焦作十一中选送一百八十三项作品角逐第十四届宋庆龄少年儿童发明奖

2018年3月28日，是向河南省宋庆龄基金会提交发明奖参赛项目电子资料的时间，由于参赛人数多，申报任务重，辅导教师们与信息技术老师协商，利用自习课时间把学生带到计算机房，在信息技术教师的配合下，统一指导学生按要求填写电子表格。

学生在指导教师培训和指导下，结合自身实际情况进行选题，写出自己的创意思路，画出自己的设计图纸，做出符合设计的实物模型。

纸质材料准备完毕之后，参赛选手要将自己的创意思路填入表格，完善个人参赛信息，还要将自己的设计图纸用手机拍摄成电子照片，以方便评审专家网上查阅。

实际上，高中学生学习时间紧，任务重，压力大，很难抽出整块的时间。参赛选手一方面利用信息技术课时间到机房填报，另一方面利用午休时间使用教室内电脑填报，也可以到教师办公室找辅导教师帮助填报。

当天夜里10点30分，当很多办公室里的灯都已经熄灭的时候，创客教育辅导教师的办公室里依然灯火通明。晚自习放学后，辅导教师们把没有完成填报任务的参赛选手带到办公室，指导选手继续填报。

此次大赛，由于启动及时，宣传充分，指导有方，组织到位，参赛选手一共提交作品183项，参赛作品的数量为历年各类创客赛事活动参赛作品数量之最。

在高中阶段参加创客活动，培养创新思维，提高实践能力，荣获成果奖项，参加自主招生，既是为高考寻求突破，又是为未来创新型人才培养奠基。

| 创客焦作 | 

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