豆豆学写观察日记

课程理念：有趣  有法  有得

课程策略：化难为易  化大为小  微训练成就大文章

王老师教日记（二）3

本次课程目标：学会分类日记

本次课程内容： 1.烹饪日记;2.家庭日记;3.观察日记；4.阅读日记；5.实验日记；6.……

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本课程的主角是豆豆与她的妈妈。

豆豆，大名丁晨悦，是鹿山小学三6班的学生。好喜欢她的阳光、乐观，每天都能看到她的灿烂的笑容，似乎不知道烦恼、忧愁是什么。更喜欢豆豆对阅读的热爱与坚持，看她的日记就会知道，阅读让她的语言很丰富哦！

妈妈，是鹿山小学一位非常聪慧的优秀语文老师，她在教学中善于创新，总能激起学生的学习兴趣；她非常睿智，总能巧妙地化解学生的学习难点……对女儿的日记指导也是如此。

01

我们的对话

豆豆：大家好，我是聪明可爱的豆豆！

妈妈：大家好，我是豆豆妈妈。我想问大家一个问题，你最喜欢什么花呀？豆豆你先说。

豆豆：我最喜欢茉莉花。

妈妈：茉莉花？这是为什么呀？它既没有玫瑰花那样娇媚，也没有牡丹花那样雍容华贵。

豆豆：我最喜欢茉莉花的香味，茉莉花香十分清新迷人。

妈妈：那你什么时候闻到过茉莉花香呀？

豆豆：暑假回爷爷家，我就发现就有一株茉莉花。茉莉开花的时候，爷爷家的园子里都是清香，招来了很多蝴蝶、蜜蜂等小昆虫呢？

妈妈：真的呀？茉莉花开的时候是什么样子？你还记得吗？

豆豆：当然记得。茉莉花开的时候一朵朵都是白色的，就像一条条小裙子一样，很好看。

妈妈：像小裙子？你觉得是谁穿着小裙子呀？

豆豆：当然是花仙子呀。

妈妈：那花仙子穿着小裙子，在干什么呀？

豆豆：当然是在跳舞呢。

妈妈：对呀，茉莉花的叶子可能就是花仙子的舞台呢！

豆豆：对呀对呀，他们一边跳舞一边散发着香气，真的太神奇了。

妈妈：那你观察过茉莉花的叶子长什么样子吗？

豆豆：当然，茉莉花的叶子和我们茶叶叶片差不多形状，可是要大一些，厚一些，摸上去还很光滑，像涂过漆一样。

妈妈：你观察可真仔细呀。你知道吗？很多人也喜欢茉莉花，不仅是因为它很想香，而且它的作用也很大呢。

豆豆：我知道，我知道，爷爷说，茉莉花能用来泡茶，很香，还能作药呢。

妈妈：哇，茉莉花的用处还真大呀。听了你的介绍，我也开始喜欢茉莉花了。

02

豆豆的日记

茉莉花

如果，你问我，我最喜欢什么花？我会毫不犹豫地回答你：茉莉花。茉莉花既没有玫瑰花的娇艳，也没有牡丹花的华贵，但它清新优雅的气质，却深深地吸引着我。

我爷爷家的院子里就种着一株小小的茉莉花。第一回看到它时，爷爷十分郑重地向我介绍了，这是一株茉莉花。我觉得茉莉花的叶片和茶叶长得特别像，就是茉莉花的叶片大一些厚一些，好像叶片上打了一层蜡似的。一眼看去，密密层层椭圆形的绿色叶片，看不出有其他什么特别的地方。

第二回见到茉莉花，它已经有了白色的花苞，掩映在绿色叶片下，十分隐秘，不仔细看还真发现不了。爷爷提醒我说，茉莉花一旦长出花苞，不用几日就会开花，盛开的茉莉花特别香，但是花期特别短。

听了爷爷的话，我十分期待茉莉花的绽放。果然，没两天，再次见到那株茉莉，朵朵鲜花早已经盛开。仔细看茉莉花，花朵雪白雪白的，白得没有一点污染，花瓣头上有点尖尖的，朵朵盛开的茉莉花就像穿着礼服的花精灵在绿叶间随风舞蹈，十分美丽。

最令人着迷的是它散发出来的阵阵清香，沁人心脾，吸引好几只蜜蜂、蝴蝶，在边上飞舞采蜜。

爷爷说，茉莉花还能用来做药，尤其是用茉莉花冲泡的茶水，芳香四溢，喝一口让人心旷神怡。我一试果然如此。

虽然茉莉花花朵小，但它优雅美丽，最重要的是茉莉花芬芳迷人，还能入药，作用很大。

茉莉花用自已小小的力量，为世界增添了一份美好。我喜欢茉莉花。

03

妈妈的寄语

豆豆是三年级的小朋友了，已经开始练习写日记。每每开始写作，豆豆就开始抓耳挠腮，迟迟不肯下笔。

几次观察后，我发现豆豆之所以觉得难写的主要原因，一是没有素材可以写，不知道写什么？二是不知道怎么写？

其实写作素材都来自于对生活细致入微的观察，好的文章就是把自己观察到的事物用恰当的语言有条理的表达出来。

三年级是写作的起步阶段，最重要的是要培养写作的兴趣。所以，生活中我会有意识在聊天中，引导豆豆从不同的角度去观察生活中的事物。

比如，就观察茉莉花而言，

首先引导豆豆确定自己最喜欢的是什么花？目的是聚焦观察的事物；

接着引导豆豆发现茉莉花区别于旁的花的最大特点是什么？也就是发现事物最显著的特点；

然后引导豆豆从颜色、形状、习性等方面发现茉莉花的特点，并能展开想象，目的是引导豆豆从多角度的观察事物；

最后引导豆豆发现茉莉花的品质美，目的是引导豆豆不仅要学会观察更要学会思考，并在写作中提高文章的立意。

王老师建议

观察日记，是指在仔细观察昆虫、动物、植物等事物或下雪、结冰等自然现象后，写出它们的模样和特征的一种日记。

观察日记的素材很多呢！

如果我们参加了学校组织的参观自然博物馆、动物园等活动，就可以把在那里的所见所闻写出来。

在有土壤的地方，我们就会经常见到蚂蚁，可以仔细观察了解，把它们的长相和活动特征写出来。

如果我们正处在夏季，可以把最常见的蚊子作为观察对象，也是一种很不错的选择呢。把蚊子的奇异长相和它在飞行、降落等动作特征一一做出描述，尤其是它在飞行时为什么会发出嗡嗡的叫声，通过观察和了解它们的生活习性，写出观察日记。

听说明后天冷空气就要来了，一冷可能就会下雪、结冰，或许还能看到少见的雾松或“冰棍儿”呢。同学们不妨可以用相机拍下来，然后把照片贴在日记本里，再附上优美的文字说明，那么，这样的观察日记就很吸引人哦！

进去看看，“有点绎思”哦！