二月：六一儿童节写一封信

很想写一封信，恰好赶在了六一儿童节，最近这两个月，一直和孩子们在一起，每天虽然会有些累，内心却始终是喜悦的，被滋养的，很幸福的感觉。我很想把这种感觉表达出来，于是就有了六一儿童节写信这件事的由来。

出去讲课分享时，我们曾表达过，如果有些话不太好给对方表述时，最好用书信的方式写给对方，这个六一儿童节，是一个很好的日子，来得及购买礼物，来得及表达我们内心的想法。

一个笔记本，一支棒棒糖，一封信。

三个寓意，笔记本给孩子们，让他们来书写自己的人生道路，走过的每一天；棒棒糖代表着儿童节最天真浪漫又充满甜蜜温馨的节日气息，也希望孩子们通过自己的努力，每天都让自己像吃上棒棒糖一样过着甜蜜的生活；一封信，写满了对每一个孩子表达的感激，因为每个孩子身上闪光的地方，都让我们看到了孩子纯真而善良，强大而坚韧的内心，因为看见，所以要透过我们的眼睛给到孩子们更大的鼓励和力量。

写信的时候，下载了彩色的信签纸，每个孩子的稿纸都不一样，颜色不同，背景不同，代表了每个孩子的独一无二，而发现每一个孩子与众不同的闪亮之处，更是我们有着教育功能的人所应该具备的特质。每一封信，用不同的字体，每个孩子的性格不同，喜好不同，尽可能地按孩子们的喜好和性格，下载与他们性格特质相近的字体写给他们每个人不同字体的信。

每一封信，看到每一个孩子的相同纯净善良的内心，不同的熠熠生辉的天赋之处，表达每一位老师极其投入而专注的用心，让孩子们读到每一封给自己信件的同时，体会每一位老师的用心。

写每一封信，打动自己，这时候，才是真的用心，尽心。为孩子们做事，站在他们的角度，既不拘谨也不太过随意，又大方轻松，其实和孩子们相处真的很简单，是让人非常幸福的一件事。

我要感谢这些孩子们，五年前走上学习家庭教育的路，五年后，国企改革，冥冥中，走近了教育，靠近每一个孩子，走入了真实的教育。

教育，是一件既让孩子们看到自己优秀和强大之处，又让自己尽心尽力感受到人生存在这世上最有意义的伟大的事业，感恩。

一切都刚刚好！