【教学设计】学会刷牙

【教学设计】学会刷牙

张晶

舞钢市特殊教育学校

教学目标

A组：1、学生能够通过练习掌握正确的刷牙方法。

2、知道要早晚刷牙，保护牙齿的健康。

B组：学生能张开嘴巴在老师的协助下配合左刷刷、右刷刷、上刷刷、下刷刷、来回刷。

教学重难点：学生在刷牙时，刷毛从上往下刷、从下往上刷

教学准备：幻灯片、模型牙齿、牙刷、牙膏、杯子、水（冷开水）

教学过程：

一、导入新课

1.谜语导入：小小石头白又硬，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（牙齿）

2.观察对比图片

同学们想自己的牙齿也黑黑的有个大洞吗？都不想啊！这节课我们学习《学会刷牙》。（板书课题）

二、学习新知

1.刷牙前应该准备些什么呢？

牙刷、牙膏、杯子、水

2.生演示平时刷牙方法，师纠正。

3.一起学习正确的刷牙方法。

（1）学生观察图片，教师讲解并示范正确的刷牙方法。

上牙从上往下刷

下牙从下往上刷

里里外外都要刷

咬合面要来回刷

（2）师领读正确的刷牙方法，生跟读。

（3）学生一起练习正确的刷牙方法。

（4）师提问学生演示正确的刷牙方法，并指导纠正。

（5）听《刷牙歌》再次巩固正确的刷牙方法。

三、教师小结：

牙齿可以帮助我们嚼碎食物，易于消化吸收。让我们的身体更加健康。所以，我们应该保护好牙齿。平时少吃过甜、过酸的食物，不咬坚硬的东西。牢记早晚刷牙，饭后漱口。

四、布置作业：请同学们自己在课下练习正确的刷牙方法。

五、板书设计：

2.学会刷牙

上牙：从上往下刷

下牙：从下往上刷

里里外外都要刷

咬合面：要来回刷