01备考重点
2020年高考作文如何备考？读写菌认为，从考查形式上看，一般仍然以任务驱动型作文为主，要继续加强两方面的备考：一是多材料组合式的作文，二是实用文体作文（包括书信体、演讲稿、倡议书、观后感、辩论发言稿等）。我们将以此为纲，精选文质兼美的高分作文，组合成“满分作文精选细评”栏目，供高中同学参考。
02观后感写法
高考要考查观后感、读后感并不容易，因为首先要找到一个“观”和“读”的对象，让每位考生都熟悉，能在考场“不观不读，却有感而发”。所幸我们平时所做的观后感，也大多是“感后观”，往往是主题先行，再添加相关内容，不用观，就可以写成一大半。所以，命题人“硬”要考查这种文体，也可以找到合适的角度。
既然是“观后感”，就要兼顾“观”和“感”，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
要重在“感”。“观”不要太长，开头三言两语概括一下即可。“感”可以是因观而悟出来的道理或思想，因观而引起的思考与联想，因观而激发的决心和理想，因观而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
不抛弃“观”。“观”不能只出现在开头几句，正文的论述页要让“观”和“感”吻合，不能完全脱离了原片原著。
观后感大体上分为这几个部分。
第一部分，由观而引出感。要求简明扼要、开门见山，要选择好自己的“感点”，也就是让你触动的地方。
第二部分，具体谈感受是什么。一般需要几个分论点。可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把观的内容叙述出来，“议”就是抒发自己的感受。注意“叙”要言简意赅，为“议”服务。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
读后感与观后感的思路基本一致。
03
优秀例文一
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人民从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀作文】
纪念五四运动100周年大会观后感
一个国家和民族的青春记忆，一代代青年的奋斗荣光。在五四运动100周年之际，观看纪念大会，重温那段激情燃烧的岁月，蓦然发觉，五四精神已经深深刻印在我们民族的精神谱系中，成为青年绽放爱国主义青春光芒的不竭源泉。雨果曾经说过：“青春是生命的春天。”青春始终洋溢着一种催人奋进的激情，等着我们绽放自己的个性与光芒。时值五四青年节，虽然五四运动已与我们遥远，但是，那些不畏强权、誓死捍卫祖国的青年们的精神，一直激发、激励着中华儿女为国家富强、民族振兴、人民幸福不断向前奋斗。【承接上段，进一步指出五四精神的最初内涵是“不畏强权、誓死卫国”。】有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。曾经有这样一群意气风发的青年，他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。历史的车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，他们已作为光辉的一页载入了中华民族的史册，但他们的精神将代代相传，永续不灭。【通过回溯当年意气风发的青年，指明五四运动对当时青年的意义。】回望五四，我们懂得了什么是枪林箭雨、荆棘满布的艰难险阻，什么是时不我待、只争朝夕的紧迫形势，什么是惊天动地、气壮山河的壮志豪情。正是100年前的“五四”觉醒与呐喊，为中国人唤起了沉沦已久的民族精神，带来了从未有过的现代意识。一脉相承、历久弥新的五四精神激发出不同时代的广大青年实现人生价值、成就伟大梦想的源源动力。这是一个古老国家重新屹立的精神底蕴，更是一个伟大民族走向复兴的磅礴力量。青春短暂，梦想不灭。“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强”，正值青年一代的中国人，踩着改革开放的脚印一路走来，要把握好当下，奋进新时代，努力担当时代赋予的责任，加强对五四运动和五四精神的研究，继承先辈的精神和勇气，拥有他们的情怀，在新时代中国共产党的带领下，成为有理想、有担当、有本领的青年一代。就让我们一起，在缅怀先烈的同时，也推动社会向前发展。以此，才不枉我们是华夏儿女。【总评：在当年的高考作文中，选择写观后感的考生并不多，原因就是现场考试，不能“观”，何来“感”？这篇作文，也明显在写“观”的方面写得太少，作者全凭自己的历史知识来“感”，但主题正确，论点鲜明，思路清晰，也就不会得低分。相比之下，下面这篇学校模拟考试的作文，能觉察到作者是真的“观”了。】
04
优秀例文二
【原题再现】
新世纪以来，我国科学技术事业取得举世瞩目的成就：2003年，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2012年，中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7062米，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一；2015年，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖；2018年，世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）在贵州竣工投入使用，开始探索宇宙深处的奥秘；2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。阅读上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？请从下列任务中任选一个，完成写作。③收看某次航空探测器升空的视频直播，写一篇观后感。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀作文】
周五，回到家看新闻联播时，获悉我国将于凌晨发射“嫦娥四号”探测器。我深知“嫦娥四号”探测器升空将开启我国月球探测的新旅程，在我国航天史上意义非凡，决定熬夜收看发射升空的现场直播，见证这一激动人心的时刻。现场主持人介绍完发射的相关准备情况后，最激动人心的时刻到来了，在总指挥师倒计报数时，我的心也提到了嗓子眼。随着“点火”指令的发出，长征三号乙型火箭喷出熊熊火焰，推举着“嫦娥四号”探测器快速升空，带着国人的希望，载着国人的强国梦。我想，这时不止我的心，很多国人的心都被“嫦娥四号”带到了空中。【以上写“观”，从观看目的写起，选择最激动人心的画面描绘。】火焰极速向天，光芒刺破黑暗的夜空，穿越大气层。这不正像我国航天事业从无到有，从弱到强的发展历程吗？1970 年，我国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空；2003 年10 月15 日，中国神舟五号载人飞船升空，杨利伟成为我国飞上太空的第一人；2007年，嫦娥号系列探测器成功奔月。而今，“嫦娥四号”探测器将在月球背面着陆，并完成一系列科考任务。【由“观”引出“感”，回顾我国航天事业发展历程。】“嫦娥号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月背“落月”，再到将来的“返回”。我国探月工程“三步走”将在不久的未来全面实现。我国航天事业能取得如此辉煌的成就，离不开我国不断增强的综合国力，更是得益于国家科技发展的战略决策。直播时，我看到“嫦娥四号”探测器升空后，众多科研人员依然坚守在自己的岗位上，其他工作人员也在祖国不同地区观测着探测器的运行情况。众多航天专家用心守护着探测器，注视着航天器的一举一动。当然，航天科学家的付出绝不止这么一些，发射前还有无数的准备工作，有着数不尽的科研攻关项目。一代又一代的航天人见证着我国航天事业的发展，也以自己的默默坚守、敢为人先的行动推动着我国航天事业的发展。有幸看到“嫦娥四号”探测器升空，我感到无比自豪，我想所有中国人应该都与我一样感受到了祖国的强大。一代又一代航天人的努力付出让我倍感振奋。是的，国家科技事业不断发展，但是我们绝不能仅仅是观看者，更应成为科技事业的参与者。那么如何成为参与者呢？作为新时代的高中生，我们既要关注国家科技发展状况，也应以众多航天人为榜样，学习他的优秀品质，以优秀品质助力我们当下的学习生活。见证盛举，更应明确责任。我们一定要肩负起时代赋予我们的使命，贡献青春之我，续写航天新诗篇。
