有时，老师就是一把伞

那些天，我一直焦虑着。

好多年前吧，有一届初三。下学期，就在即将体育中考时，忽然接到通知，说上级要来检查，检查内容居然包括初三的课程是否全部开齐，学校图书馆是否还对初三开放等等。

傻瓜也知道初三的音乐、美术、电脑等课早已随风而去，图书馆早已对初三关闭。学校急了，连夜赶制出新的包含所有应开设科目的课程表，让班主任贴在教室显眼处，领导检查那天就按新课表上课；又及时印好借书证的条形码，让我们赶紧发给学生，并告诉我们如何对学生统一口径。

我没法中止上级的检查。我又体谅学校的苦处。

但这明显的作假怎么能发生的校园，怎么能由一个教育者亲自演示！

我不能违背学校的要求，但我更不能因我而让学生对教育、对学校、对老师产生失望！

那几天，我的眉头一直皱着。我在想一个最好的解决办法。

那天，我把新课表贴在黑板边的墙上，环视教室一圈，静静地说：“同学们，下周一就是体育中考了。虽说是体育考试，但我们也许依然会紧张。所以，为了缓解初三学子紧张焦虑心理，提高体育成绩，学校对这周的课表进行了适当的调整，减少了一些文化课，增加了电脑、音乐、美术等让我们心智能得到放松的课，请同学们珍惜这难得的机会。……记住啊，下周一体育考完之后就没有了，就又进入紧张的复习状态了哦！”

——我到现在还不得不感谢体育中考与上级检查居然是同一天！

我又说：“各位请看，这是学校图书馆借书证的条形码，在图书馆借书时在电脑上扫一下即可。图书馆刚刚完善，学校给初一、初二每个学生办了借书证，说初三就要毕业啦，不用啦！我们初三老师说那哪成呢！我们虽说在学校只有不到一百天的时间，可我们还是这个学校的学生哪！享用图书馆是我们初三学生的权利哪！所以我们强烈要求学校也要为初三学生每个办一个，这不，争取来了！你们把它小心地贴在校卡上，如果有空，可以去看看书；没空，看着它，也让我们知道我们还是这个学校的人！

看着孩子们略带兴奋更显平静地表情，我暗暗吁了一口气：课表的更换与借书证的发放都找到了一个还说得过去的理由！

我想，老师有时就是一把伞，一把罩住孩子、不让孩子受到伤害的伞。现在有不少负面的东西侵蚀着校园，作为一个老师，我只有小心地、尽力地、不露声色地抵挡着那些侵蚀，让这些孩子受到的伤害降到最小。