从长沙“软件业再出发”，看信息化产业的“长沙路径”

“惟楚有材，于斯为盛”，这幅刻在千年学府岳麓书院门前的对联，是三湘四水弦歌不绝、学脉延绵的历史记录。从岳麓书院里，走出了彭龟年、胡大时等湖湘学派奠基人，培养出了曾国藩、左宗棠等湘军首领。

历史一脉传承，在当下社会，教育在湖南这片土地上，依然保持着至高的发展地位。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这句发端于湖南郴州，流传甚广的俗语，就以简单质朴的道理诠释了这一点。

确实，改革开放以来，地处内陆的湖南，相较于地理位置得天独厚的沿海省份，在经济发展方面，优势并不明显；但在基础教育方面，却凭着足够的重视与投入，走在了全国教育行业的第一梯队。

如今，互联网成为基础建设，各行各业都开启了数据化之路。在湖南教育强省的战略下，在长沙软件业再出发的政策下，长沙在基础教育数字化上，探索出了一条领先全国的发展路径。

01

教育信息化升级，长沙担当“探路者”

以2018年教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布为标志，教育信息化的时代大潮浩荡涌来。利用大数据、人工智能等技术为教育行业赋能，已经成为发展大势趋。

艾瑞咨询发布的《2019年中国教育信息化行业研究报告》显示，2019年中国教育信息化市场规模预计突破4300亿元，未来两年将继续增长。截止2018年末，全国小学及以上全日制学校共有近24万所，共2.6亿余在学人数、1600余万在校老师，对教育信息化有着巨大需求。

在这股浪潮下，湖南省成为全国首个教育信息化2.0示范省，而长沙也以“探路者”的姿态，大力推进信息化，打造“全国智慧教育示范区”。

目前，全国各地教育信息化正持续深入发展。身先士卒的长沙，有哪些底气成为湖南乃至全国教育信息化的“探路者”？

在“智能相对论”看来，无论是教育土壤、技术支持还是政策倾斜，长沙都累积了足够的优势。

首先，千年湖湘文化传承，培育长沙教育沃土。

教育，是湖南公认的一张名片。

截至2018年，湖南省共有各级各类学校2.7万所。并且，各级各类教育发展水平均超过全国平均水平。其中，学前三年毛入园率、义务教育年均巩固率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率分别高出全国平均水平1.44、4.2、3.2、0.58个百分点。

在基础教育上，长沙在全国都享有声誉。在全国前二十强中学中，长沙占了三所，仅次于北京。不仅如此，湖南学子深得北大、清华两座顶级学府的青睐，在2019年清华、北大自主招生入选总人数中，长沙独占鳌头，其中入选北大人数69人，入选清华人数60人。

如此，长沙拥有了这片教育沃土，在教育信息化进程中，也就拥有了丰富的落地场景。同时，无论是老师还是学生，他们既是用户，也是反哺教育信息化发展的“产品经理”。

其次，拥抱教育信息化，技术发展一马当先。

有了教育的沃土，还需要技术，才能为整个教育行业插上信息化的翅膀。在这一点上，长沙累积了深厚的底蕴。

总部在长沙，三次入选互联网百强榜的拓维，在软件技术领域有20余年的行业沉淀和技术实力。

在人工智能核心技术以及教育行业应用技术多年潜心研究的基础上，拓维自主研发的智能考试、智能语音识别、智能图像及视频分析、英语作文自动评分及综合素质智能评测等技术，已经在考试服务和教育评价领域得到广泛的应用，形成了从智能化考试到备考训练及培训到教学自助测、评、练的系列产品。

不仅如此，2018-2020年，拓维连续三年成为华为ISV领先级合作伙伴，这也是目前华为基础教育行业唯一的ISV。与华为的深度合作，为拓维今后在教育业务的深入拓展，奠定坚实的基础。

当拓维教育在K12赛道上为教育行业赋能时，贝尔安亲则深耕课后服务赛道，凭借自身累积的技术优势，为托管行业插上信息化的翅膀。

贝尔安亲脱胎于牛耳教育，而成立于2001年的牛耳教育，拥有国防科技大学雄厚的计算机教育背景，是中国最早专业从事IT职业教育的机构之一，也是湖南省第一家软件人才职业教育基地，更是中国十大品牌IT教育机构。

在牛耳教育的技术赋能下，贝尔安亲成为全国将托管行业搬上互联网的领军企业。当“智能相对论”问及“贝尔安亲是一家教育公司还是科技公司”时，贝尔安亲总经理赵静芳毫不犹豫地回答：“科技公司。”

最后，教育信息化浪潮翻涌，政策扶持为前提。

任何一个行业的转型升级，都离不开政策的大力倾斜。

湖南省在获批全国首个国家教育信息化2.0试点省，出台《“互联网+教育”行动计划》后，长沙市紧跟步伐发布了《长沙市软件和信息技术服务业发展三年（2020—2022年）行动计划》，将教育信息化，列为重点突破工作，并以教育信息化，促进教育现代化。

并且，湖南省各级每年安排不低于10%的生均公用经费用于教育信息化，持续推进“三通两平台”建设，取得显著成效：“三通”比例分别达99.79%、87.54%、90.27%。

