【教育故事】【658】我们的班集体

几件“小”事

逃兵

“老师，他们都跑了！”眼瞧着小陈气喘吁吁的跑过来，满脸的委屈混着汗滴挂在红彤彤的脸上，低沉着头，有点上气不接下气。仔细一问，才知道是刚刚安排好的十个负责搬作业本的男孩子有几个偷偷溜了号，小陈气不过才无奈跑来我这告状。

又临时抽调了几个小个子男孩赶去帮忙，心里想着要说道说道这个“小事”。

回到教室，几摞作业本已经整整齐齐地摆在讲台上，孩子们安静的坐定。“同学们，刚刚在搬作业本的时候有一个小插曲，我想让小陈给咱们分享一下。”我故弄玄虚，温柔的望向小陈。显然这孩子气儿还没完全消散，黑红着脸说刚才有人跑掉了。说着话，我又看着那几个被提到名字的“逃兵”。他们个个低着头，没敢看我。“为啥偷跑啊？”“我看着楼道里没人了，我一个人也拿不了，搬了一趟就没再下去。”小马支支吾吾说着，也有点委屈。

“好的，知道了。孩子们现在咱们需要有人发作业本，谁来负责？”

班长小李、小王自发站出来，又自觉地叫上几个理所能干的女孩子，忙忙碌碌的拆拆剪剪，数一数，分一分，发一发，一来二去大半节课又过去了。好不容易发完作业本，再像往常一样核对本数，收工。

“孩子们，现在谁来给咱们收拾一下讲台上的垃圾？”

值日小组的几个男孩子站了起来，拾拾捡捡，打扫清理，一会就让讲台恢复了干净。

运动会

一年一度的秋季运动会马上又要拉开序幕了，照旧需要派出参赛队员、拉拉队员、后勤服务人员，这次与以往不同在于还需要准备一个开场小舞蹈，对于我这样一个跳舞小白来说，准备节目真的很难。好在班里有几个小姑娘自发报名，挑选舞蹈，安排时间准备排练，购买服装道具等等，一切都做的井井有条。

当我高枕无忧的静待佳音的时候，一篇日记引起了我的注意。

我看到了排舞的负责人小徐含泪写下的文字：

说实话，当我看到孩子的文字时内心是矛盾的，我感慨着作为领头人的孩子们能够清晰的觉知所谓的责任感而且因为责任而感受到了来自他人的压力的时候，这正是班干部应该拥有的自觉意识，与此同时我也明白，这件事也是我们教育其他孩子们的好的切入口，集体意识的形成一定是任重而道远的，毕竟很多成人尚且无法拥有集体意识，这是现实存在。

“孩子们，为什么不好好跳舞呢？动作太难？还是不想参加？”

女孩子们总是内向不爱表达的。甚至有时能感觉到部分人的游离状态，似乎感受不到集体是什么概念。我明白这是需要反复刻意强调的。

另一边负责报名挑选运动员的那个女孩子进展还算顺利。内心佩服她的组织和协调能力，应该赞赏！

（下文作者初42班王潇贝所做的运动会运动员筛选工作纪要）

伴着习习的秋风，又迎来了一年一度的运动会，有了去年运动会对大家的了解，今年选运动员的任务便交到了我的手里，为了让每一个同学都有参与的机会，第一轮的选人采用报名的模式，每个人，不论成绩如何，都可以参加报名。由王子瑄同学进行登记，共计报名21人，男生10人，女生11人。

为了获得更好的成绩，第二轮的选人则从去年运动会中有成绩的人中选拔，如若名次较好，则优先报名参加去年自己参加的项目。另一个项目暂时待定，若两项都有较好的成绩，则延续去年的项目：

郜怡然，刘欣洁在去年的铅球项目中有成绩，则优先报铅球项目，米珈荷在400米有成绩，王辰钰在1500米有成绩，李嘉美在跳远和100米有成绩，王潇贝在100米和200米有成绩，则继续延续。

宋易博和贺威程在200米有成绩，李宇皓在400米和800米有成绩，王帅涵在铅球有成绩。以上项目优先报名。

在剩下的人中，选出成绩较为突出的人员，再在班级中选出未报名但体育好的同学，征求其意见并选出其擅长项目，选出最后的人员并选定运动员，进行最后的项目分配：

经过不断地思考和劝说，将原诗洁和李沂飞拉进队伍，凭借和原诗洁在一起多年的经验，给她选择了她较为擅长的中长跑和长跑200米和1500米，给李沂飞选了短跑100米。宋易博因为去年跳远和200米的冲突，今年将两位跑200米的同学避免报田赛的项目，因为都属于短跑，所以两位同学都报了100米。

