你还认识自己吗?
在大海的一个角落里,住着一群快乐的小鱼。它们都是红色的,只有一条是黑色的,黑得就像淡菜壳。它比它的兄弟姐妹们游得都要快,它叫小黑鱼。
一个可怕的日子,从海浪突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里了,只有小黑鱼逃走了。
它逃到了大海深处。既害怕,又孤独,伤心极了。
它在大海里游啊游,看到了海洋里的许多奇妙的生命:
一个由奇妙果冻组成的水母;一只走起路来好像一只机器的龙虾;从糖果般的石头里长出来的森林似的海草;像粉红色棕榈树的海葵……
大海里到处都是各种各样奇妙的生命。小黑鱼游啊游,碰见一个又一个奇迹。于是他又高兴起来了。
小黑鱼邀请小红鱼一起出来玩,可是小红鱼们很害怕会被大鱼吃掉,小黑鱼只好自己想办法喽。
突然,他说:“有了!我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!”
小红鱼们紧紧地游在一起,游成一条很大很大的红鱼的样子,而它自己就游在它们的头部,当大红鱼的眼睛。就这样,它们在清凉的早晨游,在明媚的中午游,最后把大鱼们都吓跑了!
作者李欧·李奥尼可不是仅仅告诉你这是一个关于团结的故事哦!
小黑鱼成了鱼群的黑眼睛,这是绘本的点睛之笔。不必害怕你的与众不同,真正成就你的,正是你与众不同的地方。
小黑鱼一直生活在海洋里,那海洋是什么样子?自己是什么样子?它从来都没有好好思考过。我们不是也和小黑鱼一样吗?正是小黑鱼的与众不同才使得它变得孤独,而小黑鱼正是在孤独的游荡过程中,才开始仔细观察自己所处的海洋是个怎样的世界,从而见识了这么多有趣的生物,还找到了自立和自强的智慧和方法呢。
可见孤独也是一种自我发现和自我认识的方法。
在原版书里,当小黑鱼对那群躲在黑影子里的小红鱼说“可是,你们不能老躲在那儿吧?我们一定要想想办法”时,这个“想”字是用的大写——THINK。这样说起来,或许小黑鱼自己的发现,这才是作者画这本书的用意吧。
小黑鱼也是作者李奥尼,他也是在不断认识世界、认识自己的生存环境的过程中,逐渐发现自己、把握自己,获得了越来越多的人生智慧和人生乐趣的。
《一生的学习》中提及:无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人。了解是由自我认识而来,而自我认识,乃是一个人明白他自己的整个心理过程。因此,教育的真正意义是自我了解。
虽然,人从出生开始就和“自己”朝夕相处,日夜相伴,但真正认真思考和研究过“自己“的人并不多。
我认为,认识自己,知道自己想要什么的第一步,是努力让自己成为一个独立的人。如果做不到经济独立和思想独立,你很难实现内心强大,或者说即使内心强大,也是装出来的。
还有一个自我认知的捷径:清楚自己讨厌什么。
除了生活习惯方面,更多的是指观点、态度,这种讨厌应该是你内心真正讨厌的,而不是停留在嘴上的讨厌。但是这个捷径的难点在于,对于一直处于随波逐流状态的环境中停留时间很长的人,可能不太有敢于脱离的勇气,甚至不太敢于表达对所处现状的不满。
第三,是想一想你做哪些事时会进入最高兴,最投入的状态。发现已有的闪光点,好好做好当下的事情,而不是一味地去追求新鲜事物,幻象自己能在未来拥有一技之长。
你拥有青春的时候,就要感受它。不要虚掷你的黄金时代,不要去倾听枯燥乏味的东西,不要设法挽留无望的失败,不要把你的生命献给无知平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标、虚假的理想。把你宝贵的内在生命活出来。什么都别错过。
——王尔德