鲁稚丨这世界有冲突很正常，儿子你要学会打架
鲁稚|文
鲁稚的阳台（ID：luzhi66)
一群孩子在小区广场玩，玩的是瞎子抓人。鲁鲁当了瞎子，闭着眼睛去抓其他孩子。鲁鲁倒是老实，闭着两眼，平伸双手，小心翼翼到处摸，就是一个也摸不到。别的孩子就去逗他，有的故意在他面前走，有的故意大声说话，有的还扯了路边的万年青叶子去扔他。一个人扔，大家都去扔，最大的那个男孩扔得最多，也最重。鲁鲁就急了。其实他本来就急了，半天抓不着人，心情已经不堪，再被扔得一身的叶子，一肚子的窝火突然就爆发出来，睁开眼冲上去对着那个大男孩就是一脚。两个孩子打起来。
在场的大人赶紧把他们拉开。
我就教育鲁鲁：“在一起玩就好好玩，干嘛踢人？！”
“他先扔我叶子！”鲁鲁很委屈，眼里有了泪花。
“这么多人扔你，怎么就跟他急了？”
“他扔得最多！”
还算好，那男孩是最大的，比鲁鲁足足高出一个头，鲁鲁没逮住最小的发火，没有欺软怕硬，还算个男人。
“那你也不能上去就踢啊！你警告过他吗？没有警告就采取行动是不对的！”问题还没解决，谈话还得继续。
“我才不管对不对呢！反正我就要踢了心里才舒服！我李鲁又不是好欺负的！”
“那你想过没有，你踢得赢吗？他比你大得多，如果今天没有大人拉开，最后吃亏的是谁？”
“我不管吃不吃亏！我就冲上去疯了一样地打！打不赢就用棒子劈！”
“那人家也用棒子劈！”
“我就用石头砸！”
“人家也用石头砸！”
“我用菜刀砍！”
“人家也用菜刀砍！”
“我用岩浆喷！”
“人家也用岩浆喷！”
“我用原子弹炸！轰的一声！”
呵呵，已经进入梦幻状态了！“你有原子弹吗？”我说，鲁鲁也笑起来。
嘴上打了这一仗，鲁鲁的怒气已经发泄，似乎真的扔了一颗原子弹，心里舒服多了。“我还是想不通，他们为什么要扔我树叶呢？”他问。
“是啊，为什么？你又没惹他们，无冤无仇的，肯定他们也不是故意要伤害你，只不过是开玩笑，只不过玩笑开过了火。”我解释：“他们肯定是因为你老逮不到他们，心里也等急了，就扔叶子引你去抓他们，他们不知道你心里不高兴，还以为你喜欢这样开玩笑呢。所以啊，如果你有什么不高兴，不要闷在心里，首先要让人家知道，要表达出来。如果你不表达出来，突然就冒火，别人还不知道怎么回事呢，对你的冒火还莫名其妙，还觉得你小气。如果你已经表达了不高兴，他们还要那么做，就是欺负人了，你就必须采取行动。”
“嗯，那我就可以踢了！”
“那也不能一上来就踢！踢是一种很猛烈的行为，猛烈的行为应该针对很严重的错误。你想想，如果是你做错了一点点小事，我上来就甩你一耳光，你会不会服气？”
“不会！”
“说不定你还想一耳光给我抽回来呢！人家扔树叶本来是开玩笑，开玩笑就算过了火，也不是什么大错误，就算你警告了他，让他别这样做了，他还不听，你也不能一下就采取太激烈的行动。”
“那我就不理他呀？”
“也不能不理。不理，人家就以为你可以接受他的行为，你就是任人欺负了。发生冲突的时候，先要警告，然后是初级的行动，目的也是警告，比如口头提醒，或者瞪他一眼，推他一下，表示你的抗议。以前小时候我们打架，都是这样的——”我给他示范：“两人左手小臂先对抡，手背互相碰。侧身，腰这样猫着，右手随时准备打出去。左手对抡其实是一种试探，有时候抡上几十百把回，右手也不出拳，基本上也就没有真正要打的意思了，抡着抡着，劲越使越小，旁人再一劝也就算了。”
“要是劲越使越大呢？”鲁鲁听得津津有味。
“那当然就打起来了，右手就用上了，打得头破血流的也有。”
“为什么非得先这样抡呢？”我们俩猫着腰，侧着身，左手对抡起来，抡了两下，鲁鲁就忍不住哈哈大笑。想想也是，现在的孩子好象真的不这样打架了——现在的孩子也许根本不打架了，只有虐。但冲突总会有的，那又用什么方式解决呢？细思极恐，古老的打架方式就像那些老派绅士的决斗，还真有令人留恋之处。
“这样其实是在试探。有的架可打可不打，但完全不表态也不行，抡两下就算了。有的架非打不可，但打不打得赢，怎么打，还得要双方接触了心里才有数，所以得抡一会儿才正式开打。呵呵，老妈怎么教起你打架来了！”我准备结束讨论了。
“你小时候真的打过架呀？”鲁鲁可不轻易放过。
“打过。那时候的人都打，还打群架，一个单位的和另一个单位的，只要结了仇，你只要是这个单位的，就算你没惹别人还是要挨打。只有结伴走，想躲也躲不过，不打也不行啊。说起打群架，规矩就更多了……”想想那个年代，也是恐怖。
“所以，你上去就给别人一脚是不对的！”话扯远了，赶快拉回到今天的主题：“你给别人一脚，别人必然也还你一脚，一件小事，一下就搞得很严重，是不是没必要呢？”
鲁鲁点了点头：“嗯，那以后我还是先这样抡吧！”
“哈哈哈，就怕人家不和你抡呢。”打架也有打架的道德，比起现今流行的上来就给你一砖头，或者背后插你两刀，我们那时候的打架，还是比现在游戏得多。
现在的人已经不打架了。但每天的媒体上，到处都是血淋淋的事件。所以最终，我教给他的办法也不是办法，在生存的问题上，鲁鲁还需要自己探索。
其实，一味地强调团结友爱并不好，生活中总会有冲突，当一个孩子打另一个孩子时，你只告诉他“不可以打人”，“不应该生气”，这会给他误导，觉得表达自己的情绪是不对的。其实，情绪不应该隐藏，而是要用正确的方法来处理。
他是可以生气的，可以大声向对方说“我很生气！”也可以告诉老师“我受到了伤害。”甚至可以还击，但要有分寸、有技巧，不能伤害人，也要保护自己不受伤。把愤怒埋藏在心里，那愤怒的破坏力并没有消失，只是引向了自身，或者是积攒起来，导致更强烈的爆发，从长远来看，于人于已都不好。
作者：鲁稚，作家。著有《平凡的孩子也有春天》《让孩子心灵强大》《三年能走多远》等十余部家庭教育著作，《你不来我也等》《正在消失的物品》等十余部散文、随笔集。
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