语文老师亲自整理：100条历史典故，让孩子读懂半部中国历史！

语文是一门积累的学科，没有量的积累，学生的学习就像是一盘散沙，并不能将学习到的语文常识灵活自如的运用。而小学阶段作为孩子打基础的重要时期，在小学阶段，只有将基础的知识内容有效的掌握到位，才能够有效的提升语文成绩。

而且随着教改的出现，语文的考察面变得越来越广，开放性也越来越强，对学生知识面的掌握也越来越高，如果学生仅仅只是靠着死记硬背来学习语文这一个学科，那么通常情况下语文这个学科都是很难学好的。所以总会有许多学生抱怨语文太难记忆了，就算是今天记住了，明天也会忘记。没错，语文的知识点细碎、复杂，并且许多知识点又十分类似，记忆起来就很容易混淆。

古人有云：“读史可以使人明智，以史明鉴，可以知兴衰。”历史承载着一个朝代或者是一个民族的兴衰史，也是同学们从初中开始就要学习的科目，这门学科本身包含的知识点是非常多的，同学们如果找不到正确的学习方法，要记忆起来是非常的困难的。

今天就分享一篇历史典故，相信可以帮助很多孩子对历史的了解，并且从中有所收获，无论是写作文还是平时的积累都是不可多得的好素材。