农民老李小传

这是一位老师写给学生的“自传”，也是一位父亲写给儿子的“成长故事”。老李说，我是农民，平平淡淡的生活才是人生的真谛，我将永不褪色的走下去。

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每到教师节，总有很多学生来看，我们都会聊过去在一起有趣的事，也会谈现在各自的生活，很多人还会讲一讲自己将来的设想。每一次他们来都会问我的传记写了没有，我或说懒了，或说没有灵感了，推脱着，赖着，有时还真觉得欠他们一些东西似的。

我与你们接触多了，了解了一些你们的真实的想法，给了我一些动力，让我觉得还是写点吧，姑且当做将来应付你们师哥师姐的一件不成样的礼物，当然更希望给你们带来一些启示。

（一）放牛娃的童年

我

很小的时候是生活在湖北一个偏远贫穷的农村里。那时我是一个很爱玩的孩子。记得那时村口的土路旁有两颗小树，挨得很近，象孪生兄弟似的，夏天一到，这里就成了我们的天堂。抓知了，赛爬树，玩“四纸角”（一种纸折成的玩具，在地上打翻过来为赢），滚铁环……，只有想不到，没有做不到。有时为了争爬树最快，我大早上还偷偷跑过来反复练习。刚开始，我比我大一两岁的孩子慢些，后来我就快起来了，还常常得第一。当时根本不知道什么叫竞争，只是朦胧地觉得赢了的这种感觉很好，能让我高兴好一阵子。有时玩得高兴了，还给大家表演我的绝活，倒挂金钩。我的倒挂金钩很特别，爬到树上后，两只脚分别钩在这两颗树的树枝上，用腿力把两颗小树拉近，还让小朋友给我数数，看我能吊多久。有时他们数着数着，我好像就这样睡着了，醒来后看他们还在数，心中充满着骄傲。

冬春交替时，南方多雨，有时还雷声轰隆隆的。那时农村很穷，买不起防水靴，大人们就地取材，用斧子和锯子给全家做几副袖珍高跷，有拐，比北京天桥高跷要小得多，支撑架离地不高，方便人上下。它就成了我们在村里串门的交通工具。当然，如果不小心陷在烂泥里，可是一件很麻烦的事。小孩们的想法有时和大人是不一样的，他们总有办法把某些东西的用途发挥到极至。中午吃完饭，闲着没事，拿上高跷，一群小孩两人一组分成几组，踩上高跷赛跑，可以双拐跑，想增加点难度，就单拐跑。还可以自己创造一些新动作，如跳高，划桨……新花样层出不穷。

上学了，懵懵懂懂明白了些事，真正感受到了农村的落后，这种落后是一种不可想象的落后，这不仅是物质上的落后，更是思想上可怕的闭塞。有时候村里人为了一点私利，大打出手，闹得家破人亡。我的父亲因为灌溉的事情被隔壁的邻居叫来一大帮亲戚给打成重伤，留下了无数的病根。学业非常优秀的哥哥因为家里经常受欺负而辍学习武，习武不成功只好做了瓦匠，如今仍然生活在水深火热之中。后来，我的母亲因为经常和不孝顺的嫂子吵架而情绪波动得了心脏病。我小的时候，这样的事情好像每天都在发生。慢慢地，活泼好动的我有了一些明显的变化，特别喜欢静静地思考，总憧憬着摆脱这种无底洞似的落后。那时其实也没有什么理想，只是希望全家能幸福地生活着。

（二）读书与命运

到

了初中，我考入镇上最有名的中学，但这样的生活境地没有多少改变。安静的我喜欢上了阅读。因为书中存在着在很多现实中见识不到的新鲜事物，而且还能在农村极其缺乏精神生活的环境中找到一种心灵的慰藉。

