艾玛~熊孩纸乱扔东西！！！
你再主动一点点
我们就有故事了
哐当！
当宝宝手里的东西，第一次不小心滑落到地上的那一刻起，他就像发现了新大陆一样，开始了前所未有的有趣体验：
双手握紧、松开，玩具居然可以变换位置，从手心到地面；在挥起手臂试一试，居然还能飞行和滑行……
把毛绒玩具扔地上，声音低沉；把小汽车扔地上。声音清脆，原来自己可以创造出这么多的声音….
把妈妈叠好的裙子扔地上，方方正正的裙子居然散开变换了形状；把水杯扔地上，牛奶在地面上蔓延的画面堪称魔法奇迹……
扔完东西还能观赏到大人的情绪变化，妈妈一会无奈的摇头捡起，一会瞪大眼睛尖叫制止…
艾玛，人生突然有一种开了挂的全新体验好嘛。
从此宝宝就开启了百玩不厌的“扔东西”游戏。
你呢？
你有没有强行制止过宝宝扔东西？
爷爷奶奶有没有批评过宝宝有了坏习惯？
路人有没有指点过你家孩子脾气真坏？
如果有，那你们当真把宝宝误会惨啦！
神经解剖学家马利安·戴蒙德，在他的《思想的神奇之树》一书中，强调了空间训练的重要性。
比如丢沙包的游戏，就可以同时刺激生理和情绪。
他指出空间智慧“是一种最切实际的能力”。
投掷游戏”能改善孩子“怕生”
投掷游戏”能改善孩子“怕生”，也许家长们压根儿想不到吧。
孩子“怕生”主要是因为感觉不安全而产生的恐慌感。
如果能锻炼孩子的空间把控能力，到了陌生环境，孩子的安全感就会提升，“怕生”的情绪就会逐渐降低。
家长与宝宝一起来“乱扔”
家长可以在一定的距离内摆放几个又高又轻的饮料空瓶儿，先给宝宝示范，看怎样扔沙包能把它们击倒。刚开始距离宝宝要近一些，渐渐拉开距离，宝宝很快就会发现，目标远一些时，需要用更大的力气。
每当投中后，要大大鼓励宝宝一番，以提高宝宝投掷的兴趣。
朝目标扔沙包或球，不仅发展手眼协调能力，还可以慢慢让宝宝对物体处于运动状态及发生的结果，有了逐步的估算和把握能力，这种学习因果关系，提高平衡能力的自然方式，将不断提高宝宝的自信心，有信心的宝宝就不再“怕生”。
宝宝到了陌生环境会“怕生”，其实大人有时也会如此。
这种恐慌在于不能把控环境的某种气氛：人是陌生的、环境也是陌生的……如果一个空间感把握很强的人，就会迅速调节心态：寻找熟悉的感觉，或许是人，或许是一个东西，当他自信有把控环境能力时，就变得心态平顺、语言流畅。
训练空间感还有多种方法，比如搭积木。杜威实验学校———纽约银行街学校幼儿园，教室里一半的地方被各种规格的积木堆满了，这里孩子们的逻辑能力和空间思维创造力都很强。
孩子不会“怕生”，因为安全感来自对空间因果关系的把握，敏感但非常自信。
宝宝从九个月开始，手就开始有劲儿扔东西了，从这个时候开始吧，爸爸妈妈们不要再阻止他们“乱扔东西”的探索行为。
怎么让扔东西变得更安全更科学呢？
以下几点也许能缓解一下妈妈们的玻璃心。
安全的物品随便扔
对于听不懂话的小宝宝，阻止没有任何意义，甚至责骂和体罚都让他们迷茫。
最好的办法就是，圈定一个安全的区域，拿走不能扔的（比如贵重的、易碎的、小颗粒易吞的），剩下的，随便扔。
如果你想得开，还可以鼓励他各种花式扔。
2
区分哪些东西不能扔
稍微大一些之后，当宝宝可以区分不同物品的不同功能时，可以明确告诉他什么东西不能扔。
如果宝宝是故意的扔不被允许的东西，妈妈们可以先做出警告，如果不听就限制行为，但是不要惩罚。
怎么界定呢？
扔了不该扔的，“被打手”就是一种惩罚，告诉他“今天可以扔的也不能再扔”就是一种限制行为。
对孩子来说，限制行为比惩罚更有效，因为惩罚使他更受关注。
3
把坏习惯变成好技能
既然宝宝把扔东西当游戏耍，想让熊孩子听你的，那就只能帮他把游戏规则制定的更好玩。
乱扔有什么意思？
我当年，给熊孩纸做了一个小靶子，想丢，可以，对着绿色大怪物丢，要瞄准一些哦。
还制作了一个小纸箱，命名为“玩具收容所”，看谁扔的准，把小玩具送回收容所，扔不准的，要自己捡回去重新扔哦。
小家伙玩的那叫一个乐此不疲，不仅满足了“扔”的需求，还可以练习瞄准、掌握力度，也算是训练了协调能力。
其实，更大的私心是，终于方便收拾一些了。
哈哈，要不然吾里腰间盘哦~~
因为扔东西的游戏有了情节，有趣程度一点都不亚于以前的那些胡丢。
冷水煮茶（柏林）：国家二级心理咨询师、塔罗牌占卜师、行星能量颂钵疗愈师，自由码字人，培训师。
体会爱的老灵魂，人生路的探索者。以有限文字，写无限可能！
倡导以爱为本质的精神生活，一起感悟生活的真谛，生命的真意！
我遇见你，然后遇见我自己！——柏林微语
冷水君——
有一种爱
叫做点赞
如果有一天你想取消关注，请记得我们曾经相爱过