理科生艺术欣赏入门指南

写在开头:走过路过的理科生、文科生请留步啊,不要被标题劝退。文理之间并没有马里亚纳海沟,小编就是一枚爱好艺术的铁血理工女,了解一下理科生怎么看待艺术,也是很有趣的哦。

首先让我们来看几组公式:

公式一:

公式二:

公式三:

好,下面再来欣赏几幅艺术作品:

作品1:

作品2:

作品3:

公式一是欧拉公式,被誉为世界上最完美的公式,高斯曾经说过:“一个人第一次看到这个公式而不感到它的魅力,他不可能成为数学家。”公式二是傅里叶变换公式,没有这个公式就没有今天的电子计算机,所以我们今天能够网上冲浪都要感谢这个式子哦。公式三是标准模型的拉格朗日量,这个公式我也看不懂,反正很厉害的样子。

作品1、作品2、作品3分别是马列维奇的《白上白》、杜尚的《大玻璃》和蒙德里安的《百老汇爵士乐》,都是现代艺术史上非常重要的艺术作品。为啥要放这三个公式和这三幅艺术品呢?小编想说,无论你是文科生还是理科生请先放下偏见,不要因为对方的不理解而鄙视,因为事实证明,没有学习之前,谁也理解不了谁。

欣赏艺术可以是高度主观的,取决于个人的品味和偏好;也可以是相对客观的,取决于观赏者的知识背景。无论是高度主观还是相对客观,不得不承认,在欣赏艺术品时,我们不自觉的会打开自己的潜意识流,去尽可能的接触艺术家创作的本心。去猜测他面临了什么样的问题,表达了怎么样的情绪,解释了何种观点?

站在一个理科生的角度,我想说的是,理科的学习锻炼了我的逻辑思考能力,而接触艺术,让生活多了很多快乐,不仅仅是欣赏艺术直接获得的快乐,还有因为感受力,共情力,审美力的提升所带来的快乐。

诺贝尔物理学奖获得者李政道曾经说过:艺术和科学是一枚硬币的两面,它们源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒性。艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性。所以,文科生不要觉得理科无趣,理科生也不要觉得艺术无用。

言归正传!理科生,应该如何来欣赏艺术呢?

第一步:确定自己是否对艺术感兴趣

这一步很关键,如果真的对艺术毫无兴趣,那也不需要勉强,数理化也有数理化的美,宇宙的真理也是至高无上的美。

第二步:尽可能的多看展览

根据小编浅薄的经验,近距离的观赏艺术作品和从图片上观看,效果相差很大,所以尽可能的去看展览吧,如果你所在的城市有展览可以从当地开始,如果你出去旅行,不要错过目的地的美术馆和博物馆。在没有经验的情况下,可以先无差别的看展,无论是东方的、西方的、古典的、当代的都可以去看一看。

在这个阶段,你可能无法评价这幅画好在哪里,只能表示自己喜欢哪一幅,不喜欢哪一幅,没有关系,喜欢是了解的动力,记下你喜欢的这幅作品的名字和作者,拿出你的手机百度一下,不用刻意去记忆,留下印象就好了。

Tips:根据小编观察,看展时,一般在作品前停留5—27秒不等,超过10秒钟的观看,建议双手交叠在胸前,前后微微踱步,视线集中,而后缓慢巡视,但不可闪烁,可以搭配意味深长的缓慢点头动作,当停留超过20秒,建议使用“amazing”表达赞叹。

第三步:找到自己喜欢的艺术家

在看了不少的展览以后,可以挑选一位最喜欢的艺术家进行重点了解。如果这位艺术家比较著名,可以去读读他的传记,或者去找找关于他的纪录片、电影,如果是现当代的艺术家,还可以去看看采访视频、影像资料。如果艺术家比较小众,那么20g冲浪,尽可能的搜集关于他的资料。

当你对他本人有了一个初步的认识以后,可以开始进一步的深入,首先去了解这个艺术家身处的时代,有什么重大的历史事件,以及他本人和这个时代息息相关的生活经历,然后再去看这位艺术家的代表作品,了解这些作品的创作背景,你会对作品有超越审美之外的认识,也更能和艺术家产生跨越时空的链接和情感共鸣。

例如,毕加索的《格尔尼卡》表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。在二战期间,占领法国的德国将领出入巴黎的毕加索艺术馆,观看毕加索的艺术作品,有一次,毕加索站在艺术馆的出口处,给每一个德国军人发了一幅《格尔尼卡》的复制品。一位盖世太保问毕加索:“这是你的杰作吗?”毕加索毫不畏惧的回答:“不,这是你们的杰作!”

《格尔尼卡》 毕加索 1937

第四步:认识艺术家所归属的艺术流派

当你对这个艺术家有了充分的了解后,不妨把视野拓宽一下,去认识这位艺术家所归属的艺术流派吧。

还是以毕加索为例,他的一部分画作属于立体主义,那么什么是立体主义呢?立体主义是从什么时候开始的?它出现的政治、经济、文化以及哲学的历史渊源是什么呢?有哪些代表性的艺术家?他们的共同点是什么?他们的区别在哪里?

你可以寻找适合自己的学习方式,对于我来说,我比较喜欢给自己设置问题,再去寻找答案,就像解谜一样,把心中的疑惑逐个突破,当然在这个过程中,还会产生新的疑惑,可以把这些问题记下来,问题永远都会有,思考的过程就是不断的质询。到一定的阶段,会发现很多问题可以串联起来了,可以逐渐开始比较系统的思考。

Tips:理科生们,是时候展现你真正的技术了!可以运用思维导图帮助记忆和整理关系哦。

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