评测学AI双师教育模式与双师网课教学模式的区别分析

作为学校教育的补充，校外培训的意义应是针对学生的个性化问题因材施教。

为了在降低师资成本，但又保证教学人数的前提下实现个性化教学，众多教育企业极尽想象，利用现代技术资源一次又一次革新教育模式。

其中，前一种引人关注的突破性模式，是新东方、好未来等教育巨头探索的双师网课教育模式。

近来，以评测学自适应教育为代表探索的AI双师教育模式则异军突起，成为与双师网课比肩的另一种双教师教学模式。

双师网课的具体形式是：

1个大班教学名师+1个小班辅导老师。

名师通过直播屏幕，针对多个班级学生教学。

辅导老师以班级为单位，面对面解决学生的个性化问题。

评测学AI双师教育模式与此类似，具体为：

线上AI1对1教学+线下真人老师辅导。

相当于将原本双师网课中的直播名师替换为评测学教学系统模拟的AI老师。

这两种模式想要解决的，都是教培领域名师稀缺问题。

前者通过扩充名师在单位时间的教学人数，降低名师的边际成本，同时配备小班辅导老师，让教学趋近个性化。

后者则利用人工智能技术模拟具优秀教学能力的教师，扩充“名师”队伍，保证每位学生接受教师1对1。

可见，两种模式的发展逻辑存在本质区别：

双师网课是增加学生人数，解决的是名师少，为了保证教学个性化，单位时间只能教学少数学生，边际成本过高的问题。

评测学AI模式则是增加教师人数，解决的是名师少，不能在成本合理的情况下，让每位学生都接受名师1对1教学的问题。

双师网课的模式出现更早，但由于各种现实原因，多出现在有一定规模的机构中。中小型机构，及下沉市场的教培机构都缺乏客观条件应用这种模式。

评测学AI模式的落地应用，则需与线下教培机构融合，这就决定了其对机构规模、所处地域具有很高的包容性，能在全国范围内推广。

在未来，从全国版图领域来看，评测学AI双师模式极可能后来者居上，覆盖范围更广，应用人群更多！