教约
名与实对
原文
【16.1】每日清晨，诸生参揖毕，教读以次，遍询诸生：在家所以爱亲敬长之心，得无懈忽，未能真切否？温凊（qìnɡ）定省之仪，得无亏缺，未能实践否？往来街衢，步趋礼节，得无放荡，未能谨饰否？一应言行心术，得无欺妄非僻，未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对，有则改之，无则加勉。教读复随时就事，曲加诲谕开发，然后各退，就席肄业。
【16.2】凡歌诗，须要整容定气，清朗其声音，均审其节调。毋躁而急，毋荡而嚣，毋馁而慑。久则精神宣畅，心气和平矣。每学量童生多寡，分为四班，每日轮一班歌诗，其余皆就席，敛容肃听。每五日则总四班递歌于本学。每朔望，集各学会歌于书院。
【16.3】凡习礼，需要澄心肃虑，审其仪节，度其容止。毋忽而惰，毋沮而怍，毋径而野。从容而不失之迂缓，修谨而不失之拘局。久则礼貌习熟，德性坚定矣。童生班次，皆如歌诗。每间一日，则轮一班习礼。其余皆就席，敛容肃观。习礼之日，免其课仿。每十日则总四班递习于本学。每朔望，则集各学会习于书院。
【16.4】凡授书不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者，
止可授以一百字。常使精神力量有馀，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句紬（chōu）绎反复，抑扬其音节，宽虚其心意。久则义礼浃洽，聪明日开矣。
【16.5】每日功夫，先考德，次背书诵书，次习礼，或作课仿，次复诵书讲书，次歌诗。凡习礼歌诗之数，皆所以常存童子之心，使其乐习不倦，而无暇及于邪僻。教者如此，则知所施矣。虽然，此其大略也，“神而明之，则存乎其人。”
学员心得
周同学：
深悟：千学万学先学做人。定好学习计划，简单的事情重复做。对待孩子或学生，因才施教，勿攀比，勿比较！相信孩子心中拥有无尽宝藏！终将活成他最好的模样！
笃行：曾经看到儿子读书吸收能力很差，就喜欢拿他跟他姐比或跟他同学比，但现在把这颗焦躁心放下了，人家读两三遍就能记住，他读十遍或更多遍能记住也是挺棒的！
江同学：
不学习我永远也看不到自己内心那个脆弱无助的自己，不学习我永远也看不到自己内心那些混乱如麻的思维活动，不学习也许我永远都不会在自己的身上找问题……写到此处的时候，我眼泪瞬间滑落，多年以来自己内心的那种苦楚和痛苦，在今天学习以来内心开始慢慢的放松和平静了许多，此时看着窗外的阳光也是如此的和谐和明媚。
岑同学：
心得：毋躁而急、毋荡而噐、毋馁而摄！今天上午领导交代明天必须送一批重要的货物到工地，可是到了下午才知道货赶不出来，心情非常急躁，坐立不安，晚上听了老师的课，立马打了一个电话交代实情，虽然被骂，但心情却阔然开朗。觉悟：诚于自己！勇敢面对当下每一件事情！
熊同学：
深悟：每日功夫，先考德，次背书诵书．作为一名学习者，要乐习不倦．就没有空闲去做一些不好的事情或对心灵品质没有帮助的事。
笃行：已经疏远了一些没有必要的酒肉饭局，专心致志地参与到润泽园的学习中．一周五天保证学习质量．周六周日进行复习和反省自己的不足。
梁同学：
感恩学习带来的改变，昨天跟老公沟通了一件又紧迫又严重的事，可是他表现得很淡定，按照没有学习之前的话，看他这样的态度肯定是要大吵的，可是昨天在沟通的时候，我好像看到了他淡定的外表之下，那一颗跟我一样着急的心，瞬间，我降低了我说话的声音，我突然明白到了，夫妻在面对困难的时候，应该相互给予对方能量和信心。