刘尧 中国学术书法体系纲要

学术书法体系概述

文/刘尧

名词解释：

【学术】学术-是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学学科化论证，泛指高等教育

和研究。

【体系】泛指一定范围内或同类的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的整体，是不同系统组成的系统。

【学术书法】 学术书法，是指以通过学科化论证的书法技法和书法理念创作出来的书法作品，称谓学术书法。

【学术书法体系】 以通过学科化论证的书法技法和书法理念，按照书法的历史和内在发展规律推导出来的解读和创作书法的系统过程，称作学术书法体系。

【导语】

学术书法体系范畴：临帖-入帖-化帖-出帖-融帖-创作-风格-化境

学术书法体系要旨：以汉字书法演化原理为学术根据，以书法技法提炼为学术功用，以举一反三学临致用为学术对象，以精准到位机变自然为学术追求，以自然书写出达越古贤品位境界的作品为学术目标。

数千年来，中国书法缘于受其的传统古典性、手工操作性和经验传承性混沌理念的桎牿，与大多数中国传统工艺如中医药等传统学科一样，历经数千年虽有其生命和价值的存在，但却始终停留在自我探索、自我阅赏、自我传承、自我延续和自我论说的藩篱中而未能自拔。孰不知任何一门学问或艺术都应具有自身的学术规则、学术体系和学术应用模式以及学术考量规范，方才符合世间万物科学发展的规律，反之则只能是不系统不完备的混沌萌生现象。中国书法正是由于诸多历史的原因，长期停留在前人经验的述说，支离散碎的论语和盲从复制古人或臆造自我感觉的非科学的境地中徘徊。对此，正是需要我们从根本书法原理上对书法艺术进行学术性的梳理与整合，从而形成独立完整科学学术理论体系，而非是单一的以崇拜某家某体或盲目臆造作为意识形态的所谓传统观念的沿承与盲目创新。学术书法体系的形成和不断完善正是化解此悬疑的密匙。

进言之，每一门具有生命力的艺术，皆应有自身科学规律和科学评判标准的存在，而绝非只是学宗某家某派或盲目臆造所能实现的。历史亦证明，右军、鲁公等历史上的书法大家莫不是书法原理的造化者，而绝非是人们狭义认为的是某家某派的继承者或臆造者。此中奥妙和答案正在学术书法体系之中。

【学术书法启示]】自然为大,书法为小；书法为大,古人为小；原理为大,规则为小；通者至高，化者至圣。

【学术书法关键词]】专门学问 纵深研究 学而有术 术而有数 艺术量化 繁入简出 因循变幻。

中国学术书法体系

（纲要）

□刘尧

1.书法汉字构造（探寻汉字构造原理通会造化规律）

【探索从：篆无定形-汉晋形方宽-唐后形渐长】

2.书法原理造化（通化书法原理会通书法造化路径）

【书法汉字以点画+线条构成，结字以正大+机变为宗】

3.书法演变坐标（探古考今把握书法进步发展方向）

【正书：甲骨-篆-隶-八分-楷，行草：汉简-行-草】

4.书法传统定位（析书法本质传统与书法现象传统）

【古字形是传统现象，法度+正大机变=传统本质】

5.书法核心要素（汇通书法核心要素力做完整书家）

【书法核心要素：经典+自然+高古品位+时代气息】

6.书法辩证举要（书法通达人文自然科学的辩证法）

【书法是一部辩证法：笔笔循规蹈矩与笔笔我行我素】

7.四大笔法举要（方圆中侧四大笔法之分设与融通）

【方为矩，圆为规，中为主-中锋遒劲，侧为辅-侧锋俏妍】

8.真行草一体化（互通真行草书法艺术风格一体化）

【真行草一体化，是成熟书家风格面貌的标志】

9.书法流派辨析（鉴别书法流派正确判定书法导向）

【古今流派：主流书法、边缘书法，相互辅助完善】

10.书法大师品相（读大师作品通会书法之成功途径）

【古今大师书法，笔笔入法入理，笔笔别开生机】

11.书法境界品位（判定书法境界品位择优而师为上）

【品位：正大高古为宗，境界：机变融合为道】

12.书法段位（临帖-入帖-化帖-出帖-融帖-风格-化境）

【此七段位，是书家致力终生奋斗的历程和目标】

学术书法创作七要素

按语：作者在三十余年的书法创作实践中，通过对中国书法进行修行和参证，形成了“方圆中侧”四大笔法和简隶魏楷四大书体相交融的一体化书法学术风格，归纳为《书法创作七要素》：

●传统性要素—要有扎实深厚的临摹名家碑帖的传统功底。

●功力性要素—要有千锤百炼的万般变化的运笔用墨能力。

●融会性要素—要有汲纳和融贯百家之长的融会化解能力。

●内涵性要素—要有良好的文学艺术修养和丰富文化内涵。

●灵感性要素—要有对自然物象和美学构造敏锐的感悟性。

●避雷同要素—要有追求独立艺术视觉冲击的强烈创作意识。

●一统性要素—要有万法归宗化千为一的艺术风格整合能力。