以月光轻拂来比喻对孩童的亲吻，显得尤其甜美与清新。
每节重复首句“睡吧，小小的人”既是主题，也是哼唱的重复，不断地哼唱，让孩子逐渐进入梦乡。而首尾的重复与哼唱的节奏，十分贴切，再现了摇篮曲的连续行，让孩子对爱的感知永不间歇，将母爱的诗意烘托得淋漓尽致。
我们从诗意里读到了大自然，整个世界，对于新生婴儿的无比的爱意，也可以看到诗人对于新生世界的强烈的爱意和希望。新生的人或物总是充满了希望，诗人在这里对于未来，对于儿童寄予了无限的爱，无限的希冀。
朱自清先生的散文朴素缜密、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。而他的诗集，呈现在我们眼前的是相当复杂的景象：有欢乐的哼唱，热情的呼喊；也有痛苦的抒发，彷徨的呻吟。深刻地反映了当时部分觉醒青年的复杂心境。这首诗是其中清新雅致的篇章，显得十分清雅和谐，充满了歌唱性，音韵和谐，意象完美，是难得的新诗佳作。
(Nicolaes Maes: ALittle Girl rocking a Cradle)
父母读给孩子听全文，九岁+ 听
适合十岁+孩子 读全文
让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。
(William Adolphe Bouguereau:lullaby )
朗读者：郭佳鑫（10岁）
配乐曲：Waltz No. 15:Lullaby
创作者：Johannes Brahms
乐曲专辑：Baby Einstein: Lullaby Classics
配乐曲来自专辑《Baby Einstein: Lullaby Classics》中的一首Waltz No. 15:Lullaby。原曲由勃拉姆斯的摇篮曲改编而来，曲调恬静优美，温馨甜蜜，富有哼唱性，十足的催眠气韵。十分贴切诗意的温情绵绵。
(吉拉尔·杜乌:《年轻母亲》)
今天诗塾的献声者，是来自河北沧州的郭佳鑫小朋友。10岁的郭佳鑫，目前在读5年级。她性格内向，恬静温柔，喜欢画画，喜好运动，听话少言。这是她第二次献声。她的朗读温婉娴静，甜蜜可爱，舒缓语调道出岁月静好的气韵。读的过程中，再舒缓一些，再轻柔一些就更加紧扣诗意了。希望佳鑫小朋友继续加油，给诗塾带来更多美好的享受。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
(莫奈：《摇篮里的杰·莫奈》1867》
请记住：诗塾一直就在这里，不离不弃。传播诗歌，在诗意里成长，一直是诗塾的宗旨和初心，希望在未来的岁月里，给孩子们带来更多美好的诗歌享受，同时与孩子们更多的互动，共同成长。
愿我们在祝福里成长，不忘初心，坚持前行，追求诗意的远方。
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图*诗
以上图片为一组摇篮曲的世界名画，来自网络，特此鸣谢！
(lullaby)
(封面图为：Samuel Dirksz van Hoogstraten《母亲与孩子在柳条摇篮》)
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