我向亚萍讨“墨宝”
邓亚萍是世界乒坛皇后，是公认的世界级名人，因此能真正见到邓亚萍的人是少之甚少的。我作为一个极普通的教师，一介庶民，不但见到了邓亚萍，而且三番五次地向她讨要“墨宝”，是没有几个人会相信的，但事实确实如此。那是九九年三月，在开学过了半个月之后，我几乎是被领导裹挟着逼到邓亚萍的祖籍地连村当校长。这是一所两层楼房的学校，离县城不足两公里。学校里没有水，没有电，没有围墙校门，这在二十世纪末，一个县城的郊区居然还有这样的三无学校，实在是出人意料。学校紧靠着一座小山岭，四间教室，四个年级，六位教师。如果没有那些学生在学校面前的黄泥地里嬉戏耍闹，谁都不会把它当成一所学校，无法把它和学校联系在一起的，它只像一座民房。
我走马上任的第一天，看到学校如此境况，心底里就冒出一股凉气，浑身打了个寒噤。我进校后的第一个念头就是想去搞一笔钱，尽快改善办学条件，完善学校设施，改换学校面貌。那时的县乡财政是极度紧张的，搞钱是一件难如上青天的事。县财政是寅吃卯粮，乡镇经济是靠收农业税和农业提留款过日子。镇政府收农业税和教育附加费困难重重，就把它们绑到学校，和学杂费一并收缴。我到学校已错过了收缴费用的大好时机，学校所收的教育附加费全部解款到了镇政府，想截流部分资金是不可能的。我一筹莫展。一天夜里，我无事可做，无聊地把电视机拧开。突然一则电视新闻吸引了我的眼球：乒坛皇后邓亚萍正式退役。我突发奇想。第二天，我起了个大早，来到学校向本地的邓老师打听。“亚萍是连村人。她住哪里，无人知道。她承不承认是湖南人，也还是个问题。”那位邓老师淡淡地说，那语气仿佛亚萍和他没有半毛钱关系。“唉，校长，说来话长。＂那位邓老师叹了一口气，把事情的缘由说出来。邓亚萍的祖先是连村名门望族。邓亚萍的爷爷一共有三个儿子。大伯解放前就在外面读书，解放后在河南参加工作。二伯是在解放前夕，在一中读书时就跟随一位地下工作者参加革命，后来又参加志愿军抗美援朝。六十年代初，二伯因划成分一事，和当时的村书记闹得特别僵。当时部队拟提拔她二伯为领导干部，派人到村里调查。村书记横直要划她二伯为地主分子，部队来人觉得不妥，不予同意。最后还是时任的县委书记做主，给她二伯定了个“学生”成分。他二伯因成分问题官路不畅，直到文革结束，才官至某后勤部政委离休。从那时起，她二伯再也没回过家乡。邓亚萍的父亲是在过苦日子时，年近三十，还未娶妻。正巧碰上大嫂回家看母亲，亚萍父亲就缠着嫂嫂到河南参加工作，在河南成家立业生下亚萍的。
是我的念想感动了上天，还是我和亚萍有心灵感应。四月一日，那位邓老师兴致勃勃地对我说：＂校长，你真的是吉人天相。“那位邓老师神秘兮兮地说：“听亚萍本家兄弟说，亚萍要回连村祭祖。”我听后欣喜若狂，立即和老师们商量接待亚萍事宜，并向县里朋友们证实消息的可信度。朋友告诉我，消息是真实的，县里也在商量讨论接待事宜，同时也要求县里所有单位和个人不得向亚萍提任何过分要求。学校里总共才六位老师，为了接待亚萍一事，却无法统一意见。反对者认为，亚萍是世界名人，我们是无名鼠辈，未必能见得到。如果花了钱，又没见上，岂不人财两空。赞成我接待的两位老师，是连村人，也都姓邓，他们认为尽地主之谊也没有错。既使花费了一些钱，钱也不会很多。
我是不会错过这个机会。我见无法统一思想，就果断决定。我郑重其事地对老师们说：“为了教育学生，让学生近距离去接触世界名人，让学生们像亚萍一样为理想而发奋拼搏，我们一定要搞好这次接待。如果老师们认为浪费了钱，这钱我一个人承担。老师们必须帮我把少先队组织起来，到时候在学校旁边的公路上，列队欢迎邓亚萍。请四年级选拔男女少先队员各两名，为亚萍佩戴红领巾，献上鲜花。”
