小学生《弟子规》课程，还可以这样上吗？

《易经》里面复卦讲：“反复其道，七日来复，天行也。”指出了阴阳变化周而复始的规律。

进入冬季以来，果雪儿国学教育与中关村某大型教育机构合作，推出了系列线上面对面互动国学课程。

“我的国学课，国学很快乐。”

《总序》课程，果雪儿老师就把“快乐国学”理念带给了大家。

结合题目及总序内容，果雪儿老师引导天南海北四十多个课堂的同学们，一起分析几组人员关系，分别为西游记取经团队、哪吒及太乙真人、小猪佩奇与羚羊夫人、海绵宝宝与泡芙老师、李毓秀与孔子。

果雪儿老师与每一位同学，从而让学生们更深入了解了什么是“弟子”、什么是“老师”、什么是“圣人”。

“父母呼，谁在妈妈肚子里面——应勿缓？”

《入则孝》课程，果雪儿老师带领大家，对“我从哪儿来”做了探究。

从首都来的，到从郑州来的、从哈尔滨来的；从泥巴捏的，到垃圾桶里捡的，到超市送的，再到妈妈肚子里面生下来的；从爸爸的精子，到妈妈的卵子，再到每一个孩子都是从爱里面开出来的花儿朵儿。

一节国学课程，一塌糊涂地上成了一节性教育的启蒙课程。也就在这样快乐的温馨的爱的氛围里面，小学生朗读本节课文时候，那份真诚、感激、热爱，才让人感觉着如初地踏实和幸福。

“屁股坐坐牢，手儿放放好，眼睛看得到，读书声音好。”

《出则悌》课程，果雪儿老师再一次重复了坐姿及礼仪，并结合课程内容，带领小学生们，向桃园三结义的刘关张，学习礼貌用语十个字，学习文明用语七句话。

还结合即将来临的元旦、寒假、春节，分享了饭桌上的礼仪，位置怎么坐？筷子怎么拿和放？话应该怎么说？等等。

一张全家福的大饭桌，就这样通过现代化的教育信息传输手段，聚集了大江南北、长城内外的学生们。

“朝起早，夜眠迟，大熊猫是怎么做的呢？”

《谨》课程，果雪儿老师以“大熊猫作息”的游戏来开展，同学们玩得不亦乐乎。

国宝大熊猫开始起床了，开始穿上衣了，开始穿裤子了，开始穿袜子了；国宝大熊猫穿错袜子了，开始脱袜子了；国宝大熊猫开始刷牙了，开始漱口了，开始上卫生间了……

结合“木头人”的游戏，让孩子在尽情游戏的过程中，不仅仅背会了文本内容，也理解并化作了自己的行为行动。

“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”

《信》课程，果雪儿老师带领大家走进了国学故事会。

孟子杀猪、城门立木、烽火戏诸侯、道听途说、一诺千金、狼来了……一个又一个故事，从不同的角度，结合本节课中不同的文本，让同学们听得津津有味。

在果雪儿老师的鼓励下，中间有勇敢的小同学站起来，以故事大王的身份，给大家讲起了小故事。

“张开口，大声读，很光荣，不害羞。”

果雪儿老师带领大家一起体验开着火车来读书。

“况且、况且”……从蒸汽机车，到绿皮火车，再到复兴号动车组；从首都北京，到东方圣城曲阜，再到春城昆明……让天南海北四十多个课堂的同学们实现了全国巡游，实现了手拉手交朋友。

到站了，下车了；到站了，上车了；这一站，下一站，不同的风景，共同的开心开怀。

“学岳飞，无限好。德日进，过日少。学秦桧，无限害。小人进，百事坏。”

《亲仁》课程，果雪儿老师引导大家分析仁人、小人和众人，并通过岳飞、魏征、唐太宗、雷锋等人的故事，引导大家见贤思齐。

大家一起唱响《学习雷锋好榜样》，一起在国旗下举起右拳，进行“亲仁宣誓”。

浓浓的学习氛围，不仅仅拉近了师生和同学们的感情，也让大家更幸福地融入了《弟子规》课程中间。

     “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

国学课只是一个开头儿，只是一次初步试水，接下来寒假、春节马上到来了，是春天、万紫千红的春天就要春满人间了。

祝福每一个孩子，祝福每一个学子，祝福以正能量不断充实自我、不断大爱人间的人，祝福国学新时代，祝福国家的美好希望和未来。

果雪儿国学玩起来

中华文化活起来

全人格养成教育推广起来

学前教育幸福起来