我的2016：走过花甲

2016，生活平淡但不平静。总有一些日子让人记住，总有一些世事让人奔波，总有一些事情让人感动。

一、收获

1.读书。计划读书60本，实际读书69本。教育、文学、其他各占三分之一。“闭门即是深山，读书随处净土”，这十个字带给我莫大的享受。尤其是教育类书籍，一路陪伴，让我获益匪浅。过去读苏霍姆林斯基，我钦佩不已；今年读陶行知，我陶醉其中。不读苏霍姆林斯基，或许不是问题；抛弃陶行知，实乃历史大错。

2.写作。2016年，杂七杂八地敲了约33万字，大大小小、毫无章法地写了69篇文章，发表21篇。其中，《中国教育报》4篇、《江苏教育▪职业教育》2篇，《河南教育（职成教）》8篇、《山东教育报》3篇、《现代教学：思想理论教育》1篇、《招生考试报》1篇、《江苏五年制高职教育》1篇、《德育报》1篇。感谢所有编辑朋友，你们辛苦了！感谢所有愿意读我文章的朋友们，你们也同样辛苦了！

3.讲座。外出讲座，被朋友戏称为“走穴”。有人“走穴”是为了金钱，本人讲座纯粹是源于对职业教育的热爱。全年讲座16场，由于不肯重复自己，备课量之大，不足与外人道也。因讲座，首次去了新疆，再度去了烟台，结识了一批外省职教界的新朋友，乐在其中，美在心中。

感谢所有邀请我讲座的职教同仁，让我能够在多个场合发出自己的声音。在省内，凡是我到过的职业学校，几乎都有管理人员或老师对我说：刘校长，我听过你的讲座……（此处删去87个字，全是表扬的话）。经常有职教朋友说：“哪个学校都有老刘的粉丝啊！”他们还给我的“粉丝”起了名字：“榴莲”、“牛肉粉丝汤”（南方话刘、牛谐音）等等。恕我直率，我绝不认为我有什么“粉丝”，这是我不能承受的生命之重。我可以为一个素不相识的教师熬夜修改课题或论文，我看重的是一位普通教师对职业教育的那一份爱，那一颗心。如此而已，岂有他哉？

4.出书。出版了新作《切问而近思：近距离聆听职业教育真声音》（西安电子科技大学出版社2016年1月）。这本书是我近年来讲座的讲稿，个中辛苦，不说也罢。虽然不能像后人研究曹雪芹那样用“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”来形容，但起码应该用“作者饱含对职业教育的深情，用心写下了……”这样的话语来评价。呵呵，自恋一回了。自恋的结果是连一本都没有卖出，对此，我欣欣然，陶陶然。就像自己生的孩子，别人以为丑陋，做母亲的依然疼爱有加。

二、感悟

甲子轮回，人生只得相遇一次。蓦然回首，百感交集。

1.都说年龄不是问题，其实年龄是个问题。周国平在他的《五十自嘲》中说道：“我还没有年轻够，怎么就老了？”我深有同感。几乎一夜之间，刘校长、景忠，就变成了“老刘”、“刘老”。一时不能接受，更是很难适应。依然故我，我行我素，常常受到批评。老成持重，内敛矜持，似乎与我无缘。年轻的心态和年老的身体集于一身，自觉心里美，也常遇尴尬事，是好事，还是坏事？未可知也，未可知也。

2.都说态度决定一切，我深以为是。总结职业生涯，感觉自己在不经意间形成了一些生活的信条。我对功名的态度：放弃放下；我对工作的态度：用心尽心；我对挫折的态度：淡然坦然；我对朋友的态度：重情重义；我对生命的态度：珍视珍爱。如果让我用一句话来概括，还是孔子的话最贴心：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。

3.都说人生难得一知己，其实不是这样。当有人拨动了你的心弦，当你用心去感受他人内心的苦乐，生命中自然会奏响美妙的旋律。一切都始于尊重，一切都发展于真诚，一切都不必刻意，一切都不可勉强。美好的东西，一定是自然的，一定是行云流水的。就我体会而言，这些“美妙的旋律”带给我的是温馨、是感动、是对生命更加深刻的体验。

三、反思

平日做不到“三省我身”，花甲之年不能不反思自己。

1.到目前为止，这辈子只干了职业教育这一件事，遗憾的是，这一件事也没干好。

2.过去忙于工作、事业，现在忙于读书、写作，亏欠了身体，对不住家人。

3.天性喜欢孩子。这份天性用在教育上，乃学生之幸事；用在家庭中，优势变为劣势。因此，我对两个女儿乃至外孙都有溺爱之嫌。看不得女儿受委屈，听不得外孙哭一声，偏偏自己还是搞教育的，羞死人也。

4.喜欢善解人意、温婉美丽的异性……，这个，今天天气不错，哈哈哈，就不说了吧。

四、家事

1.岳母卧床多年，于2016年8月23日去世。老人生前，我们床前照顾，尽到孝心，无怨无悔，没有遗憾。惟愿岳母在天国安息，一切都好。

2.小女儿大学毕业，北漂北京，虽然知道京城“居不易”，但她勤奋努力，日进有功，令我欣慰。

3.

3.外孙已经四岁多，每天环绕膝前，非常可爱。他的语言日益丰富，思维日益复杂，常常冒出一些令我啼笑皆非的话语。比如，他今天就突然对我说：“爷爷，你的朋友不好对付！”弄得我一头雾水，但不妨碍我哈哈大笑。后来我才想到了这句话的来源：他学英语的地方，老板是我朋友。这个朋友既有才，又强势，的确“不好对付”。