在政策扶植、技术助力的推动下，拥有肥沃教育土壤的长沙，成为了湖南省乃至全国教育信息化的“探路者”。

02

从基础教育上“云”，看教育信息化的“长沙路径”

有了担当“探路者”的优势，在教育信息化的升级过程中，长沙探索出了一条属于自己的路径。

在“软件业再出发”的政策背景下，长沙确立了“助力立德树人、促进教育均衡、探索教育未来”的目标。在这个目标之下，长沙一方面利用大数据、人工智能等技术，完善数字教育资源公共服务体系，并推动教育模式变革和生态重构；另一方面以“智慧校园”和“未来标杆学校”建设，和“未来教师培训计划”实施，构建与教育现代化相适应的具有长沙特色的智慧教育体系。

而在具体的落实层面，拓维与贝尔安亲在各自的赛道都给出了具体的路径。

在K12赛道，拓维与长沙市教育局联合打造长沙市中小学生在线学习平台，整合区域优质名校名师资源，助力教育资源共建共享，实现教育均衡与公平。

在两年多的运营期间内，拓维协助市教科院组织师资完善了基础性学习资源，开展了4期公益网络课程服务，开设市级公益教学课程500余次，支持140余所中小学校开设校本公益课2500余课时。截止目前，已有超过1000人次老师参与资源建设与课程教学，覆盖了800余学校30万学生。

不仅如此，在面向教委、学校、幼儿园的智慧教育系统解决方案上，拓维也拥有绝对优势。针对教育局，拓维打造了以“大数据+个性化学习”为核心的大数据开放平台；针对学校，拓维构建了以“内容+学习+评价”为核心的校园信息化平台和区域网络学习中信；针对幼儿园，拓维以“课程+家园共育”为核心构建智慧幼教开放平台。

尤其是疫情期间，拓维基于华为云的welink在线学习中心联合解决方案搭建“空中课堂”，依托广东省名校优质资源为25000所学校，提供线上课程服务，并面向湖南、广东、湖北、山东、浙江、四川等地。

并且，拓维基于华为云初步打造智慧教育云解决方案（教学研究、在线学习平台、标准化考试等），形成一批灯塔和标杆项目，也即将拉开全国范围教育行业推广序幕。

在托管赛道，贝尔安亲依托数十年全球教育行业经验、优质课程资源和深厚的科技底蕴，从2016年的双师课堂开始，便致力于为整个托管行业插上信息化的翅膀。

在从台湾引进安亲班教育经验后，做流程化、标准化的同时，贝尔安亲便开始为整个行业建立标准。2018年，贝尔安亲成为国家服务化标准试点企业 ；2019年，发布了湖南省课后服务机构通用标准以及课后服务机构等级评定标准。

得益于行业标准的建立，贝尔安亲借助自身的技术实力，以及与腾讯、汉王等企业合作，从2016年开始，贝尔安亲先后以双师课堂、直播课堂、家校平台、托教云平台等产品，将托管行业搬上了“云端”。

在疫情发生时期，贝尔安亲托教云的上线，创造出了线上托管和线上培训的奇迹。

托教云平台是依托腾讯领先的云计算、大数据以及人工智能服务所打造的一套适合托管机构的线上产品，能够把之前线下的大部分课程及服务搬到线上进行，借助网络科技的力量，实现优质教育资源的共享。

贝尔安亲总经理赵静芳介绍，托管云是在疫情紧逼之下70天研发出来的产品，而在她的计划内，这款产品原本是2020年底正式上线的。

在托管云上线之后，全国的贝尔安亲校区线上寒假托招生56000人、线上全能托招生47000人、线上看图写话培训招生12000人、线上幼小衔接11000人，帮助1000家校区升级到线上托管，帮助10万家长解决后顾之忧。

“这几个月像干了一年的事。”再回忆起那段时光，赵静芳笑着感慨道。

现在，在托辅一体战略下，贝尔安亲的“百千万工程”已经实现了2016年百校、2019年千校的目标，并向着2023年万校的目标迈进。就如赵静芳所说，做托管是为了升级托管，在为托管行业赋能之前，贝尔安亲必须先将自己做到最好，以“百千万工程”的成绩，助力全行业“上云”“升维”。

从覆盖整个基础教育的两家长沙标杆企业的动作，可以预期，立德树人、促进教育均衡、探索教育未来的目标，在不久的将来，或将能成为眼前的现实。

03

结语

总得来说，教育信息化已经卷起千层浪，但仍处于发展阶段,到成熟阶段，还有很长的路要走。

毫无疑问，技术的进步是解决教育普惠问题更好的方式。在长沙“软件业再出发”的行动计划下、在政策的大力扶持中，拥有肥沃教育土壤的长沙，通过技术赋能，探索出了一条“长沙路径”。不仅如此，长沙的教育资源优势又将反哺技术的发展，在教育与技术“你中有我，我中有你”的交融之中，推动双向良好发展。

从长沙的教育信息化发展趋势来看，过去因为教育差异引起的知识鸿沟，在教育信息化的建设后或将逐渐被填补。今后，无论是经济最发达的北上广深，还是偏远的新疆西藏，所有地区的学子都有机会摆脱书山题海，进入到智慧课堂里畅游。

此内容为【智能相对论】原创，

仅代表个人观点，未经授权，任何人不得以任何方式使用，包括转载、摘编、复制或建立镜像。