学生虐我千百遍（25）
2606、悦莹：
语文课，老聂的小动作真多，又扯眼镜又摸脸的。我正偷偷地发呆，老聂果真没瞧见。“嘿、嘿”两声，把我从对老聂无限的遐想中叫了回来。“嗯？”我应道。
“你快看你快看！老聂穿短裤和长裤并没有多大区别也。”张浩熙侧着脸有点兴奋地说。
“说的对，老聂硬是把短裤穿成了七分裤诶。”温佳馨露出了那排整齐的牙。
“哈哈哈……”我们仨捂着嘴偷偷地笑，老聂往这边一瞟，但我们还是没合上咧开的嘴。
不用想的，老聂肯定是要说：“噢，你们这群小丫头……”说着还要扯一扯眼镜，提一提裤子，最后配上我们的笑声结尾。（虽然他没有说，但机智的我是猜得到滴。）
（师注：唉，你们这群小丫头！（不是“噢”，是“唉”，表示强烈的感慨……）
2614、雨涵：
今天，我将带你们去参观一个宿舍。
现在，我们来采访一下传说中的“牛人”宿舍，微博热搜哦！
首先采访的是一号床的这位牛人，请他做一个自我介绍。“你好，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。”话音刚落，二号床的刘禹锡抢先答：“斯是陋室，惟吾德馨。”这下，三号床的周敦颐可不乐意了：“莲之爱，同与者何人。”记者感叹：“原来是爱莲的人啊，可以啊，品德如此高尚。”正在打着呼噜做着美梦的范仲淹抬起头，微微沉沉地说一声：“微斯人，吾谁与归？”记者震叹：“微斯人？”欧阳修一脸嫌弃地说：“具有古仁人之心的这类人。”
陶渊明从厕所出来，说：“黔娄之妻有言：'不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其人兹若人之俦乎？”记者在一旁目瞪口呆地看着这般自恋的“牛人”们，手里不知觉地鼓起掌来。宋濂放下手里的书：“余之勤且艰若此。”
啊！果真牛果真妙，然而塑造了这一牛人宿舍背后的牛人又是谁呢？
老聂也！
（师注：我曾写过《六个牛人住一屋》的文字，而雨涵此文，也正是以此为素材，想像比老师更丰富。如果这六个人的音容都能时时在孩子们脑海的这间“屋”浮现，我想也是语文教学成功的标志。希望孩子们能更亲近这些牛人，让牛人们给我们更多的力量。）
2620、悦柔：
“前者呼，后者应。”呼，怎么呼？应，又怎么应？老聂在台上问。
我的第一反应是：呼——走快点啊！应——来了~~当然，我的思想是大众化的。老聂便给我们上演了一个这样的场景：他左手张开五指，轻搭在左腮处，头迅速的转向后边，呼道：“走快点啊！”之后又后退几步，动作与之前相反，应道：“来了！！” 根据老聂这自评的“鸭嗓门”，全班哄堂大笑。我呢，自然也不例外。但后一秒我的脑海里想到一个场景，以为我在看娱乐性节目。
这“聂导”和“聂演员”我给六星级好评。
（师注：记得这是讲《醉翁亭记》时的一幕，亏这丫头还记得这么清楚，把老师的丑态全记录下来。这样的瞬间越多，孩子们学语文的兴趣会越浓。）
2623、雨涵：
今天大课间，老聂向我们提出了毕业要求。顿时心里冒出了一个大大的问号，啥？老聂该不会让我们都考一中吧。
但是，猜想远远超过了现实。老聂所说的毕业要求是一个特别特殊的要求：女生，平板支撑至少5分钟。男生，不间断俯卧撑100个；男生篮球队要打赢科任老师队；扳手腕扳过聂老师。老聂话音刚落，全班人的脸上都露出了惊讶的表情。
这让我联想到，每次跟老聂提到大课间跑步很累时，老聂都会说：“以后你们会感谢这一段时间的。”就如老聂说的，这是修身，也是秀身。事后，我把这个要求告诉了其他班的一个人，她更惊讶地说了一声：“以后老聂培养出来的人都是一挑三的。”我也但愿如此。
希望在毕业的那一天，我们早已完成老聂的毕业要求，也不要忘了老聂的毕业要求，因为它必是中学的句号。
（师注：那天的故事我也曾写过文字，而雨涵以自己的视角也记录了这一切。真心希望我的学生们，在努力学习的同学，不要忘记把身体弄好，不要忘记我们曾经历过的一切！）
2626、佳馨：
