宝宝口吃怎么办？千万不要吓唬他，语言矫正师告诉你怎么做！

有人说，孩子口吃都是学的，吓唬一下，或者打一下就好了。

事实真的是这样吗？答案是否定的，首先口吃并非都是学的，这个很好解释，如果口吃都是学的，那第一个出现口吃的人又是跟谁学的呢？

口吃的原因目前还不明确，在语言发育初期，有8%左右的学龄前儿童会出现“口吃”表现。但是成年后，这个比例会降到1% 。也就是说，大部分孩子小时候口吃，都有自我纠正的可能。这些口吃的“自愈”，其实是一种正常的生理现象，而这种口吃也被称为“生理性口吃”。

生理性口吃是什么：

两三岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，孩子的大脑和发音器官的发育还不完善，有些孩子的表达意愿和表达能力发展不同步，这时就可能出现不同程度的表达不流利，比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说，这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象，并不属于病理性范围，一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

实际上很多家长甚至对这种生理性口吃都没有在意，但很多成人口吃很可能是这种口吃发展而来的。

那么面对孩子的生理性口吃要怎么办呢？

1，不要加重孩子的心理负担，如斥责或惩罚孩子都是不可取的，也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。家长要有耐心，既要鼓励孩子张口，又不要着急，多和孩子说话，但不要强迫孩子说话。

2，家长要帮助孩子放松，比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话，此时没有心理压力，也不容易造成紧张感。

3、多领孩子读读故事或儿歌。

4，培养孩子积极、乐观的性格，避免形成心理压力。

口吃不能打，也不能骂

关于口吃是否可以打骂，其实即使是初期也不建议这样做，一来时代不同了，生活条件不同了，思想意识形态也不同了，不同的环境下，孩子的心理承受能力也会不同。比如现在人们对外在形象的看重就比以前强烈，这可以用马斯洛需求层次理论来解释，是生活水平提高的表现。

而如果已经形成了习惯，就更不建议打骂了，因为形成习惯之后，并不是孩子刻意去改正就可以轻易做到的，而且也可能形成心理障碍，产生不良后果。

什么样的口吃，必须进行矫正？

如果孩子进入学龄期后，口吃现象没有缓解，反而出现了这些特征，那么说明口吃的问题很严重，需要及早进行矫正。

1、口吃状况持续6个月或1年以上。

2、孩子已经认识到自己口吃的缺陷，并且心理受到影响。有明显的焦虑和抑郁倾向。

3、口吃的伴随特征越来越多，比如眨眼、憋气、急促、点头等肢体抑制动作。

4、因为口吃出现人格，气质方面的变化，不能适应集体环境。

这些状况，其实已经表明，孩子的口吃问题很严重，进入青春期后，“自愈”的可能性不大，需要专业的矫正师介入。