让教育融入美好生活！在英国，我是如何跟安可聊高端英语的！
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昨天晚上我和安可聊天。她告诉我，他们班上的同学Amity不听话，老师让她：sit on the cushion，我问安可：为什么要sit on the cushion？安可说：不听话的小朋友，老师都让他们sit on the cushion，然后给他们讲道理。我问：什么是cushion？她指着枕头说：枕头这样的，就叫cushion.
然后安可问我：老师为什么要给小朋友讲道理呢？我反问：Amity做了什么？为什么要sit on the cushion？她说：因为Amity说Natti是臭臭。
我说：你在北京的时候，妈妈给你读过一张教案卡片：Discipline is the bridge between goals and accomplishment.
老师管教学生，给学生讲道理，就是discipline；老师的goal就是小朋友要团结，如果老师不管Amity，让她随便说Natti是臭臭，那小朋友能团结友爱吗？你喜欢别人叫你臭臭吗？安可说：不喜欢。我说：对。所以discipline，管教学生，给学生讲道理，定规矩很重要。
第二天早上，我又和她主动聊起这句话，我说：你说你想成为世界第一的钢琴家，这就是你的目标goal，如果你长大成了世界第一的钢琴家，那么这就是你的accomplishment，怎么才能让goal，成为accomplishment呢？我在纸上画了一幅图（如下）：
我说，你看，你练琴的时候经常看看窗外呀（后来凡是安可练琴，我都开灯，拉窗帘），一会儿想吃点东西呀……妈妈只能管教你，给你定规矩，比如15分钟才能休息一次，不能弹2分钟就想去吃糖。妈妈管教你就是discipline，没有这个discipline，就像这个小人要过桥，没有桥，过不去；有了discipline，就像是goal和accomplishment之间架起来一座桥一样，很顺利就实现目标了。
（这里discipline还可以是“自律”的意思。我跟安可讲，不管是“管教孩子”还是“自律”，都是goal和accomplishment之间的桥梁。）
然后我又问:你觉得没有discipline可以吗？她摇头。姥姥在一旁听到我们的对话说：哎呀，我们安可真是棒，懂得好多道理呢！
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安可经常说：妈妈，你别看书了，别工作了，和我一起玩吧！有时候我会放下书，说：好！陪我们宝宝玩一下！有时候我会说：妈妈想成为一个high-achiever，今天的书还没有看完，晚上还要参与小组讨论，不能和你玩哦！high-achiever就是“学得特别好的人”。
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我经常把我在学校听到的和路上看到的英文记下来，回来讲给安可听。
比如我去取钱，看到取款机上提醒：请遮住你的密码：Please shield your PIN. Please cover your PIN.我就告诉安可，取款的时候要用手盖住密码，“盖住”的英文可以用shield，也可以用cover，这就是利用每个机会提升自己的英文。
不仅仅是英文，我们还要抓住别的机会提升自己。We should take every opportunity to improve and develop ourselves.经常这样做的好处就是，安可也会把她听到的学到的告诉我。
这样感觉生活挺有意思的，你觉得呢？
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我记得我读小学的时候，我妈妈就告诉我，人不仅仅要外表看着干干净净，漂漂亮亮，还得内心美。比如能帮助别人。她经常告诉我：以后挣钱了别像有些人一样，好像自己了不起，吸毒做坏事，有钱就要帮助别人。
我们教案的意思是：（父母）要让孩子知道她是有能力的人，是可以为她的家人、为社会上别的人做贡献的。
我觉得这点很重要，我经常告诉安可，你是一个有能力的孩子，你会说英文，会说中文，会画画，会弹琴，你以后可以帮助很多人，比如教别的孩子说中文英文，画画或者弹琴筹款植树什么的。她还挺有兴趣，也特别自信。
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我学校附近有一家很好吃的泰国餐厅，之前白天上课的时候每天都去那里吃饭，必点Tom yam soup，这次姥姥姥爷来了，我们就打算去这家餐厅，说这句话哈哈。
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伦敦的画展太多了！我们带安可看过Henri Matisse的画，安可印象深刻，还买了纪念品，说自己也要画那样好看的画。
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我们上课的时候，经常小组讨论，学生主动回答问题。下课后老师就说：Thanks for your contributions everyone!我们图片里的句子意思：在谈话或者小组探讨时，要专心，并且说出你的想法。
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我们在伦敦住的房子对面有家超市，超市旁边有一块空地，有个阿姨晚上就在那里睡觉。有一次我要安可给她一镑钱，我告诉她对处于困难中的人，要有同情心。We should have sympathy for people in difficulty.
安可学校每学期好几次慈善活动，为火灾的人筹款，为寒冷中没有足够御寒物资的人捐款。一镑，二镑，五镑，都可以，心意到就好。
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我告诉安可：培养独立的精神不是要你拒绝外来帮助。Encouraging independence doesn’t necessarily mean denying or refusing any external assistance.
老师给安可的评价是：独立，但是也懂得适当时候寻求帮助，比如能独立换鞋子；自己撕不开食物包装袋时，懂得寻求大人的帮助。非常好！看来我平常说的她都听进去啦！
学完第一年教案的宝宝和家长们，我们开始第二年学习吧！接下来的一年，一定收获多多！已经学完第一年和第二年的家庭，我们即将进入第三年的内容学习，会有更多惊喜哦！
2017即将过去，2018就要到来！让我们用积极的学习态度，迎接新年的到来！
The End！
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