今日随笔‖生活不会因为你哭就对你温柔,所以你要活得风情万种！
昨天除了完成正常工作，另外参加了高三80天专项突击工作会议以及听了一节高三语文课。
下面就这两方面谈谈自己的看法。
尤其疫情后，高考延期后，学生的心理较以往有了很多隐性变化。我们知道，高三学生最大的敌人是心态，心态最大的敌人是波动。所以最后80天做好学生思想教育以及励志工作等常规工作非常有必要。抓好学生心理疏导和常规工作，思想问题心理问题解决了，就会一通百通，反而会更加有利于提高学生学习的积极性。
后期的高三学生管理重点要从学生心理疏导入手，每天进行适当的微德育教育，落实好重要节点的励志活动，胶水多深入班级，多与学生谈心.
让学生明白：永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了！
管理工作到位了，一定会出状态，出质量。
今天的语文课年轻优秀女教师准备充分，方法点拨到位，尤其是寻找“上位词”的做法落实很好。教师能够很好的带领学生进行文本研读，梳理如何落实“上位词”。教师非常重视审题教学。
审题，学会读题，一直是很多学生的遗憾点。我自己教的省重点高中顶尖学生也是如此。昨天的年轻女教师在这方面，做的不错。以“简要概括”与“简要概述”为例，进行了比较式答题尝试。概括，只要有基本要点就可以得分；概述在概括的基础上应该有陈述。不过从考试得分角度，只要空间够书写，我还是提倡把概括答成概述比较好。再不会，把文章的牵涉到问题的手法，主题，情感罗列上也好，因为所有的题目最终得落实到这三点上来。
总之，在答题时要注意，审题要慢，书写要快，因为审题是解题的关键，要不然就会离题万里，书写再好又有何用呢？书写要快，是为了节约时间。高考路上没有吃瓜群众，分数才是硬道理。
不过就本次阅读课论述文本信息提炼与概括来看，如果我来教的话，我觉得在该优秀年轻女教师教学的基础上，我会打通阅读和作文教学之间的通道。
就我校甚至我省大部分考生的实际情况来看，写出优秀记叙文的人不多，大多学生为了所谓的作文保险，写议论文比较多。
而模拟试题中的论述文本文章，学生学生每次考试普遍花了20分钟左右的时间进行认真阅读和做题。是很好作文素材，也是很好的作文范文！
评讲的时候，可以按照议论文的分析方法，让学生分析文本作者如何提出观点，论证方法是什么，论据的新颖深刻性如何，论证思维如何体现缜密以及如何进行小切口分析解决大问题的。
进而让学生说出文章思路以及对自己作文的启发点，要比单纯分析几道试题要好。同时也为学生后面自己写作文，特别是写作卡住的时候，提供一个参考的思路与模样。
不过这是自己一点不成熟的想法，写出来与大家交流学习。
一是目前高三好像都是女教师多。就我校看，10多个班级只有三位语文男教师，其他都是女教师。不仅仅语文英语如此，其他学科好像也是女教师多。放眼我县甚至全国女教师占比已经超过一半。如果以2000年为界，女性占比可能更多。很多教师就不愿自己的孩子从事教师行业。
一个老教师曾经和我开玩笑说：一个既累又穷的职业能有几个家族喜欢？又能有什么幸福感可言？男孩不愿意做教师完全理解。你见过教师考公务员，但你见过公务员考教师吗？这也说明教师的社会地位还不是很好。其实，越发达的国家越重视教育！不深谈这个话题。
二是人得及时做自己想做的事情。别老想着“以后还来得及”，有一天你会发现，有些人，有些事，真的会来不及。总觉得什么事都“不着急”，最后都变成“来不及”。
人的一生充满着未知，你我都要学会向往美好，当你在一些事情里纠缠不清的时候，你就放下它。许多事，你一旦能够想开、看开，慢慢的一切都会往好的方向发展了。“躺着没有思路，行动的人才有远谋。”
生活不会因为你哭就对你温柔,所以 你要活得风情万种！