半临和临摹

中国字学习的过程，主要是临摹。可能国画的学习，一般老师也是强调临摹。油画的学习，我们这里也是临摹开始。

临摹，对于初学是需要的。我学习油画，在班上临摹过18件。第一个周期6件是风景，包括莫奈、塞尚等。第2个周期是静物6件，全部是塞尚。第3个周期又是风景。第13件，就是第3周期的第一件，我挑了梵高那件乡村的几处房子，上来先用赭色勾一下房子的轮廓。这个时候，夏洪杰老师过来扫了一眼，说了一句“这是练习曲线”。这时候我突然明白了，临摹应该是有特定目的的，不是笼统地去画的“象”。我再看梵高这幅画，他画的房子，几乎没有一根直线。画的树，都是长长短短的曲线组成。地上蜿蜒的小路，曲线。这个时候我明白了，这幅画可以学到的东西就是怎么用曲线去表达以前用直线表达的东西。为什么梵高这么画？这时候我就没有心思再临摹了，就一直在想梵高的动机。

从那以后，我不再临摹了。我都是先要把作品仔仔细细地看，看看有什么值得学的，要学什么？然后琢磨清楚了，我重新画一张自己的东西。

一处小教堂的写生，我看不出原作的几处关系，我就设法画一个教堂的平面草图，体会一下几处墙面的阴影关系。再画。

看到莫奈的紫藤，我仔细看他各种描绘的手法，觉得他画的实在是好。那是一幅3米宽的画，印在画册上跨页，外带一个局部的图片。我找一块20X30的小板，把看到的体会到的细布，挤在一张小板上，满满腾腾的。

这个时候我意识到，临摹只是初始的时候练一下，后面再学东西，就应该是有目的的，重新自己构思布局，把要学的东西画进去。这个就是“半临”。

我们昌本硕源的基本方法，就是把吴齐体系的国画，用半临的办法，画到油画上。