我的阅读基本上是在放牛时间完成的。农村里播种离不开牛，要想让牛好好工作就必须喂饱它，否则牛脾气犯了它是会伤人的。因此，放学后我很重要的工作是放牛。想把牛喂饱是一件非常困难的事。因为到处是秧苗，只有田埂上有一点点荒草，牛是只能吃荒草的，否则会惹来无穷是非。从下午四点开始，我就要牵着牛到处溜达，希望找到一片肥沃的荒草地，但往往事与愿违，因为农村每家都养牛，所以有时候我要持续放牛三四个小时它才能吃饱。而这段时间，就成了我读书的好时机。农村里书少的可怜，很多的时候我只能一遍一遍地看教科书。放牛时，绝对没有人打扰你，你可以放声朗诵，牛咯吱咯吱的吃草声还为你伴奏着。有时书看完了，还可以欣赏艳丽的晚霞。一年四季都有放牛的机会，所以这倒养成了我精心读书的好习惯。那时不论什么书，只要我读上几遍，基本上都能从头背到尾，几乎具体到哪一页写什么内容都记得一清二楚。就是这种优秀的阅读习惯，使我的学习成绩非常优秀。

一九九一年我如愿考入市里最好的高中——一中。入学第一天班主任的讲话就让我明白，要想摆脱面朝黄土背朝天的命运，就只有考上大学这华山一道。于是，我的理想明确了起来。我珍惜上学的每一天，用心听讲每一节课，认真做好每一道习题。不管有多累，我都会在睡觉前把所有新学习的内容记入脑中方可进入梦乡。我是一个效率较高的人，我会把所有的作业在晚自习第一节时完成，第二节总结复习强化记忆，第三节自学新课或标出重点或记忆概念。那时的学习方法非常简单，就是想方设法让自己学明白。等老师教授新课时，我已经将课上的内容基本上全提前自学明白了。我是一个非常喜欢睡觉的人，但分散睡眠，睡而不长。我会选择在课后小憩片刻，中午保证半个小时睡眠，晚自习前再小睡半小时，这样时刻能让我保持充沛的体能和脑力。那时我基本上只有三个活动场所：宿舍，教室，食堂。每天总是在这三个地点做着往复运动。运动也是我的最爱，但我只是在晚上九点半下自习后围绕400米跑道跑上四五圈，直到大汗淋漓，然后回宿舍冲个凉水澡，十点半安然入睡。

一九九四年，我如愿考入师范大学，因为师范大学不用交学费，而且有生活补助，这些补助基本上够我生活了。当然北京市户口也非常有吸引力，从此我摆脱了农民的身份。在大学里，我好象不再安静，曾经不断地勇敢地尝试着。我积极参加各类活动，以求提高自己的语言表达能力；积极追求政治进步，写了入党申请书；积极地证明着自己是一个自信且学习能力很强的人，于是不上某一门课而靠自己自学通过考试；朦朦胧胧，也尝试着追求一个女同学。这些尝试不是个性张扬，而是我有意地在创造一切机会来锻炼自己，这确实也让我有了很多的收获，全方位的提高了我的学习能力和社会生存能力。但时间长了，我慢慢地也明白有些东西是不可改变的，每一个人是非常不同的，不是说凭你的主观努力都能在任何方面都会得到你期望的结果。有时你在某些方面的努力显得很是无力，非常苍白。于是，大四时，我又恢复了平凡的生活，静静地看书，平谈地生活，认真准备着考研。研究生模拟考试非常优秀，班主任对我也期望很大。但是考研前一周的某晚上和家里通了一次电话，知道了一个事实，家里还有一些债没还，于是我选择了放弃考研。因为我想到的是我已经成人了，应该工作了，我有责任和义务来改变家里仍然窘迫的状况。

