小学优秀作文升格演练（应用文）：写日记
一堂作文课
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如果你是细心的人，那么你会发现隔壁的花开了，你会发现自己悄悄地长大了，你会发现妈妈的眼角有了皱纹……你会发现很多的事情。
最近，你的生活中都发生了哪些事？和同桌的误会解开了吗？周末和爸爸妈妈去哪玩了？屋顶的鸟窝又有了什么新动态？只要你留心观察，生活中处处充满情趣，快把你的发现写进日记吧。
第一步
作文写什么
1.写学习日记
如：今天，我下定决心，一定要做完这篇数学题。我关上房门，削好铅笔，准备了一沓演算纸，就开始一道一道地写起来。
2.写生活小事
如：看到生了病的小黑狗，我心里甭提多着急了，我抱起小黑，急急忙忙地向宠物医院走去。
3.写心情日记
如：如果我要是像小华一样，有一头长长的黑发就好了，那样我就会梳着一条漂亮的小辫子。
4.写劳动日记
如：今天上午，我和爸爸来到奶奶家，奶奶说玻璃太脏了，要擦玻璃。我自告奋勇地擦了起来，心想：奶奶年纪大了，应该让奶奶多休息。这点小事，我能做好！
草稿文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上，我刚从梦中醒来，就看见妈妈洗衣服的身影。于是，我从床上起来，拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。
今天的天气格外寒冷，可我并不怕，干劲十足地洗起衬衣来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候，发现衣领还很脏，妈妈说：“那是你肥皂涂得太少了。”正当我想打退堂鼓的时候，又转念一想：还说长大要当什么家呢，遇到这么一点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿，我又重新振作起精神，再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人，在我第二次搓洗之后，衣服终于干净了！
妈妈帮我把衣服晾起来，还不停地夸我能干。
优点：写作立意很好。首先，“我”洗衬衣是爱劳动的表现；其次，“我”在洗衬衣的过程中，不轻易退缩，精神可嘉。
提升：文章对洗衣服的过程描写得不详细，没有说明自己是怎么洗的，有没有帮妈妈把衬衣洗好。
第二步
作文怎么写
写好开头
◐开门见山：今天是清明节假期的第一天，我们几个同学相约一起去公园踏青。
◐渲染气氛：今天阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，阵阵微风吹过，带着一种树木的香气，伴随着这种夏日的香气，我们向民心河出发了。
◐设置悬念：早晨醒来，心想，今天是我的生日，不知道爸爸妈妈会不会给我过生日呢？
写好结尾
◐首尾呼应：今天所发生的事，将成为我难忘的一次经历，会永远映在我的脑海中，激励着我前进。
◐总结概括：九寨沟的景色可用15个字形容：树在水中生，水在林间流，人在画中游
◐抒发感情：大海真不愧被海边生活的人们称为“母亲”，她给予海边人的不仅是美丽，更是丰富的资源，我爱大海！
安排结构
1.总—分—总
总写妈妈买回两条可爱的小金鱼，一条是金太阳，一条是银公主。
分写金太阳与银公主抢食、嬉戏、打斗的场面。
结尾表达对这两条金鱼的喜爱。
2.时间顺序
早晨太阳刚升起来，我就去叫爸爸起床，因为我们约好去爬山；
吃过早饭，我和爸爸就启程了；
登到山顶，已经是中午了，我和爸爸躲进树荫里野餐；
太阳落山的时候，我们又回到了山脚。虽然这次登山很累，但是我很高兴。
达标文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上，我刚从梦中醒来，就看见妈妈洗衣服的身影。于是，我一骨碌从床上跳了起来，拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。（写作提纲：1.开门见山，“我”起床帮妈妈洗衬衣。）
