孩子的兴趣呵护好了吗？

龙哥说他跟孩子发生了冲突，虽然没有动手打，但是第一次大声训斥了孩子。

事情是这样的，龙哥在房间写读书笔记，孩子突然拿了一本动画书进来让龙哥给他读，龙哥说爸爸写完这句话，结果孩子把书一扔，上来要撕笔记本，龙哥把孩子推开，孩子举起手就往龙哥脸上招呼过来，结果冲突爆发了。

听了龙哥的叙述，这场景画面实在是太熟悉了，自己跟毛毛何尝不是这样呢。当孩子想到一个什么事情的时候，他的脑子里就全是那个事情，所以当他来找爸爸妈妈，如果爸爸妈妈没有立刻满足他的想法时，他们会有很强的挫折感，可能他们觉得自己做的事情爸爸妈妈会很支持的，结果碰了钉子，不发脾气才怪呢。

只是，孩子还不会选择合适的时间和方法，设想如果我们手头没有事情的时候，如果孩子想要看书，我们肯定会很高兴，会立即满足他的要求，只是当我们正在处理某一些事情的时候，我们可能忽视了孩子的感受。

当孩子抱着极高的兴致来找我们做一件事情的时候，这件事情极有可能是我们平常鼓励他、赞成他做的，他们会觉得自己做这件事会让爸爸妈妈开心，自己也会很开心，这样孩子就会养成某些好的习惯，兴趣也就慢慢培养起来了。

可是，当孩子一次次满怀希望地来找爸爸妈妈，结果被爸爸妈妈无意当中忽视了，他们的兴致也就一点点被消磨掉了。

所以，当孩子主动来找我们，可以先放下手中的活，耐心地听听他们的需求，然后给与肯定，或许我们会觉得他的提议很棒，立即就跟他去完成；也可能爸爸妈妈会觉得自己手头的事情需要先完成，这时候就得在肯定他们的前提下，向他解释自己正在做的事情需要先完成，请他耐心地等一下，或者先去准备，爸爸妈妈随后就来。

让孩子感受到爸爸妈妈是支持他们的，是培养兴趣最好的方法！作为父母，常用的方法是说教，可是谁又喜欢被说教呢？大人不喜欢，孩子还不是不喜欢，孩子需要的是有效的陪伴，怎样才有效呢？或许是用心和孩子一起做孩子认为有意义的事，当孩子在身边时，对他们时刻保持关注，或远或近，当孩子做得很棒时，适时表扬；当孩子做错了时，耐心教育。既加强了他们做正确的事情的兴趣，又减轻了他们做错误事情的逆反心理。

父母是最好的老师，不过这是有前提的，就是父母首先需要做好。

兴趣是最好的老师，不过需要好好培养，不然兴趣也会变成无趣。

所以，自己做好了吗？孩子的兴趣呵护好了吗？