（三）用智慧启迪智慧

任何一个问题的解决，基本上都要经历三个过程：一是搞清这是什么问题；二是你怎么想；三是你打算具体怎么去做。

毕

业后，我被分配到了门头沟区。第一年认真备课，钻研了历届高考题，教学基本功进步很快，并靠省吃俭用攒下了的钱帮家里还完了债。第二年，我有了余力和余钱，购买了英语方面的书开始自学，因为我觉得学好英语是非常重要的，我那时可以把“新概念英语四”全书流利的背出来。第三年，虽然是教高三，但是那时计算机发展迅猛，我又自学了计算机硬件技术，无偿地成功帮同事家庭组装了十多台计算机，因为我觉得做这些事情能让我的计算机水平提升更快，后来我又很快精通了各类软件操作。

说到这里，不由得想起前不久的一次遭遇。暑假里，家里的MP5出了故障，因为我的所有资料都存在它里面了，所以必须维修好。MP5对我来讲确实是新事物，我买它时是花了不少钱的，不敢轻易动手维修。于是跑到了鼎好最好的一个维修中心，他们测出说硬盘有坏道，要换硬盘，要修复数据等等，没有七八百是修不好的。我没有轻信他们，其实来修之前我就拿定主意了，想让他们测出问题所在回家自己修的。我认真地看着他们操作，用心把他们使用的专用软件和测试方法记在了脑中。回家后，从网上下载了相关的软件，测试了MP5，发现硬盘无坏道，仅仅只是部分文件错误，很快MP5就完好如初了，同时我还修好了一个存放已久认为已经坏了的MP3。对于计算机技术，我现在能达到过目不忘的境界，就是依赖于那时努力的自学。

这也说明一个道理，一个人只要具有良好的观察力，科学的分析问题、解决问题的能力，你会很快就学到一项技能。我想这就是我们所有人都在追求的学习能力吧。

我一开始工作，就立志要当一名优秀的人民教师。我觉得一个优秀的教师是一个非常有良知的人，不会屈从于某些方面不正当的压力而道貌岸然地对学生说假话，而是实实在在对学生负责，对家长负责，对社会负责，并应该实事求是地培养学生健康快乐地长大，尤其是应该培养学生科学的思维能力，让他们能正确的分析问题，科学的解决问题。

我经常对学生讲，任何一个问题的解决，基本上都要经历这样三个过程：一是搞清这是什么问题，属于何背景、何范畴、何内容；二是你怎么想，为什么这么想，要多换几个角度或辩证地看待问题；三是你打算具体怎么去做，每一步怎么实施，为什么这么实施，如何评价你实施的效果。如果你能很清楚地弄清这些问题，那么你会很顺利或很轻松地解决问题。

我在学习和生活中都是遵循这个程序来解决问题的，基本上没有解决不了的问题。我MP5的修复就是靠这种思维能力解决问题的。其实MP5的修复，只要解决这样三个问题：出了什么故障，维修人员怎么修复，我自己该怎么维修。我把这三个问题解决了，就学成了一项属于我的专项技能。我在工作中一直实践着如何培养学生的这种科学的思维能力。

二零零一年我调入八一中学，我的教师生涯变得更加丰富多彩起来。我计算机不错，经常帮同事修修计算机，于是与同事们关系很融洽；我解题能力也很好，深得爱学习的学生的喜爱；我为人随和，班级管理讲求民主，学生们也慢慢地自觉服从了我的管理。于是我的荣誉多了起来。参加教学基本功大赛，得奖了；高考成绩不错，被评上优秀教师了；班级管理很好，获得优秀班主任称号了，等等。

令我颇为自豪的是，我培养了很多优秀的学生。二零零八年高考数学状元高一高二是我所任班主任班级的学生，还有一些学生高考成绩足以进入清华北大这样的名校。就不久前刚带完的普通班高一（1）班在某次大型考试中年级单科状元就达到四位之多。这是我第一次带普通班，但和同学们形成了深厚的友谊，以至于今年九月四日中午同学们给了我一个惊喜。我是一个经常忘记过生日的人，那天已经分开的他们全都回到了我身边，给我送来了蛋糕，在楼道内齐声高呼“祝老李生日快乐”，我那时真是胸潮澎湃，当时我激动地说着“你们太有心了，太用心了”。