老师们见我执意要搞仪式接待，也就不再说什么，接照我的安排各自忙去了。我从来没搞过什么接待，对待亚萍这样的世界名人更是无从着手。按什么规格去接待？我向县里的朋友询问请教。朋友告诉我，县委政府也从来没接待过这么一个大名人，也在一筹莫展的。但标准是按省部级规格接待。我最头疼的是怎么开口向亚萍要钱。县里放出话的，任何单位个人不得向亚萍提钱的事。但我真的不死心。我左思右想，没有一个可行的方案。最后决定向亚萍讨要“墨宝＂，要亚萍为学校题写校名。我是想借向亚萍讨要“墨宝＂的机会，接近亚萍，再向她介绍学校情况。如果亚萍有家乡情结，会给一些捐款的。我当时真的只希望亚萍捐个三五千元，把学校围起来，再建一条简易校门。4月4日那天，天气很好。太阳也似乎起了个早，早早地爬上金紫岭，洒下万道霞光，照得大地金碧辉煌。我和老师们怀着激动的心情，惴惴不安地带着学生，列队在学校旁边的新（宁）梅（溪）公路上，翘首以盼，静静恭候着亚萍的到来。大概9点来钟，亚萍的车队出现在我的视野里。我猜想亚萍的车队会放慢速度，缓缓通过我们的欢迎队伍。这时，我叮嘱老师和学生们振作起精神，把手中的小彩旗举得高高的，声音宏亮齐声高呼：欢迎欢迎，热烈欢迎！亚萍似乎也看到了我的欢迎队伍，在前方百多米的地方停下车。我疑惑不解。此时，只见一溜人群出现在车队旁边，缓缓地向我们走来。近了，再近，更近了。人流终于走进了我们的欢迎队伍中了。亚萍那张严肃的面孔有了幸福的微笑，她挽着她父亲的臂膀，缓缓向我们走来。走在队伍前面的还有她的母亲，搀扶她母亲的是位高个子中年妇女。师生们激动万分，使劲挥舞着手中的彩旗，一个劲地高声呼喊着：欢迎欢迎，热烈欢迎！师生们的脸上沐浴着上午的太阳，一脸灿烂。我看见亚萍，亚萍的父母以及随从人员也是十分感动，频频挥手致谢。近了，再近了，亚萍青春的身影终于来到了我的跟前了。我终于看到了亚萍那张刚毅的脸上绽放着激动的笑容。我立即暗示辅导员带着那四名学生前去献花，佩戴红领巾。亚萍见状，搀扶着她的父亲站着不动，等待着少男少女为她献花，戴上红领巾。随行的记者们纷纷拿起相机，拍下这美丽而又幸福的瞬间！那四名学生激动得热泪盈眶，我们的老师也双眼噙满着激动的泪水，亚萍也高兴地微笑着，眼睛里透露出和蔼幸福。（其实那天我们准备不足，亚萍的妈妈也在，可我们只准了两束花）亚萍的人群从我们的身前走过，穿过我们的欢迎队伍，向前边500米处一座红砖平房走去。那是她父亲堂兄十四哥的家。亚萍的父辈一共有二十几个兄弟，公路边的红砖平房是亚萍十四伯的家，家族里的前辈已站立在门前恭候亚萍的到来。我安排好老师和学生，怀揣一本蓝壳子日记本，独自向亚萍的十四伯家走去。
亚萍的十四伯家的禾场上，屋檐下，房子里，到处挤满了人。亚萍被人群围着。有拿本子的，有拿球拍的，有拿白纸的，拥着，挤着，争着，叫着，请亚萍签名。亚萍微笑着，脸上淌着汗水，龙飞凤舞般地为那些人签名。好一会儿，人群才渐渐散去，我趁机走上前去。此时的亚萍正和她父亲坐在一个八仙桌前，她津津有味地听着父亲讲那过去的事情。我凑到亚萍跟前，很有礼貌地向她自我介绍：亚萍，您好！我是您故乡小学的校长，我想请您给我校题写个校名。亚萍微微扬起脸，看着我，对我微笑着点了点头。我受宠若惊似的，马上从衣兜里掏出那本小本子，恭恭敬敬地递到她眼前，在桌子上摆好，等着她题字。亚萍用女孩子那特有的语气，撤娇似的在她父亲肩膀上推搡起来，顺手把我的本子推到她父亲跟前。亚萍用手肘子又在她父亲的手臂上碰了碰，顺势靠在她父亲的肩膀上，继续撒着娇来。她父亲拗不过她，接过我递的钢笔，双手有点发抖，颤乎手的写上“連村学校＂四个字，然后顺手把本子和笔推给亚萍，亚萍接过笔，小手一挥，又是龙飞凤舞般签上了她的大名，然后把本子和笔递给我。我如获至宝，小心翼翼地塞进衣兜里，三步并着两步跑回学校，和老师们分享着亚萍的墨宝。