逻辑推理题解

1.刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹,六个人进行乒乓球混合双打比赛.事先规定:兄妹二人不许搭伴.第一盘:刘刚和小丽对李强和小英;第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹.那么马辉的妹妹是谁?
 分析:因为兄妹二人不许搭伴,由第一盘可知:刘刚与小丽、李强与小英、李强与小红都不是兄妹.由第二盘看出,小红不是马辉的妹妹.则刘刚与小红、马辉与小英、李强与小丽分别是兄妹.则马辉的妹妹是小英.

解答:解::因为兄妹二人不许搭伴,所以题目条件表明:刘刚与小丽、李强与小英、李强与小红都不是兄妹.由第二盘看出,小红不是马辉的妹妹.将这些关系画在左下表中,由左下表可得下表.

则刘刚与小红、马辉与小英、李强与小丽分别是兄妹.则马辉的妹妹是小英.
故答案为:小英.

点评:抓住“兄妹二人不许搭伴”这一件,然后根据两盘中人员的搭配进行分析推理是完成本题的关键.
王文、张贝、李丽分别是跳伞、田径、游泳运动员,现在知道:
(1)张贝从未上过天;
(2)跳伞运动员已得过两块金牌;

(3)李丽还未得过第一名,她与田径运动员同年出生.请根据上述情况判断李丽是

 

运动员.

分析:为了能清楚地找到所给条件之间的关系,我们不妨运用列表法在表中“√”表示“是”,“×”表示“不是”,在任一行或一列中,如果一格是“√”,可推出其他两格是“×”.进而解决问题.
解答: 解:由(1)(3)可知张贝、李丽不是跳伞运动员,可填出第一行,即王文是跳伞运动员;
由(3)可知,李丽也不是田径运动员,可填出第三列,即李丽是游泳运动员,张贝是田径运动员.

故答案为:游泳.

李波、顾峰、刘英三位老师共同担负六年级某班的语文、数学、政治、体育、音乐和图画六门课,每人教两门.现知道:
(1)李波喜欢与体育、数学老师交谈;
(2)体育老师和图画老师都比政治老师年龄大;
(3)顾峰、音乐老师、语文老师经常一起去游泳;
(4)刘英与语文老师是邻居;
(5)李波不是政治老师.
则李波教

 

 

分析:由(1)李波喜欢与体育、数学老师交谈说明李波不教体育和数学,(5)李波不是政治老师,说明李波教语文和图画.
解答: 解:因为李波喜欢与体育、数学老师交谈说明李波不教体育和数学,
又因为李波不是政治老师,说明李波教语文和图画;
故答案为:语文,图画.
王平、宋丹、韩涛三个小学生都是少先队的干部,一个是大队长,一个是中队长,一个是小队长,一次数学测验,这三个人的成绩是:
韩涛比大队长的成绩好;
王平和中队长的成绩不同;
中队长比宋丹的成绩差.
请你根据这三个人的成绩,判断一下,谁是大队长呢?
分析:韩涛比大队长的成绩好,所以韩涛不是大队长
王平和中队长的成绩不同;所以王平不是中队长
中队长比宋丹的成绩差,所以宋丹不是中队长
因为王平和宋丹都不是中队长,所以韩涛是中队长
中队长比宋丹的成绩差,所以宋丹的成绩比韩涛好,而韩涛的成绩比大队长好。
所以宋丹不是大队长,因此王平是大队长

张明、席辉和李刚在北京、上海和天津工作,他们的职业是工人、农民和教师,已知:(1)张明不在北京工作,席辉不在上海工作;(2)在北京工作的不是教师;(3)在上海工作的是工人;(4)席辉不是农民。问:这三人各住哪里?各是什么职业?

分析:与前面的例题相比,这道题的关系要复杂一些,要求我们通过推理,弄清人物、工作地点、职业三者之间的关系。三者的关系需要两两构造三个表,即人物与地点,人物与职业,地点与职业三个表。

我们先将题目条件中所给出的关系用下面的表来表示,由条件(1)得到表1,由条件(4)得到表2,由条件(2)(3)得到表3。

因为各表中,每行每列只能有一个“√”,所以表(3)可填全为表(4)。

因为席辉不在上海工作,在上海工作的是工人,所以席辉不是工人,他又不是农民,所以席辉是教师。再由表4知,教师住在天津,即席辉住在天津。至此,表1可填全为表5。

对照表5和表4,得到:张明住在上海是工人,席辉住在天津是教师,李刚住在北京是农民。

甲、乙、丙三人,他们的籍贯分别是辽宁、广西、山东,他们的职业分别是教师、工人、演员.已知:
(1)甲不是辽宁人,乙不是广西人;
(2)辽宁人不是演员,广西人是教师;
(3)乙不是工人.求这三人各自的籍贯和职业.

