感悟大道至简的智慧

今天，在弟子班课堂上，感受最深的应该是周教授大道至简的高水平传道授业解惑模式。“大道至简”短短四个字，却蕴含着无限的智慧。

先来看理论部分。“万物之始，大道至简，衍化至繁”。什么是大道至简？大道至简作为道家思想的基本观点，是指大道理（指基本原理、方法和规律）是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。道在中国哲学中，是一个重要的概念，表示“终极真理”。此一概念，不单为哲学流派道家、儒家等所重视，也被宗教流派道教等所使用。

再来看理解部分。大道至简，道，即道理，理论。大道，是指事物的本源，生命的本质。大道至简的含义就是最有价值的道理其实是最朴素的道理，很重要的道理其实是很平常的道理。大道至简也是一种哲学，无论是做人还是做事都会给人以指导。在当今这个层层叠叠的大千世界中，我们要学会把复杂变成简单，用智慧创造“简单”，在变迁中不断的升华。

“大道至简，知易行难”。简单一点就是在这个世上不管做什么事情，看起来简单，但真正做起来实则不易，只有用自己的真心、汗水、智慧、操守、无私以及做人的品行努力的实践磨炼，才有可能功成名就。但是能真正做到这些是不容易的，需要不断的反省、鞭策。大道至简应是一种境界，就像读一本书，初读，是从简单到复杂，再读是从复杂到简单，读熟了就只剩一个纲了，这就是简。大道至简意味着“少而精”，一门技术一门学问，弄得很深奥是因为没有看穿实质，搞的很复杂是因为没有抓住程序的关键。只有践履德行，做到事上磨炼，才能知行合一。

课堂上，教授总是会先抛给学员们一个看似简单的问题，然后再不急不缓循循善诱，引导学员深入卷入，让学员一步一步自己找出答案，这样得到的答案让人记忆深刻，难以忘却。如：课堂上教授先抛出“你是一个好人吗？”这个看似简单的问题，然后引出“看结果辨好人”的结论；之后，又抛出“成功靠什么？”，引出“认命，命好”的成功秘诀。这样的授课方式，由简入深，一层一层做好铺垫，在润物细无声中悄无声息地将存在于意识和潜意识里的原有的信念进行了格式化，同时又被植入新的信念系统。期间不但没有信念被催毁时的痛苦、绝望和无助，反而会有深刻反省之后顿悟的喜悦。

再来回头看一下本文开篇的理论部分，先由一句“万物之始，大道至简，衍化至繁”入手，纯理论式的说教，让很多人难以理解。然后，再来一段解释，虽然是白话但却很难让人记住什么。而教授的引入问题简单，能够让人不用思考就能凭条件反射回答，这样的回答因为没有经过头脑意识的加工，更接近一个人的本真内心。能够把复杂的理论化繁为简，从而达到让不同学历的人都能够听得懂并且能够认同，进而改变思想，改变行为，使行为从潜意识上得以治疗，不得不佩服教授的深厚功力和能力。

进而反思，在教育孩子的问题上，作为父母是不是要“少讲些道理，多行些不言之教”呢？答案是肯定的。当看到教授在《乖巧的小魔头》里和孩子握手的那一刻，不禁想到，父母和孩子的关系应该是生而弗有平等的伙伴关系，父母就应像朋友一样和孩子握手前行，而不应是将孩子紧紧攥在手心里，时刻想要去掌控孩子，不给孩子自由呼吸、自由成长的空间，结果孩子却如细沙一般慢慢地从父母手中流走了，再也抓不住了，到头来只落得两手空空，徒自伤悲。所以，想要孩子成功、健康、幸福，就需要去除绑在孩子身上的五指山（吾执山），化繁为简，少讲道理，多行不言之教。

大道至简，知易行难，想要知行合一得到功成，就要有坚定的信念和持久的坚持——大道至简，行不言之教。