推荐《综合实践活动课程论》

2019年12月10日，读完了《综合实践活动课程论》（杨培禾主编　首都师范大学出版社2019年9月版）。这是我完整地读完的第二本关于综合实践活动课程的专业书籍。

当前，一方面属于国家课程的中小学综合实践活动课程正处于全力推进的过程中，另一方面综合实践活动课程的理念和实施方式与“转变学生学习方式”的改革大趋势一致，所以综合实践活动课程的开发开设与实施得到了学校和教师的重视。综合实践活动课程建设中开发形成的许多学习资源、课程内容和教与学的方法开始向国家课程的实施、其他类型的校本课程的实施渗透，成为课程创生和课堂变革的重要的方向性的指向。

　　这本书以教育部的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为基本的指导思想和框架，对综合实践活动课程的课程设计和开发、资源开发、课程实施、学习评价等重要的内容进行了重在实际操作的深入分析和研究，在一定的意义上是《中小学综合实践活动课程指导纲要》的操作指导手册。这样的操作性比较强的专著，对于一线教师来说非常及时，也非常实用。教师可以从中获得基本的、框架性的“做法”，在此基础上再发挥主动性进行创新探索，对于保证综合实践活动课程的实施质量是有重大意义的。

　　所以，这本书值得向广大正或是准备进入“综合实践活动课程”研究和实践的老师推荐。