用耳光“报答”老师。学校，不该是种下仇恨的地方……

君子报仇，十年不晚。

河南栾川实验中学，有位学生，等了近20年报仇，向他的初中老师！

他当街打老师的视频一出，社会哗然。

感到脸上发烧的，不止是这位老师。

据悉，打人者，今年33岁，之所以打老师，因为当年家里相对贫穷，读书时曾被这名老师任意欺负，多次被老师踩在脚底，连踹十几脚并踹头，带来了持续多年的身心伤害，毕业近二十年后，仍无法忘记。

打老师的事，发生5个多月前的暑假，被扇耳光的老师自觉不是光彩的事，并未报警，甚至没和媳妇说。在12月16日，打人视频曝光后，学校才知道此事。

和被打的老师相比，学校的反应更大，仿佛是自己被打了一顿耳光。

学校认为，这名学生在光天化日之下，“对过去的老师殴打谩骂，肆无忌惮，无法无天。不仅如此，他还蓄意进行录像，并在网上传播。是可忍孰不可忍。强烈要求公安机关查清事实，严惩肇事者，追究其法律责任，承担人身及精神损害赔偿，并删除打人视频，公开赔礼道歉。”

在12月19日，打老师的学生，在网上对自己的行为作了解释。

他知道，自己打老师不对，但他仍然坚信，自己打这个老师没有什么不对。

这是他的判断。

社会有社会的判定。

12月20日，杭州东站派出所民警将打人的学生抓获。

当时，他正买票准备回家。

从他的行为来看，他不可能不知道自己打人的事情已经闹得很大，但仍然选择买票回家，肯定是要面对这件事情。

这，是自投罗网。

从这一点看，这个打人的学生，还是个爷们。

打人者，自投罗网，被打的，三缄其口。这也很奇怪。

这场长大了的学生，打老师的事情，更像一场播种仇恨、收获仇恨的悲剧。

种下耳光的一方，收割耳光的一方，都不对。但先种下耳光的，责任更大一些。

脸也打了，仇了报了，人也抓了。

现在，最应该研究的是，如何停止继续播种仇恨。

仇恨，源自暴力。暴力，可能来自同学，可能来自老师，也可能来自校方。

仇恨，不仅是体罚，语言暴力同样可怕。

如果打人的学生所说是真实的，学校在谴责打人者的同时，还应反思，当年的管理是否失查。

老师，从传道授业的恩人，变成恃强凌弱的仇人。这里面，学校的责任有几分？

无论如何，学校，不应该是播种仇恨的地方。