分析:由(2)可知:广西人是教师,辽宁人是工人;由(3)可知:乙不是工人,所以乙不是辽宁人;结合(1)可知:乙不是广西人,乙不是辽宁人,所以乙是山东人;因为甲不是辽宁人,则甲只能是广西人,所以丙是辽宁人;因为广西人是教师,所以是甲;乙是山东人,乙不是工人,所以乙是演员;剩下的丙的职业是工人.

解答: 解:由(2)可知:广西人是教师,辽宁人是工人;
由(3)可知:乙不是工人,所以乙不是辽宁人;结合(1)可知:乙不是广西人,乙不是辽宁人,所以乙是山东人;因为甲不是辽宁人,则甲只能是广西人,所以丙是辽宁人;
因为广西人是教师,所以是甲;乙是山东人,乙不是工人,所以职业是演员;最后剩下的是丙,是辽宁人,职业是工人;
答:甲是广西人,职业是教师;乙是山东人,职业是演员;丙是辽宁人,职业是工人.
小王、小张和小李一位是工人,一位是农民,一位是教师,现在只知道:小李比教师年龄大;小王与农民不同岁;农民比小张年龄小.问:谁是工人?谁是农民?谁是教师?
解析:

  由题目条件可以知道:小李不是教师,小王不是农民,小张不是农民.由此得到下表甲.表格中打“√”表示肯定,打“×”表示否定.

  

  因为甲上表中,任一行、任一列只能有一个“√”,其余是“×”,所以小李是农民,于是得到乙上表.

  因为农民小李比小张年龄小,又小李比教师年龄大,所以小张比教师年龄大,即小张不是教师.因此得到下表甲,从而得到下表乙,即小张是工人,小李是农民,小王是教师.

甲、乙、丙、丁四个人的职业分别是教师、医生、律师、警察,已知:①教师不知道甲的职业;②医生曾给乙治过病;③律师是丙的法律顾问(经常见面);④丁不是律师;⑤乙和丙从未见过面,请问:甲、乙、丙的职业依次是什么?
分析:甲、乙、丙、丁四个人的职业分别不同,然后根据给出的5个条件,进行逐条分析,找出他们可能的职业或者不可能的职业,从中找出突破口,进而进行推理求解.
解:①教师不知道甲的职业,可知甲不是教师;
       ②医生曾给乙治过病,可知乙不是医生;
      ③律师是丙的法律顾问(经常见面),那么丙不是律师;
      ④丁不是律师;
      ⑤乙和丙从未见过面,那么乙也不是律师,只有甲是律师;
         由于乙、丙、丁都不是律师,甲是律师.
         另外,甲、乙、丙不是医生,丁是医生.
         甲是丙的法律顾问,丙知道甲的职业,丙不是教师,丙是警察,
         剩下的乙是教师.
  答:甲是律师,乙是教师,丙是警察,丁是医生.
           教师         医生       律师      警察  
甲   
徐、王、陈、赵四位师傅分别是工厂的木工、车工、电工和钳工,他们都是象棋迷.已知:
①木工只和车工下棋,而且总是输给车工;
②王、陈两位师傅和木工经常一起看球;
③陈师傅与电工下棋互有胜负;
④徐师傅比赵师傅下的好.
问:徐、王、陈、赵四位师傅各是什么工种?
分析:由②说明王、陈两位师傅不是木工;
          由③说明陈师傅不是电工;
          由①④说明徐师傅是车工,赵师傅是木工;
          因此陈师傅不是电工,而是钳工;那么王师傅就是电工.
   解:逻辑推理一般采取列表法:
因此,徐师傅是车工,王师傅是电工,陈师傅是钳工,赵师傅是木工.

小明、小华和小光三个人都是少先队的干部。他们中一个是大队长,一个是

中队长,一个是小队长。在一次体育比赛中,他们的一百米赛跑的结果是:

(1)小光比大队长的成绩好;

(2)小明和中队长的成绩不相同;

(3)中队长比小华的成绩差。

根据以上情况,你能知道小明、小华、小光三个人中,谁是大队长吗?

解析:根据(2)小明和中队长的成绩不相同,(3)中队长比小华成绩差,我们可以知道,小明和小华都不是中队长,那小光一定是中队长。

又根据(1)小光比大队长成绩好,也就是中队长比大队长成绩好。还根据(3)中队长比小华成绩差,我们可以知道,小华不是大队长,那么小华一定是小队长,当然小明就是大队长了。

甲、乙、丙、丁四人在谈论他们及他们的朋友A君的居住地.
甲说:“我与乙都住在北京,丙住在天津.”
乙说:“我与丁都住在上海,丙住在天津.”
丙说:“我与甲都不住在北京,A住在南京.”
丁说:“甲和乙都住在北京,我住在广州.”
他们每人只说对了两个人的住地,A君住在哪个城市.

