一个被语文教学耽搁的“舞蹈明星”

今天听的这节课让我看到了八中的希望，看到了一种不同的坚持，一种见识奢华之后的返璞归真。

这是一节小学语文课，执教者只有一年半的教学经验，但是，这节课真的可圈可点，让我看到了八中的希望，看到了一个年轻教师对教学的热爱。

六年级有两个教学班，另一个语文老师非常敬业， 更有丰富的教学经验，但是，这么一个年轻的语文老师的教学成绩竟然不比她的差，两次测试都相差无几，所以，我特别想看看他是怎么上复习课的。

这是一节复习课，一共包括三个大的环节，包括字、词和句子的复习。单从一节复习课来说，这位老师做的还是非常到位的。

一、目标清晰。这是一节推门课，我看到他课件上清晰地写着目标，说明他对本节课不但备课，而且知道要讲什么，说明工作态度很好，不是随随便便就走进课堂的。本节课结束的时候，目标上标注的内容都已经完成。

二、环环相扣，逻辑严谨。每一个环节的设计虽然简单，但是，好操作，并且衔接很好。

三、随讲随测，检测及时。老师的讲和对学生的检测同时进行，非常自然。

四、老师语言清晰，没有废话。没有废话的老师很让我敬佩的，指令清晰。他没有任何的抱怨，没有任何的坏情绪，一直都心平气和。

五、关注学生比较到位。每个环节对学生的关注都比较到位，学生参与度比较高。

六、学生在课堂上有掌声，有微笑。我曾经写过好语言课的标准至少要有三声：掌声、笑声和读书声，这三声体现了孩子们的相互欣赏，他们自我的收获和对语言的把握。他是一位有爱心、有激情和有微笑的老师。

40分钟的课听完，我们又进行了近两个小时的交流。给了他如下建议：

一、给更多学生关注，尤其是成绩相对弱的学生。我们对孩子们的爱其实在课堂上是非常容易做到的，我们可以用一个讚许的眼神，用一个微笑，用一句讚许的话，请其他同学为他鼓掌，等等。但是，一定要尽可能多地去保护孩子的求知欲望，去鼓励孩子去探索学科知识。

二、对学生课堂笔记的关注，要一周收上来一次，并且要给孩子们改。

三、一定要狠抓书法。我给他分享了当年我抓学生书法的做法：一年365天天天练字，前三个月都写；接下来，定时定量检测，过关者成为书法老师，自己带学生，三个月后第二次检测。如此循环，没有一个学生书法不漂亮。

我有一个学生在美国教书，她同事让她写点材料，要求手写，但是，她交了两次，美国同事都告诉要手写，不要打印。她只好现场写给美国同事，他们才相信她手写书法如此好，太不可思议。

四、加强学生阅读和写作的训练。高年级语文的教学一定要读书和写作，每节课都要有阅读，写作可以从仿写开始，然后再定时定量地练习，然后也可以抄写作文。

五、语文老师要教好学生，一定要好好读书，多读书。尽管不能做到学生读的都读完，至少要把常见的书读完。老师就是学生最好的窗户和资源，这节课的确不错，但是，有哪些内容是课本上没有的？老师同意全都是课本上的。所以，对孩子们的引领和知识扩充并没有很大帮助。语文素养的提高一定离不开阅读，尤其是老师大量阅读的引领。

狼王梦是很多学生都喜欢读的书，该老师没有读过，我没有怪他，因为他大学专业是舞蹈，而且是专业非常强的舞蹈学生。通过交谈，我了解到从初中他就非常热爱，凭着自己的毅力和坚持他考上了全国六大艺术院校－－山东艺术学院，并选择了自己喜欢的中国舞蹈。说真的，我特别希望八中的老师都有一技之长，让他们都能充分享受属于自己的舞台，然而，新年活动他却拒绝选择舞蹈。现在，我明白了，或许他对舞蹈是敬畏的，是不忍心自己在离开舞台一年半之后去亵渎他挚爱的神圣的事情。曾经两年的从业经历让他坚定地选择了做一名小学语文老师，让我非常佩服。

或许，洗去铅华，方得本真。而教育，需要的就是静如碧水，安之若素的朴素和坚定。

正如他所说：语文是他的立身之本，他会好好从事教学这个良心活儿，而舞蹈只是他曾经生命中的过客。他愿意放弃舞台，选择三尺讲台，培育祖国的栋梁之才。他就是八中新秀－－甘雨露老师。让我很感动的一个八中教育人，如果我老了，我相信他会成为一个非常优秀的校长，年轻人如此静心，太可贵。