小打卡.给你读书 -37|外语(6)

文|安水如,图|网络

看着孩子天天观看动漫,想必很多妈妈都会有咬牙切齿的时候,有的妈妈,比较着急,不够淡定,也许就会关电视,砸手机,乃至于动粗都是可能会有的姿态。其实,这样的心情,我很能理解,也有所懂得,绝大多数的我们,都想着自家孩子,能够学好,用功,成为优秀而出色的好孩子,及至成年,有个好的饭碗,在这人世间,谋个好位置,工作轻松,生活轻快。

观看动漫,与上网玩游戏,其实是一样的。在我读书的时候,我的一个教授,在课堂之上,就与我们聊起了他老人家的育儿经,在发现孩子喜欢游戏的时候,他并没有着急,也没有去说教,更是没有谩骂,关电脑,扔游戏的事儿,并没有发生。让我们诧异而震惊的是,教授带着自家孩子去了网吧,把玩游戏,父子大战游戏,玩得不亦乐乎,都通宵达旦地,把儿子给玩服了。

尤是记得,那时,教授对我们的解释是,孩子喜欢什么,不能阻拦,越阻拦越叛逆,我们要迎合他,与他成为朋友的时候,就什么都好说的了。我们笑着问教授,后来怎样的了。教授回我们说,后来,他就懂节制了。会玩,但不上瘾。

其实,教授的育儿经,只适用于他家孩子,但,我们可以从中提炼这么一个经验,只要孩子并没有伤害自己,残害他人,就不要对孩子的兴趣,轻易作出阻拦。因为,阻拦的方式,哪怕是真的为了自家孩子好,在很多时候,并不能解决实质性问题,获得应有的效果,反而可能将孩子给推向了叛逆的那一端,时日久长,父母与孩子之间的亲子关系,往往会是日渐淡漠,如是冰霜。毕竟,在这人世间,并不多人能够不管外面是风雨,还是晴空,不论他人的姿态,是温柔,还是残暴,都仍旧会是如此的冷静而清醒。

先不说如何应对孩子沉迷动漫,我们不妨先观察我们自己,看一看我们自己的心,是如何看待动漫的。据我所知,绝大多数的父母反对孩子观看动漫,是因为我们觉得动漫不好,影响学习。实际上,绝大多数的动漫本身,并没有什么不好,而在于我们自己,如何去观看动漫。在我大学的时候,校园里头,就专门地成立有那么一个动漫社团,我就不时地过去玩玩,在他们社团有活动的时候。我喜欢观看他们社团里头,有意思的活动,工作人员都穿着有意思的动漫服装。

其次便是,我们对于动漫有着太多的负面看法,也许出自于我们自身的心,是我们自己对于学习,有了太过于功利的想法,以至于在孩子学习的时候,非得要取个有用,能学到些什么东西。其实不是这样的。很多宝贵的东西,并不在于有用,也不在于我们能够从中学到些什么东西。所以,在孩子学习之前,我觉得我们应该先是正心

不论是谁,持怀快乐之心,哪怕是枯燥无趣的学习,也能在心里开出美的花儿,美美的,甜甜的。这样的人儿往往会是只是学习,一门精深,勤奋而不知累,努力而不知倦。重要的是,一样东西,在今天的我们看来,是无用,若干年之后,也许会是社会的大用。很多东西,我们很难在短时间里头作出判断,界定为“有用”,亦或说“无用”。身为父母的我们,经验是可取的,但经验不该成为孩子学习的束缚。

最近,我有听说新的一些动漫,在孩子们的世界里头,很受欢迎,一出门的时候,我都能知道孩子在“猪猪……”的喊,“汪汪队立大功”的叫,还表演“米奇妙妙屋”的动作,抬手,晃身什么的。于是,我就去找绘本,纯英文首选,其次是双语版,但都没有找到全套的绘本书籍。紧接着,我去各大视频软件搜集,查找纯英文的视频资料,我想知道,这都是些什么东西来着,都在讲些什么。

寻找一番,我发现了别的有意思的动漫视频,纯英文版,看了一会儿,深觉不错。时间很短,尤其适合我这样的人,拿着动漫来休憩,以作放松。重要的是,一天一集,认真观看这相当口语化的动漫视频,对于外语的提升,可是颇有帮助的。那便是《贝贝生活日记》,亦称《蓝色小考拉》,英文名为《Penelope》。在观看的同时,自己也在那跟着念读,遇见不懂的词汇,语句,就记录下来,作为今天外语的新知识,慢慢地,反复地消化,吸收。在这期间,孩子听见了,也凑过来,与我一起观看的了。

据我的学习生涯来看,语言的学习,需要一个氛围,需要环境,需要用功,也需要坚持。在我小的时候,一个英语磁带,都是很难能够拥有的,学校下发磁带之后,我们又因家中并无相应的播放器而就此作罢。那时,外语的学习,单纯地依靠我们自己去背诵,去记忆,去阅读,唯一的语音倾听,就是等候老师的磁带播放,在那样的环境下,我们的外语,说出口的时候,基本都是不那么的正宗。而今,网络四通八达,电子产品纷纷落入寻常百姓家,这就大大方便了我们外语的学习。

小的时候,经常抄写、诵读中国俗语,至今仍是记得有那么一两句,教我们学习的俗语,“读诗百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。其实,外语的学习,也是这样的。当我们听得多了,那自然地,语感就来了,慢慢地,就懂得出声。所以呢,不论孩子,还是成年的我们,在没有条件出国生活的情况下,若要学得不错的外语,就要在第一时间里头反复地去听那原汁原味的外语资料。对于孩子而言,视频是很不错的资料,视频有画面,能够在第一时间里头吸引孩子注意,引起他们的好奇,从而有了观看与倾听的欲求。

当然了,对于习惯了母语的孩子来说,在一开始的时候,难免地会是抗拒外语视频的观看,这一来是不习惯,二来也是增加了观看难度,三是那外语动漫,还不够吸引孩子。这时的我们,可以拣择更为适合自家孩子的纯英文动漫,一集的时间,尽可能是短一些,大概三五分钟就可以,这对于初次接触外语的孩子来说,还能勉强有所接受,再是吃力,在妈妈的怀抱里头,忍耐一些,煎熬一会,观看着玩耍着,也就过去的了。

在这期间,我们需要有所注意的是,在孩子入门外语的时候,我们不要想着能从这里头学到多少词汇,也不要持抱“听完就能出声”的期待,对于幼童而言,语言的出声,一般都是需要一定时间的原始存储。逼迫孩子出声,要求孩子发音,更是不可取的。在这里头,我们唯一能做的就是只是去看视频,在每一天的同一时间里头,像读绘本那样地去看视频,坚持上一段时间,及至,将这样的学习,成了我们自身的日常习惯。是时,慢慢地,一般的孩子,都去是懂得主动学习,因为有趣,家中里头,有人与他交流,对话。就是孩子没有学会外语,那至少我们是懂了些外语,能够说上那么一些。

在育儿上,我们不该只是想着孩子学了些什么,我们还应该关注我们自己。我们的生命生长,与孩子的生命成长,是同等的重要。身为孩子的陪伴者,我们不该只是一味地关注他人,忽视自身的生命生长。因为,我们是孩子的照顾者,不是生命的取代者。孩子不能取代我们活着,我们不能代替孩子生长。我们各有各的生命轨迹。独立而平等。

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