罗曼罗兰曾经说过：“历史是为活着的人们而写的，活着的人们搜了死者的腰包之后，他着死者尸体前进”。

经常看《百家讲坛》的父母可以发现这样一个现象：古今中外各行业的佼佼者，引领者，成功人士都喜欢看历史。

身边的大咖朋友们，都能对历史侃侃而谈，提到哪个经典人物都能说上一二，并且都有自己的看法与见解分享给大家。

万达集团总裁王健林在采访中表示：“喜欢学习历史”。华为集团的任正非，连员工知道他喜欢读历史，央视名嘴白岩松不仅自己读历史，还要求儿子学习历史，最后孩子儿子明白了父亲的良苦用心，大学选择了历史专业。

为什么有钱人，成功人士都逼孩子读历史书？

北大校长胡适说：“历史不是一个任人打扮的小姑娘”！“读古人的书，一方面要知道古人聪明到怎样，一方面也要知道古人傻到怎样”。正应了那句“读史可以知兴替”。

哈佛大学的学霸书单中，历史类书籍的数量达到50多本，这足以证明学霸对历史书的厚爱。

1.丰富见识，开阔眼界

读万卷书，行万里路，书中有我们到达不了的地方，有我们回不到的过去，通过历史书，我们能了解人类起源，了解朝代的更替。

每一个历史重大事件，每一位时势造就的英雄，都隐藏着一个大局观，都有不同的角度，思想，格局。总结出历史的经验与教训，可以让我们的视角更宽广多元。

每一位朝代的开创者，都有他独有的领导力与格局，就像汉高祖刘邦，文不如张良，武不敌韩信，谋过萧何，但是却是由他建立的汉朝。

历史可以使孩子的眼光放的更长远，学会纵观全局，有了更高的格局，孩子与普通人的距离就已经开了。

2.培养孩子的辩证思维能力

历史包含了朝代，地域，民俗，历史事件等等，这些都充实了孩子的大脑，让孩子更全面的分析问题，并且思考过程中提升孩子的思辨能力与批判性思维，有自己的看法会求证，而不是人云亦云的盲从。

例如：在水浒中传把潘金莲描写成为一个“荡妇”并且杀了武大郎，而在历史中，潘金莲是大家闺秀，与武大郎白头偕老，并且生了四个儿子。

如果我们的孩子读过历史，就不会被现在很多的小说或者电视剧蒙蔽双眼，而歪曲事实。

3.不仅有助于学习，还能提升气质

苏轼说：“腹有诗书气自华。”

而代表人物就是央视一姐董卿了，《朗读者》《中国诗词大会》凡是经过她制作主持的节目都十分叫座。

《中国诗词大会》中一位河南洛阳的选手淘汰的时候，董卿说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”董卿全场的诗词引用，对于名家经典的解读，都透露出她深厚的文化底蕴，被称为“才女”。

而她小的时候也是父亲引导看历史，读诗词才造就了今天的董卿。

如何激发孩子读历史的兴趣？

1.首先培养孩子的阅读习惯

尹建莉老师说：“如果没有阅读垫底，低年级可以靠聪明考个好成绩，但是年级越高会显得越力不从心。”

阅读习惯先培养，再培养读历史就容易很多了，尹建莉老师的女儿从小也不爱读书，尹建莉给自己买了一本《倚天屠龙记》，然后每天自己看书。

看完给女儿讲故事情节，讲到精彩的地方，女儿听得正起劲便不再讲了，而是告诉孩子还没看到后面，几次之后孩子便开始自己迫不及待的读书了。

2.增添阅读乐趣

提到历史书，我们的第一印象就是字多，犯困，并且大人都很难理解，何况小孩子，所以，我们要从小孩子喜欢的方式引导，比如看漫画。

《历史画中话》是我女儿正在看的书，最开始买回来也没说是历史书，打开就是漫画书，然后每次读完，我和孩子的爸爸，都会挑孩子看的那本书时代的历史事件说起，孩子突然觉得我们说的她都知道，便更有阅读热情了。

这些历史事件就像故事一样印在孩子脑袋里，就像我们看电视很容易记住剧情，孩子完全没有背诵的压力，小学生自主阅读没有问题，本书涉及了远古时代，各个朝代，从秦朝统一六国到辛亥革命。

为孩子初中后深入学习历史打下基础，脉络清晰通俗易懂，是对学习有很大帮助，非常实用的课外读物。