【读、说、听、译、写之】说篇之一

让我们从今天开始谈谈怎样“说”英语的问题。很久以来，中国学英语的人都把说英语当成是一件很了不起的事，一听到某个中国人能说一口流利的英语就羡慕得不得了。但老农要告诉你，其实说英语是一件再简单不过的事，大部分学多年英语的人说不了英语的真正原因，是被教你基础英语的老师给害的。

因为大部分在中小学教英语的人不管是师范出来的，还是专业外院毕业的都是一个模子里铸出来的，只在学校里跟老师学英语，出了校门再用从跟上一级学老师那里学的英语来教学生。但唯独缺乏真正和说英语国家的人士用英语工作过一两年的经历。他们并不知道，真正用在生活和工作中要说的英语，和课本上的对话句子完全是两回事。说英语是一种是一种技能，好比是学游泳和学骑自行车一样，光背书和用书上的句型来操练口语是根本行不通的事。老农给大家打个比方，你请一个在理论上对游泳十分精通，但自己从未下水游过的“游泳教练”教孩子们游泳，孩子的游泳会学成什么样子，结果就不言而喻了。

因为任何一种外语学习都是先实践后理论的过程，我们这么多年一直反其道而行之，才在英语学习上花费了大量的时间而收效甚微。好多三岁以下并没学过游泳的孩子不慎落水时并不会被淹死，却能自动学会游泳，但八岁以上没学过游泳的孩子却会被淹死，是因为三岁以下的孩子很少有怕水的，而且在母亲的肚子里时淹没在羊水中的感觉有些人还没有完全消失；而八岁以后的孩子已经知道深水是能淹死人的了，恐惧感让他们丧失了本能。不论是狗还是猪牛等动物，即使是从前从未下过水，你把它们放入水中，它们都会游泳。这是大多数动物的本能。但人生来就会游泳的本能却会隨着年龄的增长，知识的增多而不复存在。要经过一定时间的训练才能重新找回。

学会了游泳的人都知道，你把全身放松仰面躺在水里并不会下沉。其实这是人与生俱来的本能。同样，能学会说世界上任何一种语言也是人的本能之一。你把一个五岁以下的孩子放到任何国家，也不用老师教，就和外国同龄的孩子在一起玩，一年甚至几个月内基本学会说那个国家的语言并不是什么大不了的事。咱们中国人学英语之所以不会说，就是被不懂怎样才能让人自己学会游泳的老师让跟他学游泳的人首先对水有了很强的恐惧感，而且还让人人都戴上救生圈或都穿上救生衣再下水，那孩子们学会游泳的时间就被人为的拉长了。中国孩子学英语过程中学校老师不厌其烦地强调书上的句型，语法，不让孩子在作业或课堂练习上用他们自己造出来的“错的英语”来表达自己，就是让孩子一开始就对英语有了一种恐惧感，而不敢大胆地用自己创造的“孩子英语”来大胆自由发挥。孩子从小学到大学都是在老师提供的“救生圈”的保护下一路学下来的，自然就很难自己学会怎样在英语的大海里怎么自己从“狗刨”到“蛙泳”再到“自由泳”的蜕变过程了。

老农在以下的几讲里，就是要帮助大家把与生俱来的本能，能够和人用英语交流的本领再重新给找回来。以我们在一开始说英语时要彻底消除对英语的恐惧感，也就是忘记对和错。对一个刚开口说英语的人来说，不管你只学了一个月，还是已学了十年以上，脑中都不要有对和错的概念。对初学口语的人来说，你就把自己当做是三岁的孩子正在咿呀学语，千万不可以把自己当做中国教英语的老师那样的语言大师，一开口就能说出“既纯正，又地道”的英语。回想一下你自己十五、六个月大时，是怎样跟大人说母语的，是不是从一个字一个字开始说的？然后再发展到三个字，五个字的？说英语也是从这种状态下开始的。不要为只要是把课本上的对话流利地背下来，就能说流利的英语了。只有你亲自开口和别人说英语时，你才明白你背下来的句型是个摆设，和你小时背的唐诗一样，只能唬人却骗不了自己。你能把五个单词连在一起，将能表达出你自己真实情感和思想的英语句子说好，就算个英语口语高手了。

英语是母语的孩子在一开始说英语时，也是从一个音节的词开始，再过渡到两、三个音节，后来再是一个完整的词，再过渡到短语，再到简单句。最后的高级阶段才能说出复杂的句子。孩子在五，六岁时使用的句子中都有语法，时态，人称和数的错误。我们中国人既没有英语语言环境，又没有很多的口语实践机会，在开始阶段说带点错误的英语是不可回避的。听听到中国不久的老外能说几象样的中文，大家就明白，自己的英语水平比他们的汉语水平高多了。不要担心你讲的带有这样或那样错误的英语老外听不懂，想想你能不听懂一个三岁孩子的话，又是怎样和他交谈的，你就明白，你刚开始说英语时其实就相当于人家英语为母语国家的三岁孩子，哪来的对和错呀？说英语口语的第一天，你就要记住老农告诉你的第一条定律：忘记对错，忘记语法和句型。道理在哪儿，请看下回分解。