朋友圈四条

朋友圈一

今天是学校师德培训的第四天，每天都有不同的体验，收获满满。其实每次开始活动前，我都有点担心学校的LED大屏幕，这个娇贵的大家伙，是在开始培训前一天才修好的，我总感觉它还是会一下子坏掉。果然早上8：00陆壹就打来求救电话，说显示屏打不开，经过排查我发现是控制屏幕的主机没开，就这样轻松解决了。

中午的时候，信心又打来电话，说LED坏了，我急忙跑上去。这时我发现所有开关均已打开，而屏幕全黑，一种不好的预感涌上心头，我又将其重启一遍，还是没有反应。周校发现情况不对，帮忙把按键都试了一遍，插头也重插了，还是没有改变。我急忙打电话给维修人员，期望通过远程来解决问题，我按他的指点做了许多尝试，甚至将LED的闸刀都换了个频道，依然没有解决问题。

怎么办？叫维修师傅过来修肯定是来不及了， 要不换成大电视做为投影？那效果会差很多，我有点不甘心。我脑子急速整理着维修师傅说的那些要点，突然发现无限网络是关键。结果试了网络，明明可以上网，这不科学啊。

这时，培训的时间点到了，周校问我要不要换场地。我准备奋力一博，于是大胆的说：“周校，再给我10分钟。”我仔细整理主机连着的各条线路，突然发现中间有一个转换器的灯没亮，我接着往下查线路，终于发现藏在中间的插座没电。于是我果断找出新的插座，将其换上去。LED终于亮了！我长舒了一口气。

作为总务，我发现学校所有的硬件我都需要去上手，了解其功能，才能越做越专业。

话说，早上客串了一下主持人。晚饭的交流收获是最大的。真是美好的一天。

朋友圈二

本想着这次师德培训都结束了，再来串着一起来发一段感想的。但看着圈中的小伙伴的天天更新，我也按耐不住了，决定今晚我也要更一更我的圈：写下就是一种改变。

早早就从培训安排表上看到了今天要请匡老师来给我们讲《红楼梦》，内心满怀期待。果然下午的讲座给我带来了一种不一样的心理体验，因为自己阅读面不够，听起来有一些吃力，但匡老师又给我们举了许多的例子，听得我似懂非懂的，听着听着，有点想放弃了，又因为匡老师的一个事例吸引了，哈哈，一种欲罢不能的感觉，真是太奇妙了。有机会我还要再去请教匡老师，不过现在我最应该做的就是丰富自己！

朋友圈三

师德培训已经三天了，每一天都是满满的收获和深深的思考。第一天的观影活动，电影《卡特教练》里他的那份对职业的追求令我感动，对训练团队合作的坚持，和被人不信任后仍然初心不改令我佩服。卡特教练训练一个球队，就像老师带一个班的学生一样。他一开始就和队员们签好契约必须要文化科过关，迟到等行为一定要做多少俯卧撑等等。这就像老师管理班级时，和学生制定好班级公约，没有做到的要解释或者应该有行为承担。卡特教练对队员遇到家人遇难夜里找他，对他的关心，就像老师对学生的爱，理解孩子内心真正的需要，从孩子的角度去理解他。第二天的教师共读《高手教师》片断，并分组绘制四维导图，讨论对教育的理解，上台短时演讲分享。我们小组讨论的话题是班主任需要知道的三类知识，即陈述性知识,程序性知识和策略性知识。下午周国平校长讲了戏剧与教学的融合，之后老师们每一组临场发挥在40分钟内编台词和排演，再上台呈现精彩的表演。

朋友圈四

“妈妈，你们的学校为什么这么幸福？”

这是小逸第一次如此近距离地接触我所在的学校，我还没来得及进行任何回答，她已经又迫不及待地说道：“明天我还可以去你的学校吗？”

对于一个四周多岁的小娃而言，她眼中的幸福会是什么呢？是音乐的节拍，是自在的绘画，是投入的表演，是淡定的讲述，是彼此的笑容……是的，都是，是眼中的彼此，是心中的爱！

在这里，冻土的种子会梦想春天；这就是幸福！为什么幸福？等你来寻觅答案。