中考备考指导 | 初中说明文阅读知识与技巧
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以下是“一堂作文课”整理的中考作文题型【说明文阅读考试题型与答题方法】，对备考2019年中考的童鞋们会有很大的帮助！
1.概括说明对象及特征
【例题】阅读《细菌发电前景广阔》（请在网上搜索文章）
“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。效率高
【答案】（4分）不污染（无污染）（答“少污染”不给分）成本低（低成本）
解析：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象“无污染”“成本低”特征即可。此类题有选择判断、填空、简答等多种形式。
2.概括文或段内容
【例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）文章从草兔的分布、____、___、避敌能力和____等方面说明了草兔的特点。
【答案】体貌、食性、繁殖
解析：概括文章的内容，虽然主要是概括说明文中的说明对象及特征，但在解答内容和表述上要比单纯的概括说明对象和特征要丰富具体。比如有的说明文作者不仅说明了事物，还表达了思想，那么在概括内容时就要要涉及到这两点。另外，概括内容与概括对象特征指向是不同的，比如本题，是要求解答作者从“哪些方面”说明了事物，“体貌、食性、繁殖”是说明的内容而非对象特征。此类题有选择判断、填空、简答多种形式。
3.筛选信息
【例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。
【答案】（3分）善于隐蔽；踩出“兔道”，快速躲避；选择适宜的路线逃跑。
解析：“筛选信息”要求从某一方面或从全文来“选”出有关信息点，简要解答，一般要求逐点逐条。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，要从原文中找出相应答案。此类题有选择判断、填空题、简答题多种形式，尤其是选择判断题比较流行，四个选项，要求学生判断所列信息与原文比较“错误”或“正确”一项。
1.分析说明方法
【例题】阅读《植物不失眠》植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
此段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？
【答案】(1)作比较。(2)把植物睡眠与人的睡眠进行比较。(3)作用在于突出植物的睡眠只与时间有关。
解析：此类题一般都是把解答说明方法和作用结合在一起，是两个答点。
首先了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。解答时要注意易混说明方法。
2.分析说明顺序
【例题】阅读《植物不失眠》（请在网上搜索文章）
这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。
【答案】(1)逻辑顺序。(2)先讲植物也有睡眠现象，再探讨植物产生睡眠现象的原因。
解析：本题要求“简要说明”，那就不仅是点明说明顺序的名称，还要举文中的例子加以说明。此类题有选择判断、填空、简答多种形式。
3.分析说明语言
【例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）说说第⑨段中加点词语的表达效果。
【答案】“兔丁兴旺”说明了草兔产仔多，繁殖能力强，增强了说明文语言的趣味性（生动性）。
解析：这类题有两个方面考查点，一是对说明文中词语、句子或整篇语言风格（对生动说明而言）进行品析，如本题中“表达效果”就是这个考查点。可从语言的生动性、说明事物的形象性、突出说明对象特征方面进行解答。二是对说明文中限定性的词语（如副词）的作用从“准确性”方面进行解说。此类题有选择判断和简答两种形式。
【例题】阅读《“孔孔洞洞”话峄山》（请在网上搜索文章）结合文章内容，谈谈你对峄山文化和精神的认识。
【答案】峄山文化：博大精深，源远流长。儒释道三家的文化争相生辉；汉字与书法演化的足迹可见一斑；齐鲁文化的源远流长。峄山精神：坚硬顽强，永不止息，独占鳌头的民族魂精神。
解析：此类题要求学生能谈出自己对文章内容、说明对象特征的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。此类题不设答案，与阅读文内容有关即可。
1.概括文章内容可以有以下几种方法：
（1）提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
（2）抽象说明，即自己组织语言对文章主要内容进行揭示。这种方法适用评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
（3）综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整。
步骤：第一步：审清题目要求，快速确立筛选信息的范围。第二步：比较分析各种相关信息，并准确整合信息。
2.分析说明顺序的方法：
时间顺序——抓表示时间的词语；空间顺序——抓空间方位词；逻辑顺序——注意事理上的逻辑关系。是事物说明文考虑“空间顺序”，是事理说明文考虑“逻辑顺序”，两类说明文中说明其对象的发展变化，考虑“时间顺序”。一般来说，判断不同空间和时间顺序，即是逻辑顺序。
3.说明方法作用的答题方式：
举例子：准确具体地说明了××特征。
列数字：准确具体说明××，令人信服。
打比方：生动形象地说明了××，化抽象为具体，更易理解。
分类别：更清晰有条理地说明了××。
作比较：突出地说明了××，使说明清晰鲜明。
下定义：准确简明地说明了××的本质特征。
列图表：直观简明地说明了××，增强说明的直观性。
4.分析说明语言的方法：
（1）抓住说明文语言生动性特点答题，格式：生动形象地说明了事物“……”特征。
（2）考查语言准确性，要注意表示修饰限制等作用的词语，如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”“仅仅”等词语。格式：准确地说明了事物“……”的特征
5.分析句子作用的方法：
此类题内容上，与塑造人物有关的有“丰富人物形象”“突出人物形象”；与主旨有关的有“点明中心”“深化主题”；与表达作品内容某种“含义”有关，要结合具体的文段来分析。结构上具体为：
（1）文章开头段（句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等；
（2）文章结尾段（句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等；
（3）文章中间段（句）的作用有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。
以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到___________的作用；在结构上，起到___________的作用。
阅读下面的文章。（10分）
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
1、假如没有台风，会出现哪些严重后果？
2、第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”中的“往往”能否删去？为什么？
3、第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
4、请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。
①→②氧化碳=>二氧化碳→③→④硝酸+雨水=>氮肥