《什么是教育学》（四）

看了胡老师《什么是教育学（四）》24分19秒的视频，不知为啥（二）（三）的视频没有，直接跳过二三，看四，感想如下:

1、对象，体系（宏观、中观、微观），分门别类，庞大

2、理论立起来，教育学原理

3、交代:研究对象～体系～来源～结构（宏观、中观、微观）

4、最基本的理论讲清楚

5、教育学理论透，有尊严，正本清源

6、对象～体系（根本）～体系来源（根源）～教育学地位、作用

7、一本书是一个体系问题

8、教育学门道

9、第一个问题:教育学研究对象

10、用理论站的住脚

11、庞大的高楼大厦

12、对象是最重要的问题

13、体系问题非常重要，从宏观、中观、微观不同角度看

14、教育问题和教育学问题是不一样的。教育问题是客观存在的，教育学问题是我们理论上对客观存在教育怎么看法，所以教育学问题是一个观念问题，是一个思想问题，是一个理论问题。教育问题是摆在这里的，所以教育学是教育的理论形式。第一位重要的是教育，所以教育学和教育是不一样的。教育学是教育的一个理论形式，是用理论来表现它的。

最后一段我是录了视频，反复听了好几遍才用手机写出来的，写出来之后复制到这里，胡老师就简简单单地说了几秒的时间，我第一遍第二遍都听不懂，及时写出来了还没完全反应过来，这个胡老师太厉害了！