解析:根据丙所说,得到了关于A君所住城市的线索;那么,可以先假设A君不住在

南京,根据“每人只说对了两个人的住地”可作一系列推理,所有结果中是否

有矛盾之处,如果能发现矛盾,则说明“A君必住在南京”进而得出答案.

解:设A君不在南京住.
       那么根据丙所说,则甲丙都不住在北京;
              根据甲所说,则乙住在北京,丙住在天津;
              根据乙所说,则丁住在上海;
              根据丁所说,则甲与乙应住在北京;
      关于甲的住地所得两个结论矛盾,则必然是假设A不在南京是谬误的;
      因此,A必定住在南京;
答:A住在南京;
 
A、B、C、D分别是中国、日本、美国和法国人,已知:①A和中国人是医生;②B和法国人是教师;③C和日本人职业不同;④D不会看病.
问:A是______国人,B是______国人,C是______国人,D______国人.
解析:A和中国人是医生,说明中国人不是A。
B和法国人是教师,说明中国人不是B
D不会看病,说明中国人不是D, 所以排除法,中国人是C
B和法国人是教师,说明法国人不是B,
A和中国人是医生,说明法国人不是A,所以法国人是D
C和日本人职业不同,说明日本人不是医生,即日本人不是A

因此日本人是B,最后美国人就是A

A 美国人(医生) B日本人(教师) C中国人(医生) D法国人(教师)

某参观团根据下列条件,从A、B、C、D、E五个地方选定参观地点
(1)若去A地,也必须去B地;
(2)D、E两地至少去一地;
(3)B、C两地只去一地;
(4)C、D两地都去或都不去;
(5)若去E地,A、D两地也必须去.该参观团最多能去 ___ 地方

解析1:假如可去E地,据条件(5)得A、D都要去;

再根据条件(1)和(4)知B、C也都要去,这与条件(3)相矛盾,所以E地不能去.

       不去E地,根据条件(2),D地必须去,

又根据条件(4),C地也得去,

再根据条件(3),B地不能去.

B地没去,根据条件(1),A地也不能去。所以,能去的地方是C和D.

解析2:①A去则B也去,由(3)B去则C不能去,
               由(4)C不去则D也不能去,由(5)D要不去则E也不能去,
               D、E都不去则不合条件(2)的,
              故如果去A地则无法按要求完成参观,

②A不去,B去 则情况与上面相同,也同样无法完成参观,
              综上,要完成参观,则B地一定不能去,

              B不去,由(1)A不去,故A、B两地都不能去,
              A、B两地都不去,由(5)E地一定不能去,
             ∴能去的地方只有C、D两地.

甲乙丙丁每人只会汉、英、法、日四种语言中的两种,其中有一种语言只有一人会说。

(1)乙不会说英语,当甲与丙交谈时,却请他翻译。
(2)甲会日语,乙不会日语,但他们却能相互交谈。
(3)乙、丙、丁找不到共同会的语言。
(4)没有人同时会日语和法语。请问:甲、乙、丙、丁各会哪种语言?
解析:由⑴⑵⑷可得知,其中丙不会日语是因为甲会日语,且甲与丙交谈需要翻译.因此,甲会的另一种语言不是中文就是英语.先假设甲会说中文.由⑵知,丁也会中文;由⑴知丙不会中文,再由每人会两种语言,知丙会英、法语,由⑴⑷推知乙会中文和法语;再由⑶及每人会两种语言,推知丁会英语.结果符合题意.再假设甲会说英语.由⑵知,丁也会英语;由⑴知丙不会英语,再由每人会两种语言,知丙会中文和法语;由⑴⑷ 推知,乙会中文和日语;再由⑶及每人会两种语言,推知丁会法语.与有一种语言只有一人会说"矛盾.假设不成立.所以甲会中、日语,乙会中、法语,丙会英、法语,丁会中、英语.
甲、乙、丙、丁四人在一起,交谈时发生了语言困难,在汉、英、法、日四种语言中,每人只会两种,可惜没有大家都会的语言,只有一种语言是三个人都会的.
(1)乙不会英语,但当甲与丙交谈时,却要请他当翻译.
(2)甲会日语,丁不懂日语,但两人能相互交谈;
(3)乙、丙、丁三人想相互交谈,却找不到大家都会的语言;
(4)没有人既能用日语讲话,又能用法语讲话.

