二年级找规律、算式培优每个地区数学版本不...

二年级找规律、算式培优
每个地区数学版本不同，难易程度也是不同的，从学员交流来看，有的地方抓得紧，题型难度较高，比如江苏地区，有的地区低年级反而没有书面作业。
其实学校不管，家长如果也放羊，那么低年级基础如何确保呢？
数学学习需要经历思考过程，接触不同类型题目，深入思考，才能思维提升。
从兴趣出发，方法科学，才能循序渐进提升。