为追求最大的效益，我们将绝对可以拿到成绩的项目先定下，将一些完全没有可能的项目交给运动员中能力能力相对较差的人，就是每个项目都没可能拿名次的，和只有一个项目较好的人。郜怡然在100米，200米，跳高，铅球等项目都有可能拿到成绩，但在跳高的项目之中，有马伊涵在的情况下，是完全没有可能的，我们班又没有跳高特别突出的，所以就将跳高交给只定了一个项目的的王辰钰和李沂飞，刘欣洁在小学的时候跳远较好，就报名了跳远。还有一种情况便是两个单项都很强的人，避免两个单项都很强的人在一个项目，能得第一的人坚决不要去得第二。去年王潇贝和李嘉美都报了100米，没有获得最大的效益，所以今年李嘉美报名了800米和跳远。

男子都是按照自己的意愿报名的，成绩好的优先选择。女子接力按去年的阵容来，经过这段时间缜密的思考和安排，我相信这次运动会一定会有好的成绩，最后，预祝本次运动会圆满成功。

特别的教师节

脑海里想到的依旧是教师节那天的失落伤感，同时还有被全班的同学们所感动的泪流满面。那时刻，班干部组织着同学们各负其责，尽自己所能帮助解决问题。那一场震撼的教师节祝福，让在场的每个人都无不感慨情深意切，无不感动。这背后是组织的孩子们他们先于他人的责任意识和担当意识。

（以下为42班王子瑄同学日记内容）

亲爱的同学们，什么是班集体呢？我想这对于我们在座的每一个人都是必须要明白的一个名词。班集体对我们来说意味着什么呢？想要理解这个概念，我想先说说搬作业本的事情。其实大家都知道劳动很累，我们甚至都不愿意去出力气，可是大家想过吗？如果我们42班的每一个人都不去搬作业本，那么我们怎么拿到本？难道要一个个去领？显然这是不可能的。所以必须有人要为了其他同学还有他自己付出劳动，这时候老师考虑的就是我们应该让高个子大力气的男生担负起这个任务，毕竟体力活靠的还是力气啊！那么问题又来了，作业本搬回来了，谁来发？我们一个个领，费时费力还忙乱，大家看，这时候就需要细心认真的女同学上场为我们点清楚本数，然后给大家挨个儿发下去，对吗？收拾“残局”是一个道理，打扫卫生的同学担起了自己的责任。你看，一个简单的搬作业本发作业本就包含了很多同学为其他同学的付出，对吗？

我们在座的不少同学从头到尾都坐在自己的座位上等待着别人为我们发下作业本，在这个过程里，我们是“坐享其成”的人，但是这些“坐享其成”的同学中间，又有积极报名参加运动会的运动健儿，他们在不久的运动会上即将代表我们42班为我们争光，从这个角度上来说，你们也在为同学为班级付出。

当然大家能够很自然的想到，还有很多“坐享其成”的人里面有跳舞的女同学，我相信他们日复一日辛苦的练习为的也是在开幕式那一天代表我们的班集体代表我们每一个人登上舞台，他们也在为班级体付出。

当然，还有同学说，自己什么都没有参加，是不是就是真的“坐享其成”呢，其实，这里面一定有打扫卫生的同学，一定有检查作业的同学，有课代表，对吗？他们在不同的时刻发挥了自己的作用；甚至每一个普通的同学都能够用自己的方式来为班集体做贡献，怎么办呢？只要我们每一个人都做好自己该做的，哪怕就是按时到校，按规定完成作业，认真学习，都是在尽自己的力量为班级做贡献。

同学们，此时此刻你们一定明白了，其实班集体就是由我们每一个同学汇聚在一起组成的一个“家”，在这里我们每个人都有相同或不同的分工，我们在不确定的时间段里用尽自己的努力为自己为他人为集体奉献自己的力量。其实，班集体就是我们自己构筑起来的家，是可以给我们安全感归属感的集体。在这里，我们的每一个人的言行举止都会影响他，我们每一份付出都会不断地汇聚，直到形成坚不可摧的力量为我们遮风挡雨。

亲爱的孩子们，我们每一个人都是班集体的缩影，班集体就是我们每一个人的力量的汇聚！

说到这，又不自觉地想到了生活在我们身边的伟大的人儿，他们不计功利，无私地奉献着自己的爱。而我们的国家不正是因为这份爱而变得更加团结，凝聚力更强吗。

愿人人都付出一点爱，这世界将变成美好的人间。孩子们，愿我们每个人都能善待他人，也被世界温柔以待。