想一想:甲、乙、丙、丁四人各会说哪两种语言?
分析:先由已知的条件得出部分结论,再把未知的条件进行假设,得出正确的结论.
解答:解:由(1)、(2)、(4)得:乙不会英语,甲会日语但不会法语,丁不会日语.

假设甲还会英语,由(1)知甲、丙没有共同语言,得丙会汉语和法语,而乙与甲、乙与丙有共同语言,且乙又不能既懂法语又懂日语,得乙会汉语和日语,由(3)得丁会英语、法语,与题已知条件“只有一种语言三人都会”有矛盾.

假设甲还会汉语,由(1)知甲、丙没有共同语言,得丙会英语、法语,而乙与丙、乙与甲有共同语言,只能是乙会汉语、法语,由(3)知丁不会法语,得丁会汉语、英语,这样甲、丁也能相互交谈.
答:甲会汉语、日语,乙会汉语、法语,丙会英语、法语,丁会汉语、英语.

在国际饭店的宴会桌旁,甲、乙、丙、丁四位朋友进行有趣的交谈,用了中、英、法、日四种语言,知道的情况如下:
(1)甲、乙、丙各会两种语言,丁只会一种语言;
(2)有一种语言四人中有三人都会;
(3)甲会日语,丁不会日语,乙不会英语;
(4)甲与丙、丙与丁不能直接交谈,乙与丙可以直接交谈;
(5)没有人即会日语,又会法语.
甲会

中、日语

,乙会

中、法语

,丙会

英、法语

,丁会

中国语

分析:甲会中、日语;乙会中、法语;丙会英、法语;丁只会中国语.这是条件比较复杂的问题,使用列表法进行分析推理有助于解题.在肯定的一格打“√”,在否定的一格打“×”.
解答:解:由(3)知,“甲、日”格打“√”,“丁、日”格打“×”,“乙、英”格打“×”.
由(5)知,“甲、法”格打“×”;
由(4)甲与丙不能直接交谈,“丙、日”格打“×”.
由“甲会日语、丁不会日语、乙不会英语”和“没有人即会日语,又会法语.”可知,三人都会的语言只能是中国语.
由(4)甲与丙不能直接交,“甲、中”格打“√”,“乙、中”格打“√”,“丙、中”格打“×”,“丁、中”格打“√”.
由(1)知,“甲、英”格打“×”,“丁、英”格打“×”,“丁、法”格打“×”.
由(4)乙与丙可以直接交谈,“乙、法”格打“√”,“丙、法”格打“√.”
由(1)知,“乙、日”格打“×”,“丙、英”格打“√”.

× ×
× ×
× ×
× × ×

答:综上所述,甲会中、日语,乙会中、法语,丙会英、法语,丁只会中国语.
故答案为:中、日语;中、法语;英、法语;中.

在国际饭店的宴会桌旁,甲、乙、丙、丁四位朋友进行有趣的交谈,用了中、英、法、日四种语言,知道的情况如下:
(1)甲、乙、丙各会两种语言,丁只会一种语言;
(2)有一种语言四人中有三人都会;
(3)甲会日语,丁不会日语,乙不会英语;
(4)甲与丙、丙与丁不能直接交谈,乙与丙可以直接交谈;
(5)没有人即会日语,又会法语。甲会(   ),乙会(   ),丙会(   ),丁会(   )。
答案:中、日语;中、法语;英、法语;中国语
甲乙丙丁四个人,每个人只会英、法、德、汉四种语言中的两种。没有一种语言大家都会,但有一种语言三个人都会。另外,甲不会法语,但当乙与丙交流时需要他当翻译。乙会汉语,丁虽然不... 甲乙丙丁四个人,每个人只会英、法、德、汉四种语言中的两种。没有一种语言大家都会,但有一种语言三个人都会。另外,甲不会法语,但当乙与丙交流时需要他当翻译。乙会汉语,丁虽然不懂但他们能交流。没有一种语言甲乙丙三人都会。没有人既懂德语又懂汉语。
据此可以推知,三个人都会的语言是()。
           A. 英语 B. 法语  C. 德语 D. 汉语
解析: 甲不会法语,但当乙与丙交流时需要他当翻译,说明乙和丙没有共同都会的语言,甲会乙和丙各自所会的两种语言中的一种。乙会汉语,丁不懂汉语,但能跟乙交流,说明乙和丁有一种共同的语言。没有人既懂德语又懂汉语,所以乙不懂德语。现在能确定的是红色的部分,然后剩下的就需要用假设了。因为乙和丙两个没有共同的语言,所以我们假设乙会法语,然后根据条件,在上面写“Y”或“N”,最后得出的结果就是英语。故答案为A。
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