哎呀，这个“連”字下边这横和上边那横粘在一起了，变成了一个错字。而邓亚萍这三个字是她特有的艺术体，狂草，扭来扭去的，我们无法模刻下来。最好请她工工整整再写一次。那位邓姓老师在啧啧赞叹之后，说出了要我再去讨要＂墨宝＂的理由。你说得轻巧。我是麻着胆子去要她题字的。恐怕她是不得再给我写呀！这时，亚萍一行人正在公路旁的坟地上，给她的祖父母挂清。我在马路边观望着，等待着，无聊地四处张望。在亚萍祭祖的不远处，我看见我们县的禹新荣书记也站在那里等候着，就像看到了救命稻草一般，走近去，向禹书记求救说：书记，请您帮个忙。我听后，失望得像掉进了深水潭中。一个县委书记都为难，我这个小学校长就更难了。太阳已经爬得很高很高的了，天空万里无云，到处热烘烘的。大摡十一点左右，亚萍一行从坟地上回到了原来的地方，我又赶忙走过去，等待时机。亚萍坐在一个房间歇凉，和一个长者聊天。县教育局的一个彭领导，也正在抓住机会，要请亚萍为新宁的脐橙代言。“刚才不是给你写了么？”亚萍侧着脸望着我，脱口而出，“我不写！”那语气之坚决，态度之严肃，让我讪讪地站在那儿，一脸无奈。这时，陪同她一起来的那位高个子中年妇女见状，赶忙给我圆场。
邓亚萍为连村小学题写的校名
“亚萍呀，这是你的故乡小学。校长请你题写校名，是希望学校能出更多的你这样的世界名人。亚萍听完，马上露出了和善的笑容：好吧，你留张纸给我。我是准备不足，一直是怀着试试看的心态去求讨＂墨宝＂的，就没准备白纸，毛笔之类的东西。亚萍突然向我要纸，我慌乱起来了，正准备离去找纸。旁边的局领导彭领导急中生智，赶忙从自己面前的白纸里抽出两张白纸递给我。我接过纸，双手捧着递给亚萍。亚萍接过纸，顺手对折了两下，就把纸塞进裤袋里。那状况似乎不当回事。我见状，心里着急，也很担心，怕那一张薄薄的白纸难以给她留下记念。但我又不敢说什么，只得悻悻地离开，心里是几分欢喜，几分失望惆怅：薄薄的一张纸塞在裤袋里，她会记得给我写字么。到中午吃饭了，还不见什么动静，我不放心，便派了那个邓老师站在门口守着，盯着。我草草地吃了一口饭，又赶到亚萍呆的地方，见屋里空无一人，知道大事不妙，急切地问那位邓老师说：亚萍在哪？亚萍哪去了。邓老师仍然站在门口，见我一问，边答边走进屋里去找，已不见亚萍的踪影。我们四下打听，原来亚萍一溜人早已随车队上峎泉宾馆休息去了。我长叹一口气，失望地说：盯着盯着，还让亚萍跑了。我垂头丧气回到学校，显得十分颓废。第二天早上，我早早地来到学校，怀着一颗忐忑不安的心，在焦急地等待着，在不安地等待着，等待着我梦想的奇迹出现。大概九点钟右右，我站在学校的空地上，眼睁睁地看着亚萍那一溜长长的车队，从学校旁边的新梅公路驶向县城，消失在我的眼睛尽头。我莫名地升起一种失望和不安。正在我极度失落的时候，一辆越野三菱小车从公路上驶进学校。车上跳下一个三十来岁的胖小伙，他是县委办杨主任。说完，扬主任把腋下的小皮包的拉链拉开，露出里面一扎暂新的绿色百元钞票。亚萍叮嘱，百分之六十用于改善办学条件，百分之四十慰问老师。不等他的车走远，我高兴得跳起来，大声叫道：我成功了，我成功了！我把杨主任的话学舌了一遍，大家也欣喜若狂跳起来了，一脸的春光荡漾！我就是这样，三番五次地向亚萍讨要墨宝，我的名气也因为和亚萍有关联，名声在外。我不管走到哪，认识我的人都说我是亚萍学校的校长。
作者简介：陈 贻 涛 男，笔名一涛。中小学高级教师。从小爱好文学，八十年代曾有文章在《湖南日报》刋载并获二等奖。现退休赋闲在家，劳作锻炼之余，重拾笔头，写记过往趣事，聊以自娱，偶有文章散见于报刋及公众号。
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