家长是业主,孩子是毛坯房,班主任是装修师傅!比喻太恰当了!

最近,听到一位初中老师说到这样一件事:
上周他们班上的一名学生,因为学习态度差、课上影响老师上课,严重扰乱课堂秩序,下课打人、欺负同学,甚至对老师大打出手,老师教育不通,便致电家长,请家长到学校。
结果家长态度敷衍,认为把孩子交到学校,教育孩子的事就应该由老师负责!
好不容易解决完了问题,这位老师又耐心跟家长沟通:“谢谢家长支持工作”。
好像教育孩子是老师的事情,家长只是配合者……而家长也相信这种逻辑!
这种现象并非个例!
但是好教师想跟各位家长说的是:
在孩子成长的过程中:家长就像是业主,孩子就像是毛坯房,老师则是装修师傅。为什么这样说呢?
一个十几岁的孩子,就像是全家几十年积蓄购买的一套房子,老师,就是家长请的装修师傅,这房子的所有权是家长的,装修得好,住几十年,舒心放心有面子......
装修师傅,肯定也想把房子装好,这是责任所在。
对应到学校教育,就是四五十套户型不一的毛坯房,交给一个装修队了......包工头就是班主任......施工者就是各个任课老师。
装修过程中,如果业主来看装修效果,该是怎样的态度呢?
会不会是装修师傅说,感谢你百忙之中来关心您的房子?
而义务教育阶段,就像是包工包料固定工期,不管户型如何,所以,肯定会出现,有的房子材料不足,有的房子材料过剩,或者有特殊要求的材料需要补充......
如果装修师傅给家长打电话,说:您家的水龙头型号不对(作业质量差),要不要来看看,考虑换一个?
您是不是应该马上买个新的送过去?(加紧督促孩子作业。)
您会不会和装修师傅说,我很忙,麻烦你把水龙头勉强安上去就行?(不管是抄作业还是在培训班糊弄作业,有作业就够了,家长就签字已查。)
如果你这样,会如何?
会继续安装不好的水龙头,等你将来住进去了,隔三岔五出问题......淹水的是你的房子,烦心的是房主......
装修师傅会如何?无奈摇摇头,早说过了,房主不管嘛......
如果经常这样,装修师傅就知道业主的个性......不在乎,反正把房子装完就行。
五十多套毛坯房,一个装修队,房主经常来看看的,师傅肯定也过细些吧。
你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想,地板的颜色不喜欢,有用吗?
包工包料的工程,初中毕业了,你再想纠正什么,好难好难......
一些埋在地板墙壁里的水电工程(个性品质),已经成型,如果要改动,那是破釜沉舟的大工程了。
绝大部分装修师傅肯定是负责的,希望把工程做好,自己面子有光。仅仅是荣辱和职业素质。
(包工包料嘛,也不多拿一分钱)尤其是水电过程,凭良心和手艺。没几年,看不出好。
最重要的是,谁是孩子教育的第一责任人?
是家长,不是老师!

最近一直在处理几套房子的漏水问题(几个淘气孩子每天都有新麻烦让我解决),工期接近尾声,无法大的改动了,只能修修补补.....
哎,有的房子,真是水电皆名牌(个性好,习惯好),软装有品味(课外书有层次)......
有的房子,估计房主是想着不自己住,出租的?(不继续读书,想送其他途径)。
虽然刚才的比喻看起来很奇怪,但是仔细想想,好像也是很有道理的。
在教育孩子的问题上,家校配合这是一个永恒的话题。
家校配合的越好,孩子的成长越健康,反之,就会出现一系列不良的连锁反应,甚至会影响一个孩子的一生。
本文来源于班主任宝典。

推荐一个【精品】教育号

(0)

相关推荐