诗词课堂【词的题，序和节奏】

诗词课堂

国艺副刊

以诗来说，最早是不写标题的。后来人写诗，多半会拟个题目。题目也很自由，不一定要“罩得住”内容或者把内容要点“拎出来”，有的干脆将写作的起因、由头的说明取作题目。词不一样，词有词牌，可以当作题目，在唐和五代，词人觉得有词牌在，不一定要作标题。到了宋代，苏轼等人喜欢为词做个标题，甚至还加个小序。或为创作的背景，或为写作目的等。词上加题，自苏轼、张先等开风气之先，到南宋形成气候，辛弃疾、姜夔、吴文英等均喜欢为词作题，并带上小序一类的。

题和序没什么大的不同，词题一般短小凝炼，是一个简单的词语或者一个紧缩句；词序内容比较完整，相对来说文字要长一点。毛泽东《浣溪沙·和柳亚子先生》题目是“和柳亚子先生”，下添有小序“一九五〇年国庆观剧，柳亚子先生即席赋浣溪沙，因步其韵奉和”，把时间、缘起、事件、背景都作了交代，让人一目了然。作题写序应有所讲究。序可用来交代时间、地点、事件、背景、来由等，那么词题和词的正文就不需要重复了。换句话说，适合在正文里面写的内容，在题序中就不要涉及了。三者应该是互补和相得益彰的关系。一般地，词序多写实，有助于读者了解词的缘起、背景，甚至帮助理解词意，但不能厚此薄彼，忽略正文。序与正文要有所分工，不要互相交叉或者重复。因为词序是小序，也要注意言简意赅，不要篇幅过长。这就要求我们有一定的文言文基础，不要过多用白话文表达。在古代，苏轼、姜夔等大家为我们做出了榜样，多读读他们的词序，对我们写作会有启发和帮助。

词的节奏与诗比较，有相同，也有相异。诗句的节奏简单。五言的节奏主要是二二一和二一二，七言诗的节奏是在五言诗的基础上添加两个字形成的，一般是二二二一和二二一二。但也有例外，比如“黄四娘家花满蹊”，节奏就是三一三，读起来应该是“黄四娘、家、花满溪”，可说是诗句节奏的“三字尾”情形，稍微有点变化而已。

词的节奏在大部分情况下还是遵循诗的惯例，但又富于变化，显得多样。首要原因是词的句式丰富，有的词调多至六种句式，尤其是五言以下和八言以上的句式，影响了词的常规节奏。再就是词的每种句式都能容纳多种节奏形式，比如四言句节奏就有二二、一二一、一三、三一四种。就是五言、七言的句子，也常有“有暗香盈袖”“一声声更苦”“杨柳岸晓风残月”“波心荡冷月无声”等多样情况。此外，词的一字豆、二字豆、三字豆领字现象，也给词的节奏增加了不少变化。吟诵、朗读时，领字后要有停顿，应占词句整个节奏的一拍，如吴文英《唐多令》中“纵芭蕉不雨也飕飕”，节奏应是一二二一二，即“纵|芭蕉|不雨|也|飕飕”。因为词的节奏具有灵活多样性，我们填词的时候应该在选好词调的前提下，熟读其名篇和代表作，从中体悟词的节奏感，填出的词自然就抑扬顿挫、朗朗上口了。

原创制作     国艺副刊

国艺副刊微信平台编辑部

顾问团：徐剑星 陈明秋 谭五昌 郑允钦 张炜

主编：欧阳滋生

编委: 金镯  念红  静宜

本期讲师：讴阳

▼点击阅读原文