放学后，我和张浩熙、黄滢婕去逛街吃东西，累了就找了个甜品店，要了一大份绵绵冰和布丁，美滋滋地吃着。
看着一对对牵手走过的情侣，张浩熙突发奇想：“哎哎，这时候啊，最好玩的事就是老聂和老郑手牵手，一脸甜蜜地走进来。”
“咦 ~ ~ ~ ~”我们暧昧地拖长了尾音。
“对啊。”我一脸坏笑：“想想他俩的最萌身高差，真是太般配了！”
“那场景，高大的老郑怀里搂着娇小的老聂，哎哟……”黄滢婕幻想了起来。想象着那画面，仿佛两人就在手牵手地走进商场。
“可是我听说耶，”张浩熙神秘地说道：“有人说老聂是男方，老郑才是女方哎！”
“噗呲！”我嘴里的布丁差点吐出来。
老聂啊，你想做攻，还是想做守呢？
（师注：看佳馨此文，起了一身鸡皮疙瘩，绝无佳感，更无馨意。这些小丫头，即使是逛街，也不忘记糟蹋两位可爱的老师，真是师可忍，孰不可忍……）
2644、子璐：
老聂下午给了我一颗糖。
晚修下课我一边吃一边问：“老聂怎么会有糖?”余悦莹说：“老聂的小粉丝给的。”
“有谁?”我说。
“一班和二班。”
“我就不是了。”我不屑道。
“你就不怕我告诉老聂？”余悦莹像是扑捉到了个大秘密，不怀好意的看着我。
“我可是老聂的铁杆粉，'小粉丝’这三字分量太轻了！”
（师注：子璐小姑娘这是欲扬先抑么？这是真的么？平时咋看不出来啥“铁杆”呢，再让我偷偷地哭一下……）
2645、悦莹：
老聂上午奖赏了王子璐一颗糖。
她边吃边问我：“你说老聂那怎么会有糖呢？”
“他的小粉丝们送的呗。”
“老聂的小粉丝是谁啊？”她咬着糖含糊不清地说。
“一班跟二班的人啊。”我觉得这个问题甚是简单。
“我就不是啊。”王子璐甩甩头发一翘眉道。
“哦~~我知道了。”我不怀好意地看着王子璐，“小心我明天就揭发你哦。”
“我可是老聂的铁杆粉，岂是区区'小粉丝’三个字能概括的？”她洋洋得意地看着我，轮到我哑口无言了。
说的谁不是呢。我在心里默默地回答她。
（师注：刚传完子璐的文章，又发现悦莹文章，两个人居然写的是同一件事，内容基本相同，大有“撞衫”之嫌，可见此事的可信度不容置疑。两班学生都是老师的小粉丝，这个老师要更加努力才对得起这许多信任！）
2654、蒋帅：
下午刚起床，透过窗口小小的缝隙，黑压压的乌云也从那道缝隙中，挤进了我的眼中。宿舍通道内风呼呼地吹着，低沉的风声就像老天的怒号：快跑吧！跑吧！渺小的人类！
我迅速冲向教室，在班外的走廊上仰天长啸：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我就是与你战斗的海燕！”话音刚落，天空两声闷雷，便有雨滴飘了进来，紧接着又是两声巨响，雨越下越大，我、温东杭、黄干和罗高腾站在走廊接受暴风雨的洗礼，雨点像机关枪似的射向我们。
雨下得一发不可收拾，咫尺之邻的赛格大厦在昏暗的天色和暴雨中变得模糊起来，罗高腾朝着教室的方向一个急冲，边跑还边为自己找理由，大喊道：“我是企鹅，我怂了！”
黄干回头看了我们一眼，高喊说：“我是海鸭！”说完，头也不回的冲向雨中。
温东杭刚想抬腿跟着跑，却发现没了角色，语无伦次地说道：“我……我……我是……我就是海鸡！”说完也跟着跑向教室。
我淡定地望了一眼学校楼顶的大钟，也抱着头冲向雨中，嘴里高喊着：“我怕的不是雨，是比雨还恐怖的老聂！我也怂了！”
风还刮着，雨依然下着，再看看天，它却仿佛笑着。
（师注：这是蒋帅昨天才上传给老师的文字，今早就马上上传到西子上。如此的效率于我来说并不多。这倒并非因为他是班长，而是我深深记得他去年的一篇周记。那篇周记大致内容是说西子上孩子的文章不及时更新，孩子们都辛辛苦苦写文章，而老聂却躲在一边潇洒去，让孩子们的辛苦得不到回报之类。这次老师可不敢懈怠，即使回了老家河南，也要带上电脑，去找有网络的地方，不顾一身汗水，不住地敲着文字。而帅哥此文，由现实中的暴风雨联想到高尔基的《海燕》，每个人演绎着心中的角色，让生活充满乐趣。我曾对孩子说过，语文就是要让你的生活更快乐幸福的！）