（四）光荣与梦想

每

年都有很多学生回来看我，他们都仍然喜欢认真地听我讲对一些问题的看法，还挺愿意我对他们提一些人生建议。他们走后，总有同事说我教出来的学生都有着一些明显的性格特征，如不张扬，爱学习，对事物有着清晰客观地认识，不会因为上了大学或大了几岁而变化很大，而总是保持着纯真的学子心态，等等。如今，他们中的很多人仍然是各个大学的佼佼者，很多人靠着自己的努力申请到了国外的奖学金出国深造。

我虽然获得了很多的荣誉，也深得学生的喜爱，但仍是觉得有时工作让我感觉很疲劳，而且我还越来越觉得自己有些知识匮乏或陈旧了，于是明白是到了下决心考研的时候了。我利用了一个暑假的时间，就像你们现在上学一样，早上规定几点起床读英语，几点背政治，几点上第一节课，我所有的课都是自学。终于皇天不负有心人，二零零五年我考上了研究生，其中英语全国有96.9%的人的成绩在我之后。于是我开始了一边工作一边读书，一边学习理论一边实践。因而这几年我的教学水平和管理水平又被赋予了一些新的内涵，尤其是科研能力较以前有了明显的提升，自己所写的教育教学论文获了不少奖，也发表了了不少。于是，我现在工作感觉越来越轻松，我不断从我的科学思维能力获得自信。

二零零九年三月全区解题大赛，我其实是勉为其难地报的名，说实话怕考不好丢自己和学校的脸，因为海淀区人大附北大附清华附高手如云。但既然报了名，只能好好准备。我想既然是解题大赛，极大的可能性是解高考题及其变式，明确了自己训练方向后，我就开始了认真准备。首先达到会解答所有高考题，接着研究考查主要数学思想方法和题型变化规律。精心训练，不断总结，最后我以海淀区第三名的考试成绩获得一等奖。真的，如果人总能站在一个较高的高度思考问题，那么他这一辈子就不会遇到烦心事，都会很顺利的度过每一天

我时常想，人应该具备什么品质将来才会成功？说实话，谁也不能说他能把这个问题解决得很好，但这确实是值得我们每一个思考的问题。我相信世上总有一些亘古不变的规律。在我看来，一个人要想获得成功，我觉得第一点也是最重要的一点是，要培养自己具有科学的思维能力。当然这种能力应该建立在良好的道德品质之上。一旦具备了科学的思维能力，对于任何问题我们都能很快搞清这个问题的本质，正确的决策自己该从何入手，如何有条不紊地动手去实施并获得成功。

第二点是要热爱学习。学知识能提高对事物的认识能力；学说话能与人进行良性沟通，使自己不孤单不寂寞；学礼仪能让人觉得你很有风度。我们或者通过学习他人，或者进行自我反思，这样能不断获得新思想新认识，让自己总是处于一种动态的平衡之中。

第三点是要保持平和的心态，不浮躁，不张扬。古人云，静能远虑，是说人在平静的时候，思考问题会看到很长远。我们只有时刻保持清醒的头脑，处理事情才会有科学的认识，才会果敢果断。

第四点是要积极锻炼身体。身体是革命的本钱，有好身体才能保证好好工作和好好生活。这些品质能为我们一辈子的奋斗帮上大忙，我们只有早做好这样的准备才能早日成功。

我和我的爱人聊天时，我经常自诩自己是一位农民，她则是一位农妇，就这样两人相亲相爱到永远。说实话，我一直认为自己就是一个农民，纯朴，善良，勤劳，勇敢，有时候有点傻里傻气，但也并不缺乏智慧，愿意一辈子平平凡凡简简单单快快乐乐地生活下去。真的，我认为平平淡淡的生活才是人生的真谛，这是我的生活的最真实的写照，我也将永不褪色的走下去。