扒皮醒思录（一百九十二）
转：家长百事答
1.
啥是能力的标准？一直认真！
因为这包含了心态、勇气、责任、方法等整体素质；
啥是人品的标准？一直维护规则！
因为这包含了同理心、见地、思维、执行力等全面品行。
2.
心不安，是人最避不开的烦恼；
在这个烦恼下，人们分成了两条道：
一条道，用自律和努力换安心；
一条道，用惯性和沉醉换麻木；
求安心的人，像稳健行驶的车，向前进；
换麻木的人，像被鞭打的陀螺，原地疯。
3.
说到育子，就有人以独立为由阻碍教育；
那么何为独立呢？
是指形单影只靠自己吗？不是。
众多企业领袖都在团队里，难道不独立？
所谓独立，指的是凡事不依赖、不等待他人，而是靠自己主动的去思考和行动；
亲近和规则并不妨碍人的独立，反而是帮人建立了让人独立的勇敢；
真正妨碍人独立的只有那些造成人无助和懦弱的“见死不救”和“否定打击”。
4.
到底什么是真正的善？
让忠言听起来顺耳；
让改变发生于无形；
让人感受到进步是一种好的体验；
让人感受到努力是一种喜悦的信念；
如此，是真的德智双全的善。
5.
单独说“自律”两个字其实总会带着误解；
真正准确的说法是：享受自律！
自律若只是苦的，那只会演变成：曾经自律。人若能一直自律，一定是经历过成就感和认同感后享受着自律带来的欣喜。
所以，不要越级谈自律，那并不可行；
而是要告诉人：先努力、先找感觉，有了成就感和认同感再一步步的建立自律。那才不会把人误导进半途而废的路途里。
6.
危机，说的是机会往往都在危险处；
磨难，说的是磨砺进步都在困难时；
曾国藩说“尚拙”，这两字真是精妙；
拙而重复即是恒，恒而思索即是智；
务实德进，恒行智生；
德智俱进，运道相应；
则，万事历难而终利，人生百炼而大成！
7.
健康是需要保护和建设的；
考验健康的界限，就会丧命；
人性也是需要保护和建设的；
考验人性的界限，只会丧失人性；
为什么我们强调情感和规则呢？
因为：规则保护人性不下堕，情感建设人性向上升；
8.
有咨询者问：学习成绩和心理健康哪个更重要？答：
何谓心理健康？经事时无痛苦、有喜悦。
学生阶段人大部分注意力都在学习上，取得优秀的学习成绩可以战胜环境的压力，让内心痛苦少、喜悦多，便是心理健康。
换句话说：学生通过努力取得好成绩，和工作者通过努力获得高回报一样，都是获得心理健康的最直接方式。
9.
何为进击模式？
先有希望，而后围绕希望去建立：目标和计划，情感和机制、行为和规则，并让这六方面运转起来形成“虚处有信有喜、实处有事有成”的能量。
这能量可以一直持续进击，称之为进击模式。
10.
讨好型人格的形成和改变方法：
因为人的确定感生安全感，所以一旦一个人有了见解上的确定感，就没有安全感顾虑，就会不在乎他人看法；
而一旦一个人没有确定感，就会产生安全隐忧，就会通过讨好和顺从他人来获得安全感。
所以讨好型人格的核心是自己的不确定。
怎么改变呢？
努力、体验、自证、认同，得到确定。