探索大脑的奥秘 让孩子开发想象不到的大脑潜能

每位家长都希望孩子的成绩好，能有在社会中立足的能力，可是近些年孩子的教育问题越来越严峻，育儿育儿到底如何育呢？大脑到底有什么奥秘，可以让每个人不同思维？

我们来看看大脑的组成：

人脑主要分为大脑 小脑，脑干及边缘系统四个部分，大脑占整个头颅最大的面积，是脑部重量的百分之八十，展开的面积约一张报纸的大小，厚度约0.5公分，由许多神经细胞体组成，是我们语言思考记忆表达情感的重要器官，

大脑分为左、右两个半球，内层主要由神经纤维组成，称为髓质，它起着联络、沟通的作用。由于颅骨的限制，高度发达的大脑皮层在颅腔内反复迂曲皱折，形成许多沟沟凹凹，在外观上酷似核桃仁如果把这些沟凹展平开来，每侧大脑皮层的表面积可达一千二百平方厘米。

大脑皮层的不同区域之间，都存在广泛的纤维联系。这些神经纤维之间的联系，有些极为复杂，它们组成各种功能环路，如与记忆、情感有关的环路；有的功能环路又非常简单和精确，一个神经细胞或一个细胞群执行某个特定的功能。总之，人类的感觉、运动、意识、思维、记忆、情感和行为等各种复杂精细的生理、心理活动、就是在这约四分之一平方米的大脑皮质的指挥下，有条不紊地进行着。

小脑位于头的后半部，在大脑下方，负责控制身体活动的协调及平衡

脑干位于大脑底部 小脑前方，连接脑部到脊髓 控制人体呼吸，心跳 血压 和消化的基本功能，所以是人体的生命中枢，

边缘系统位于大脑半球内侧皮质，包围着脑干又称为情绪区域，是负责本能行为，天性，情感，以及学习的综合中心。

我们了解了大脑，那么孩子该怎么去学？

1、用社交，教孩子正向情商

唯有持续性的刺激与连结，才能让大脑维持良好的运作，当大脑丧失和其他人交流的机会，或是没有产生足够的思考时，大脑就会逐渐萎缩、甚至死亡；另外，人际与亲密关系的支撑联系，更会为大脑在情绪与学习上带来正面的作用，因此，学校不该只是传授知识而已，相反的，学校更应该做为一个让孩子获得充分社交体验的地方，从神经生理学的观点来看，透过像是教导孩子在面对自我怀疑时，如何保持乐观心态、转向正面的情绪等等，加强这些方面不仅能提高孩子情商的正向发展，更重要的是，也能有效降低孩子间爆发冲突的可能。

2、用故事，让孩子双脑并用

一般来说，左脑主导语言处理、线性思考、社交运作等，右脑则是控管视觉空间处理、感官情绪与经验累积，所以在大部分的时候，我们的大脑几乎都必须同时运用；为了加强孩子学会双脑并用，师长可以鼓励偏向理性思考的孩子们多留意和探索一下自己内心的感受，而对于那些比较容易感到焦虑的孩子，也别忘了要协助他们多加发展思考和认知方面的能力，至于在方法上，则可以透过说故事的方式来让理性与感性的观点互为交流，因为故事本身就具有整合神经网络的强大功能，一个好的故事会包含问题冲突、解决办法与情感因素等议题，这些都能帮助大脑学习如何处理人际上的连结。

3、用书写，使孩子心灵安定

在我们出生到童年的这段时期，主导我们在情感与人际上的学习关键就是大脑的神经网络，像是归属感、情绪调节与自尊心等，同时这也将奠定我们在与他人连结、处理压力与看待自我价值方面的能力；而当孩子表现出冲动、暴力或产生冲突的行为时，大人可以居中介入并协助孩子回顾过往的遭遇，然后帮助孩子重新定义并接受过往的体验。可以鼓励孩子们书写日记，或是随手记下他们的学习心得，以及所承受的压力，这些方法都能帮助孩子重新整合他们的神经网络。研究指出，即便是曾遭受童年创伤的人，只要他们保有随时随地记录想法和经验的习惯，自然就会感到满足，而且情绪上也比较不容易受到外界的影响。

4、用睡眠，帮孩子提升学习

运动能帮助大脑维持高强度的运作，也能刺激新的海马回神经细胞产生，为大脑注入更多氧气，并帮助我们大脑前额叶的可塑性，有效提升解读、判断和行为决定的能力，虽然大脑只占身体的一小部分，但是它消耗的能量就高达身体的5分之一，因此，如果没有摄取丰富的营养和充足睡眠自然就会影响大脑的发展，睡眠能强化认知神经发展，长期睡眠不足将降低弹性思考与判断决定的能力；因此，让孩子知道怎么睡才能睡得安稳舒适就变得相当重要，像是如何营造一个优质的睡眠环境？如何放松？等等，毕竟，唯有健康的大脑才有可能让人维持住良好的学习品质。

大脑研究的范围主要是认识、记忆、思考、意识、行动等“高级脑机能”生命现象。用自己的大脑对孩子的大脑的进行索与思考，这真是趣在其中。