（原创）科学实验室：探究动能的大小与哪些因素有关

探究动能的大小与哪些因素有关实验目的：探究动能的大小与哪些因素有关实验者：初三八班  王艺凯实验器材：钢珠、玻璃珠、斜面、物体、尺子实验步骤：① 将物体放在斜面底部，钢珠放在物体顶部，松手，使钢珠自由滑下，测的物体被撞出的距离② 将物体放在斜面底部，钢珠放在物体中部，松手，使钢珠自由滑下，测的物体被撞出的距离③ 将物体放在斜面底部，玻璃珠放在物体顶部，松手，使玻璃珠自由滑下，测的物体被撞出的距离④ 将斜面的坡度增大，把物体放在斜面底部，玻璃珠放在物体顶部，松手，使玻璃珠自由滑下，测的物体被撞出的距离运动的物体高度斜面度数的大小运动的位置撞击物体所移动的距离钢珠8.5小顶部158.5小中部6.515大顶部19.2玻璃珠8.5小顶部3.5实验结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大实验感悟：在此实验中，小球在撞击物体时会产生弹力，进行二次撞击，影响数据。

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！辅导教师简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。微信ID：shupengchaguan