白老师语丝990：干货：晋升职称、优课大赛、特岗招教，如何讲微型优课，一节精彩的课为例说明
风在摇他的叶子，草在结他的种子，我们站着不说话，就十分美好。
白老师语丝990：干货：晋升职称、优课大赛、特岗招教，如何讲微型优课，一节精彩的课为例说明
12月2日，洛阳市教研室语文教研员康爱春老师，精心组织了洛阳语文界的视觉盛宴《课堂教学成果展示》，由洛阳二外的李文铮名师工作室承办。
在会上，一节节课精彩纷呈。听的第一节课是徐银萍老师（上图左起第三）的《藤野先生》，她讲的课非常有特点，特别是教学设计非常棒。
我问康老师，这一节传统的课，为什么她的教学设计这么精彩。
康老师给我解密了背后的故事。原来这是一节在省里展示的课，经过康老师和省里两位教研员精心打磨，徐银萍老师反复实践，才最终形成了这一节精彩的课。
这一节微型优课有四个特点很值得学习。
一、文体特点。这是一篇回忆性散文，徐老师紧紧抓住这一特点来讲述。把课文与文体讲述得清清楚。很多人讲语文课就一个套路，什么课都用一个方式来套，因为不同的文体，是有不同的讲法的。
二、书中位置。明白一节课在本书中的位置是非常重要的，教材中的每一节课的选择都是编者用尽心思的。这节课在全书中的位置如何？在本单元的位置如何？本课中的阅读提示，课后习题怎样精心设计的？一定要顾及到。
三、化繁为简。很多人讲优课，有一个错误的想法，就是想把一个常态课全部展现出来，这是不对的，因为时间紧，优课要展现的是你的功底和精心的教学设计，一定要突出重点，讲两三点足够了，看的是你教学设计的水平和讲课的素质，而不是面面俱到，从字词到作者，事无俱细。
四、条理清晰。讲完一节课，要让听者，有一个清晰的脉络，层层深入，深入浅出，千万不能思绪混乱，这是最忌讳的。
马上洛阳市的高级职称讲课要进行了，还有就是嵩县的优质课大赛要开始了，我把这篇精彩的设计给大家展示一下。希望大家作为参考，特别是语文老师。这节课如果能再精心设计一个漂亮的板书设计，就会非常完美了。
好了，上硬菜，把徐老师这节好课给大家展示一下。
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