今天的天气格外寒冷，风呼呼地刮着，可我并不怕，干劲十足地洗起衬衣来。我先在衬衣上涂了肥皂，接着把衬衣放在洗衣板上搓，最后，我把沾满肥皂的衬衣放入清水中，一遍又一遍地仔细漂洗起来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候，发现衣领还很脏，妈妈说：“那是你肥皂涂得太少了。”正当我想打退堂鼓的时候，又转念一想：还说长大要当什么家呢，遇到这么一点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿，我又重新振作起精神，再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人，在我第二次搓洗之后，衬衣没有一个小黑点，看到自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了！（2.“我”洗衬衣的过程。）
妈妈帮我把衣服晾起来，还不停地夸我能干。我想：妈妈平时做家务忙得不可开交，以后我一定要多为妈妈分忧。（3.总结概括，表达“我”的决心。）
优点：文章对洗衬衣的过程进行了比较详细的描写，结尾还添加了自己的感想，突出了“我”为妈妈分忧的主题。
提升：在洗衬衣这件事上，还可以增加一些更详细的细节描写，使文章的语言更加活泼生动，贴近生活现实。
第三步
如何写精彩
细节描写
日记中要记叙一件事情，不仅要交代清楚时间、地点、起因、发展、结果等要素，而且要注意细节的描写。通常一个小小的细节，往往能写出精彩的亮点，这样就增加了文章的文采。
例如：一阵雷声过后，像瓢泼一样的雨铺天盖地落下来，靠窗的同学连忙关窗。只见玻璃窗上雨水如注，屋檐上泻下的雨水来不及排放，直灌入教室，墙壁上慢慢渗出了水，张望窗外，房屋、树木都在雨帘之中，我真是从来没见过下这么大的雨。
小作者仔细地观察了下大雨时同学们的反应，教室的窗户、屋檐、墙壁等，侧面烘托出雨的大。
内容真实
内容要真实。日记是自己经历的实在记录，内容真实才有记录的价值。
生活是丰富多彩的，我们周围经常会发生一些不平常的事情。像我们的学校、家庭，甚至是放学和上学所经过的街道，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
真情实感
日记是要记述一件真实发生的、值得记录的事情。写日记时，在联系实际的同时要融入自己的真情实感，可以是自己的感悟，也可以是自己的感情。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高。读者看了很别扭，显得不真实。所以“感”不在高，而在“真”。
满分文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上，我刚从梦中醒来，就看见妈妈洗衣服的身影。于是，我一骨碌从床上跳了起来，拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。（开门见山式。早上起床就帮妈妈洗衣服。）
今天的天气格外寒冷，风呼呼地刮着，一个劲儿往我衣服里钻，好像千万条钢针刺在我身上。（兼用比喻和夸张，表现天气寒冷。）可我并不怕，干劲十足地洗起衬衣来。我先在衬衣上涂了肥皂，接着把衬衣放在洗衣板上搓。嘿，顿时一个个调皮的水泡泡一个劲儿地往我手指缝里拥，好像一群娃娃在打闹。（比喻贴切。）最后，我把沾满肥皂的衬衣放入清水中，一遍又一遍地仔细漂洗起来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候，发现衣领还很脏，妈妈说：“那是你肥皂涂得太少了。”这时，我像只泄了气的皮球似的，因为我已经洗得很累了，风把我的小脸吹得像个红苹果，两只小手冻得像胡萝卜。（运用比喻生动地再现了“我”洗完衣服后的状态。）正当我想打退堂鼓的时候，又转念一想：还说长大要当什么家呢，遇到这么点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿，我又像打满气的皮球，重新振作起精神，再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人，在我第二次搓洗之后，衬衣雪白雪白的，没有一个小黑点，看到自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了！（一连串的动作描写，将洗衣服的步骤写得生动细致。）
妈妈帮我把衣服晾起来，还不停地夸我能干。我想：妈妈平时做家务忙得不可开交，以后我一定要多为妈妈分忧，让妈妈的脸永远乐得像盛开的鲜花。（自然式结尾。由帮妈妈洗衣服，自然想到妈妈很辛苦，所以要做个懂事的孩子，多替妈妈分忧。）
1.选材：小作者选择了一件生活小事，却起到了以小见大的效果。通过描写洗衬衣的详细过程，更表明了自己想要为妈妈分忧的主题，值得夸赞。
2.语言：文中多处运用了比喻和拟人，过程描写生动活泼，充满童趣。