武术的本质是人格的教育！
我们的教育中,对武术有太多的误解……
谈起武术运动，我们常常听到这样的说法：
“搞武术有什么用，头脑简单，四肢发达”
“武术运动只是为了身体健康，其他没什么用”
“孩子比的是成绩，武术对学习没有用”
“孩子又不想成为运动员，做那么多运动没用”
“孩子功课太多，有时间还是要休息会儿”
在我们的教育中，跟“成绩”、“功课”、甚至跟“休息”相比，武术运动都算不上什么了不起的事儿。不仅父母不重视（父母自己也不运动），在学校里，体育课常常被“语数外”等主课所占用，课间的户外活动常常因为所谓安全问题被限制。
诸如此类的想法，都大大低估了武术运动在孩子成长中的作用！
而武术运动究竟可以放在多重要的位置？
国际上很多领导人，都有体育上的一技之长，影响全球经济的华尔街每年举办铁人十项全能赛，世界一流名校普遍青睐有体育特长的学生。
武术的本质是人格的教育
那么运动场上
究竟磨炼孩子的哪些品质
保证他们未来的成功？
难以击垮的信心
武术运动场上的逆境是最好的教育契机。现在的孩子越来越输不起，害怕失败，逃避困难。但只有经历失败，经历对自己的否定和质疑，学会面对失败，走出困境，才能建立真正难以击垮的信心。
武术态度
武术精神要求提起精气神儿，认真专注，需要对自己有要求，要约束。无法容忍做事儿敷衍，蛮不在乎。这恰恰是很多孩子的毛病。
忍耐力和意志力
我们常常抱怨孩子不愿意吃苦，但是家长并没有给提供孩子吃苦的机会。导致孩子遇到挑战，很快就想到放弃，而武术运动中枯燥的训练，需要坚持，坚持，再坚持。
社交能力和领导力
武术运动会给孩子带来更好的自我形象，让他们在社交中更自信。想要成为团队运动中的灵魂人物，更需要号召力和影响力，就像在公司中带领一个队伍前进一样，能够激发士气。
竞争与合作
未来的社会需要孩子拥有强大的资源整合、跨界合作、在竞争中寻求共赢的能力。团队运动中所培养出来的团队精神，竞争和合作的意识，都是孩子们未来成功的保证。
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